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《美國內(nèi)戰(zhàn)說課稿課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課程標(biāo)準(zhǔn)北師版實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)丹東市東港市小甸子中學(xué)車仁翠設(shè)計(jì)思想學(xué)起于思，思源于疑。通過設(shè)置緊密相扣的問題，有目的的啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘歷史的真相,探究學(xué)習(xí)歷史的真諦，教給學(xué)生有生命的歷史。教材分析19世紀(jì)六、七十年代,美國基本上完成了工業(yè)革命，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量迅速壯大起來，美國內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生在這一歷史背景下。課程標(biāo)準(zhǔn)講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)；說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容；理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是九年級(jí)學(xué)生，九年級(jí)學(xué)生有了一定量的知識(shí)儲(chǔ)備，具備了一定的歷史學(xué)習(xí)能力，自主、探究、合作性比較強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)
2、知識(shí)與能力：了解美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭的簡單過程和戰(zhàn)爭的結(jié)果，通過對(duì)美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因和意義的分析，提高學(xué)生分析歷史問題的能力。知道林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)，學(xué)會(huì)客觀公正評(píng)價(jià)歷史人物的方法。知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。理解美國內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史發(fā)展中的作用。過程與方法：通過閱讀教材、觀察圖片，概括歸納知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)從圖片、史料中獲取有效信息的方法。鍛煉對(duì)歷史史實(shí)的分析歸納能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：殘暴野蠻的奴隸制終究會(huì)被推下歷史舞臺(tái)，自由、平等是不可抗拒的歷史潮流；通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白：人民才是歷史真正的創(chuàng)造者，國家統(tǒng)一是民心所向。通過對(duì)林肯的認(rèn)識(shí)和了解，
3、學(xué)習(xí)他個(gè)人奮斗的精神和堅(jiān)忍不拔的意志。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解林肯在南北戰(zhàn)爭中的活動(dòng)，樹立對(duì)國家民族的歷史責(zé)任感和使命感《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用互助研學(xué) 分類推進(jìn)九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)研學(xué)案 新授課主備：車仁翠 副備： 審查： 備課時(shí)間：2011－10－12課前演練：一、打破美洲大陸與世隔絕局面的航海家是誰？他航海的目的是什么？二、美國的現(xiàn)任總統(tǒng)是誰？他是什么膚色的人種？他的祖先居位在哪一個(gè)洲，又是通過哪一個(gè)歷史事件到達(dá)美洲的？討論他們到達(dá)美洲后的社會(huì)地位會(huì)是什么樣的？三、美國的“開國元?jiǎng)?/p>
4、”是誰？他領(lǐng)導(dǎo)美國人民反抗哪國的殖民統(tǒng)治？討論美國獨(dú)立后生活在美國的黑人的生活狀況會(huì)是什么樣的？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭的簡單過程和戰(zhàn)爭的結(jié)果。2.知道林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)，學(xué)會(huì)客觀公正評(píng)價(jià)歷史人物的方法。3.知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。4.理解美國內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史發(fā)展中的作用。自學(xué)提示：一、美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因南方：_________________南北經(jīng)濟(jì)制度矛盾 焦點(diǎn)是：奴隸制存廢問題。北方：_________________討 論：兩種制度的優(yōu)劣？二、美國內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線當(dāng)選總統(tǒng)的時(shí)間林肯當(dāng)選為總統(tǒng)林肯的政治主張講講林肯的事跡三、美
5、國內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過1、時(shí)間：《》2、轉(zhuǎn)折點(diǎn)：林肯政府頒布《》內(nèi)容：3、結(jié)果：4、影響：美國內(nèi)戰(zhàn)的廢除了（?。姑绹谡误w制上（ ?。?；美國經(jīng)濟(jì)上成為（?。?，資本主義更快的發(fā)展起來；為美國成為世界上（?。┑馁Y本主義強(qiáng)國奠定了基礎(chǔ)。5.性質(zhì)：討 論：1.美國內(nèi)戰(zhàn)給我國解決臺(tái)灣問題帶來那些啟示？2.講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)，并說說你怎樣看林肯的？夯實(shí)基礎(chǔ)：1.美國內(nèi)戰(zhàn)中為了扭轉(zhuǎn)不利的戰(zhàn)局，林肯政府頒布的兩項(xiàng)法令是（）①《人權(quán)宣言》②《獨(dú)立宣言》③《宅地法》④《解放黑人奴隸宣言》A.①②B.③④C.①③D.②④2.馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思之所
6、以這樣說，是因?yàn)榱挚险ǎ〢.頒布《宅地法》，滿足人民土地愿望B.取消對(duì)黑人的種族歧視和民族壓迫C.廢除黑人奴隸制度，維護(hù)國家統(tǒng)一D.鞏固北部工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位3.美國總統(tǒng)奧巴馬是美國歷史上唯一的黑人總統(tǒng)。他當(dāng)選總統(tǒng)得益于（）A．《人民憲章》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《解放黑人奴隸宣言》D．《宅地法》4.構(gòu)建和諧社會(huì)是人類的共同理想，在不同的時(shí)期和不同的國家，構(gòu)建和諧社會(huì)所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同。在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，林肯政府構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的歷史任務(wù)是（）①擺脫英國殖民統(tǒng)治②平定南方分裂叛亂③廢除黑人奴隸制④廢除農(nóng)奴制A．②③B．①②C．①④D．②④能力提升:5.閱讀下列材
7、料，回答問題。材料一……戰(zhàn)爭為華盛頓贏得了巨大的榮譽(yù)和威望。在人們的心日中，他已經(jīng)成為這個(gè)新國家的象征。材料二 在美國歷史上惟一的這次內(nèi)戰(zhàn)中……擁有道義和價(jià)值觀優(yōu)勢的北方取得了勝利。林肯解放了黑奴，也維護(hù)了國家的統(tǒng)一?！陨蟽蓜t材料均摘自《大國崛起》請(qǐng)回答：（1）材料一中的“戰(zhàn)爭”是指哪一場戰(zhàn)爭？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫出宣告“這個(gè)新國家”誕生的文件名稱。（2）根據(jù)材料二請(qǐng)你談?wù)劻挚显谶@場內(nèi)戰(zhàn)中的主要貢獻(xiàn)。（3）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫出這兩次戰(zhàn)爭對(duì)美國歷史發(fā)展產(chǎn)生的共同作
