依法保護(hù)我沒共有的家園

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1、被污染的大氣因水質(zhì)污染而死掉的魚滾滾沙塵暴在襲擊城鎮(zhèn)日本工人在殺戮鯨魚它反映了什么問題?給人類帶來什么危害?魯教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————依法保護(hù)人類共有的家園關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)你了解多少呢？—————————————————————————————————————————

2、———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————學(xué)做小小法學(xué)家競賽——說法律知多少你知道我國目前形成了怎樣的環(huán)保法律體系嗎？自主探究環(huán)保法律體系主體環(huán)境保護(hù)法基礎(chǔ)憲法基本法核心———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3、—————————————————————————————————————————————————————我國環(huán)境保護(hù)的基本原則有哪些?合作探究山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻通過暗溝將超標(biāo)4倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，經(jīng)群眾舉報(bào)，被環(huán)保局處以5萬元的罰款，并責(zé)令該廠立即恢復(fù)使用水污染防治措施。司法部門還依法追究該廠廠長的法律責(zé)任。從這則材料我們可以看出，一個(gè)企業(yè)要想既抓經(jīng)濟(jì)效益又兼顧環(huán)境效益的話，在工作中應(yīng)該首先遵循什么原則？這則材料還體現(xiàn)了我國環(huán)保的哪些原則？國家對(duì)該廠及其廠長的處理說明了什么?我來分析經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。我國環(huán)境保護(hù)的基本原則山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻

4、通過暗溝將超標(biāo)4倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，經(jīng)群眾舉報(bào)，被環(huán)保局處以5萬元的罰款，并責(zé)令該廠立即恢復(fù)使用水污染防治措施。司法部門還依法追究該廠廠長的法律責(zé)任。這則材料還體現(xiàn)了我國環(huán)保的哪些原則？國家對(duì)該廠及其廠長的處理說明了什么?我來分析經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。我國環(huán)境保護(hù)的基本原則依靠群眾保護(hù)環(huán)境。預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻通過暗溝將超標(biāo)4倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，經(jīng)群眾舉報(bào)，被環(huán)保局處以5萬元的罰款，并責(zé)令該廠立即恢復(fù)使用水污染防治措施。司法部門還依法追究該廠廠長的法律責(zé)任。國家對(duì)該廠及其廠長的處理說明了什么?我來分析

5、我來分析我為環(huán)保做貢獻(xiàn)學(xué)做環(huán)保小衛(wèi)士看到人們破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，袁日涉利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們一起，花費(fèi)一星期收集10萬支廢棄方便筷，做成了“筷子樹”。而這些筷子所耗費(fèi)的原材料恰恰是我國短缺的森林資源。他們組織這個(gè)活動(dòng)，主要是為了喚起人們的環(huán)保意識(shí)。我為環(huán)保做貢獻(xiàn)袁日涉和她的同學(xué)為什么要這樣做？我們要為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)，首先要從何做起呢？提高環(huán)保意識(shí)，樹立法制觀念。一天，袁日涉在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有人偷偷往酒店運(yùn)送果子貍，她想到我們國家新近出臺(tái)了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，此人的行為一定不合法，于是便走上前去制止，但不管怎么說都沒能說服這個(gè)人。于是，聰明的袁日涉悄悄撥打了舉報(bào)電話，救出了

6、果子貍，制裁了違法行為。袁日涉撥打舉報(bào)電話的依據(jù)是什么？假如她不懂法，可能會(huì)造成什么后果？這則小故事對(duì)我們有什么啟示？我為環(huán)保做貢獻(xiàn)學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從我做起。與奧運(yùn)同行我為環(huán)保做貢獻(xiàn)——制作青春奧運(yùn)綠色行動(dòng)卡落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從我做起。我為環(huán)保做貢獻(xiàn)提高環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念。學(xué)法、用法，依法保護(hù)環(huán)境。落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從自我做起。本課小結(jié)依法保護(hù)環(huán)境法律體系我為環(huán)保做貢獻(xiàn)主體——環(huán)境保護(hù)法基礎(chǔ)——憲法提高環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)法制觀念落實(shí)環(huán)保行動(dòng)和諧作為國家的公民，有義務(wù)保護(hù)環(huán)境，并把保護(hù)環(huán)境落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中老師給同學(xué)們留一個(gè)作業(yè)，這個(gè)作業(yè)希望同學(xué)們用一生去完成，就是要永遠(yuǎn)做一

7、個(gè)依法保護(hù)環(huán)境的人。課外延伸下課謝謝大家