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《藥業(yè)員工培訓管理指導》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、員工培訓管理制度人力資源部2005年公司管理制度宣講系列培訓2培訓是機會,培訓是工作,培訓是責任開放的心態(tài),主動的態(tài)度,積極發(fā)言,全心投入跟上思路,用心感悟,不鼓勵記太多筆記隨時歡迎提問題注意參訓時間，按時參加，不要遲到。定時休息,不要隨便進出走動排除干擾,請將手機轉為按摩器隨手清潔，保持職業(yè)品質(zhì)友情提醒3《員工培訓管理制度》從2005年元月開始動手起草，并先后數(shù)次會同戰(zhàn)略規(guī)劃部和各業(yè)務部門進行溝通。 在李總特別指示下，經(jīng)過逄總、信總、黃純顧問的指導，最終經(jīng)過會審，上報李總通過，從而正式出臺。感謝在此期間給與我們工作大力支持的各位領導同事們！4企業(yè)為什么要培訓？5為什么越來
2、越多的企業(yè)關注培訓隨著一些地位穩(wěn)固企業(yè)的衰落，許多公司在迅速增長的世界市場上競爭力的下降，以及對組織再造和轉型的要求，人們對組織學習的興趣日益增長。許多組織的高級管理人員相信改進組織學習對于其組織非常重要企業(yè)競爭的本質(zhì)是人的競爭：據(jù)調(diào)查82%企業(yè)總經(jīng)理認為企業(yè)員工技能明顯不足；幾乎100%的管理者抱怨下屬工作推進不利或缺乏職位勝任力；企業(yè)司空見怪的管理人員“高級保姆”現(xiàn)象，多數(shù)也由于技能錯位造成不斷變化的環(huán)境：對員工能力有了更為不確定要求，不學習就要落伍競爭的壓力：6未來的競爭，不是一個團隊與另一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與另一個團隊學習力的競爭未來的競爭，不是一個人與另
3、一個人的競爭而是一個團隊與另一個團隊的競爭未來，唯一持久的競爭力學習力!7學習力培訓競爭力競爭力培訓8如果說教育（學校教育）是勞動者成為人力資源的基礎條件，那么培訓（職業(yè)培訓）無疑是勞動者把所學的“軟性”知識硬化為市場能力的關鍵。企業(yè)培訓師是“布道師”兼學習組織者，通過培訓使勞動者成為一個能夠不斷適應環(huán)境變化的高素質(zhì)人才，優(yōu)秀的培訓師就是能夠善于發(fā)現(xiàn)、挖掘勞動者的潛能，加強、固化勞動者技能，提升、激勵勞動者的創(chuàng)造能力。培訓雖不能保證每個員工都能成為經(jīng)理，但它卻能使每個人的潛能得到發(fā)揮，價值得以提升。通過院校教育煉出一塊好鋼，通過職業(yè)培訓磨出一把好刀。美國管理大師彼得·德魯克提
4、出過一個響亮的口號：“培訓，培訓，再培訓?！甭殬I(yè)培訓9幫助企業(yè)把戰(zhàn)略轉為成果-通過企業(yè)培訓DesiredState期望StrategicGap?差距在何處？Systems&Infrastructure系統(tǒng)，基礎設施Peopleattitude,skillsandbehaviors人員的態(tài)度，技能和行為CurrentState現(xiàn)狀10員工培訓管理制度制度編號：6-2-12030-0111培訓系統(tǒng)全貌制度層面資源層面運營層面培訓目標培訓管理制度（課程開發(fā)、教材管理、師資管理、計劃管理、經(jīng)費管理等）課程體系、教材體系、師資隊伍、教學設備、學員等培訓需求分析培訓計劃制定培訓實施培訓效
5、果評估目標是指導一切行動的出發(fā)點。制度是為開展一系列培訓工作所界定統(tǒng)一的游戲規(guī)則。資源是開展培訓工作的前提條件，決定了培訓的內(nèi)容、效果等。是培訓工作的主流程，也是培訓工作產(chǎn)生價值、發(fā)揮效用的核心環(huán)節(jié)。12總裁批示同意執(zhí)行，納入對人力資源部考核。首先從6月16日開始，所有人員都必須接受此培訓，并對培訓效果由受訓人員進行評估。本制度從2005年6月16日開始正式執(zhí)行，原有舊規(guī)定不再執(zhí)行。13目的：明確培訓責任和培訓程序，使公司培訓工作規(guī)范化，提高培訓效率和質(zhì)量，提升員工素質(zhì)，培養(yǎng)和儲備專業(yè)性人才，滿足公司持續(xù)發(fā)展要求。適用范圍：神威藥業(yè)、各子公司制度擁有者：神威藥業(yè)人力資源部14
6、第一章總則15第一條長期目標通過持續(xù)、有規(guī)劃的培訓，促進組織與個人的觀念、態(tài)度、習慣的轉變和知識、能力的積累、傳播、應用與創(chuàng)新，使之符合公司戰(zhàn)略和文化的要求，創(chuàng)造持久的競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)組織目標。構建基于企業(yè)戰(zhàn)略、組織綜合能力，符合員工職業(yè)生涯需求的合理、系統(tǒng)、規(guī)范、富有效率和激勵的培訓體系。建設綜合、全面、專業(yè)、均衡發(fā)展的培訓與發(fā)展平臺，推動學習型組織的形成。16第二條中短期目標現(xiàn)階段的工作重點是建立、豐富和完善各項培訓資源：與戰(zhàn)略結合，推動業(yè)務成熟；課程體系建設；內(nèi)部講師隊伍建設；建立客戶培訓體系。17具體目標滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要（組織變革、企業(yè)文化類等）。滿足企業(yè)年度經(jīng)營
7、目標實現(xiàn)的需要（規(guī)劃、政策、流程規(guī)范等）。滿足員工在崗位或職位上達到技能標準的需要（職業(yè)技能、管理技能、專業(yè)技能等）。滿足員工個人發(fā)展的需要。18第三條指導思想以公司戰(zhàn)略和組織需求為出發(fā)點，構建核心競爭能力，推動業(yè)務成熟和目標實現(xiàn)。以公司實際需求為基礎，構建內(nèi)部培訓講師資源，針對性引進外部培訓資源，設計相應的培訓課程，使之內(nèi)化為公司知識資源的一部分。通過培訓，促進企業(yè)經(jīng)驗和能力的沉淀、傳播、創(chuàng)新和應用；內(nèi)部培訓體系及其能力是公司綜合競爭力的一個集中體現(xiàn)。19指導思想員工培訓是人力資本增值的一個重要手段，
