《第3節(jié) 自然界中的水》課件1

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1、自然界中的水復習1、水的物理性質(zhì)如何？（顏色，氣味，狀態(tài)，溶點，沸點，密度，導電性等。）2、水、冰、水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？3、無色透明的自來水是純凈物還是混合物？觀察和思考水是由什么組成的實驗通電分解水電極氣體體積比質(zhì)量比正極負極氧氣氫氣1/28/1結(jié)論：水通電分解生成氫氣和氧氣水→氫氣+氧氣通電H2OH2分析：在化學變化中，元素的種類不變。水是由氫元素和氧元素組成的。O2分析和探究海水、河水、湖水、自來水、泉水、井水……，水的名目那么多，其實都是一種東西，只是來源不同、里面含的雜質(zhì)多少不同而已。是誰首先揭開了水的“廬山真面目”呢？水是氫、氧

2、兩種元素組成的。氫氣+氧氣→水點燃H2OH2O2交流與討論有人說水可以開發(fā)成能源，你是怎樣想的？形形式式的水按水在地球上存在的部位，可將水分為大氣水、地表水、土壤水、植物水、地下水等5種類型。按水的純凈程度，可將水分為純凈水和含有可溶性物質(zhì)的水和含有不溶物的水。按水的硬度，可將水分為硬水和軟水。水的硬度是指溶解在水中的鹽類物質(zhì)的含量，即鈣鹽與鎂鹽含量的多少。Ca2+和Mg2+的總和相當10mgCaC12稱之為1“度”。通常根據(jù)硬度的大小，把水分成硬水與軟水。8度以下的為軟水，8～16度的為中水，16度以上的為硬水，30度以上的為極硬水。硬水的危害人

3、類飲用Ca2+、Mg2+濃度過高的水不利于健康，印染工業(yè)用水含Ca2+、Mg2+的濃度過大會影響印染的質(zhì)量，特別是鍋爐用水，硬度過大會因水垢沉積于爐壁而影響傳熱甚至引起爆炸。硬水洗衣時，它與肥皂作用生成硬脂酸的鈣、鎂鹽，均為不溶物。這種反應直到水中鈣與鎂除盡之后才會終止，到這時，肥皂才能起到去污劑的作用，因而浪費了肥皂。〔硬水的軟化〕主要方法：①煮沸法：適用于暫時硬水的軟化。②石灰純堿法：適于暫時和永久硬水，使其中Ca2+、Mg2+形成CaCO3、Mg(OH)2沉淀除去。水壺底部易結(jié)水垢、工廠鍋爐發(fā)生爆炸、洗過的衣服僵硬等生活現(xiàn)象，其共同的原因是什

4、么？水的硬度太大純凈水，也稱純水，是人們利用蒸餾、逆滲透、電滲析等方法對各種地表水，如江河湖泊水及自來水進行處理，將水中的重金屬、微生物、有機鹽和微量元素一并去除后所得到的水。礦泉水是深埋在地層深處的地下水資源，可能是山澗泉水，也可能是地下水。依據(jù)泉水的溫度，可將礦泉水分為4種類型：冷泉（溫度低于25℃）、溫泉（25～37℃）、熱泉（38～42℃）、高熱泉（42℃以上）。礦泉水除了純凈、溫度低、水質(zhì)好等優(yōu)點外，更含有對人體生長發(fā)育所必需的各種礦物質(zhì)和微量元素，如Ca、Mg、K、Na、Sr、Ge等，是人體元素平衡的重要補充。水的凈化自來水的制取天然水

5、或某種污染水，經(jīng)過物理或化學方法的處理，除去其中的雜質(zhì)而達到適于飲用或生產(chǎn)科研需要的水叫凈化水。根據(jù)水在各方面的不同用途，對水的純度要求也不同，因而有不同的處理方法。自來水廠通過自然沉降除去泥沙，再加入鋁鹽等膠凝劑除去懸浮物，再用氯氣消毒，即可達到能飲用標準。你知道自來水廠采用了哪些凈化水的方法？各能達到什么目的？方法目的加絮凝劑過濾加活性炭吸附投藥消毒吸附水中懸浮的顆粒除去不溶水的固體顆粒吸附水中有異味的物質(zhì)殺死水中的細菌思考你有哪些方法來區(qū)別蒸餾水和食鹽水？蒸發(fā):通過加熱的方法使溶劑不斷揮發(fā)的過程。注意點:1.在加熱的過程中不斷地攪拌.2.等蒸

6、發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時就停止加熱。[實驗室中所用的高純水的制備］①蒸餾水將水加熱蒸發(fā)，冷凝蒸餾出的水蒸氣即成為蒸餾水。這種水能滿足一般實驗要求，用來配制化學試劑等。②離子交換水經(jīng)過陰、陽離于交換樹脂處理的水，即為離子交換水（也稱去離子水）離子交換原理見硬水軟化部分。我要了解我們要愛護水資源節(jié)水徽記水是人類生存的基本條件之一，是人們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可取代的物質(zhì)基礎。水的開發(fā)利用狀況，直接關系到國民經(jīng)濟的發(fā)展。因而，珍惜每一滴水是每一位公民不可推卸的義務和責任。徽記上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，龍頭中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌仔細地接住?；?/p>

7、記巧妙地利用接與節(jié)的諧音，形象而生動地將“節(jié)水”之意寓于其中。請每一位公民記住這個徽記，像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。水污染造成水污染的原因是工業(yè)上:三廢(廢水,廢氣,廢渣)的任意排放農(nóng)業(yè)上:農(nóng)藥、化肥的任意施用生活上：生活污水的任意排放通過今天的學習，你對水有何了解呢？再見