《教育新理念》ppt課件

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1、課件制作中如何體現(xiàn)教育新理念你知道教育的新理念有哪些嗎？你對你過去制作的課件滿意嗎？你打算今后在教學(xué)中如何使用電腦？資料來源一：袁振國著《教育新理念》教育科學(xué)出版社2002年3月第1版資料來源二：趙虎專題“多媒體技術(shù)與多媒體課件制作教育新理念的內(nèi)涵和要求以問題為紐帶化結(jié)果為過程以綜合為導(dǎo)向研究性教學(xué)追逐知識前沿追求教育理想和理想教育創(chuàng)造力是人人具有的天然稟賦創(chuàng)造始于問題問題意識是與生俱來的我們到底追求什么？沒有問題？沖破觀念障礙知識是從哪里來的？沒有氧氣就不能燃燒嗎？牛頓力學(xué)可靠嗎？三角形的內(nèi)角之和等于180度嗎？過程教學(xué)比結(jié)果教學(xué)更重要！世界是綜合的高分低能的本質(zhì)－知識的割裂知識的

2、綜合與知識的綜合教育研究并不神秘三個案例研究性教學(xué)的特點確立課程意識從“哥本哈根研究所”說起循序漸進與跳躍式發(fā)展直線教學(xué)與散點教學(xué)不直接回答問題教育是什么？教育為了什么？怎樣看待社會理想主義的教育觀？怎樣看待科學(xué)主義的教育觀？怎樣看待人文主義的教育觀？結(jié)論教育須有信仰，沒有信仰就不成其為教育，而只是教學(xué)的技術(shù)而已。教育的目的在于讓自己清楚當下的教育本質(zhì)和自己的意志，除此以外，是找不到教育的宗旨的。因此我們常聽到的一些教育口號并沒有能把握到教育的真正本質(zhì)，諸如學(xué)習(xí)一技之長、增強能力、增廣見聞、培養(yǎng)氣質(zhì)和愛國意識、獨立的能力、表達能力、塑造個性、創(chuàng)造一個共同的文化意識等等。－－雅斯貝爾斯

3、著、鄒進譯《什么是教育》第４４頁。社會理想主義的教育觀☆修道之為教：☆培養(yǎng)哲學(xué)王：這是以孔子為代表的東方社會理想主義教育觀這是以柏拉圖為代表的西方社會理想主義教育觀科學(xué)主義的教育觀☆啟智－形式主義教育觀☆知識就是力量－實質(zhì)主義教育觀人文主義的教育觀☆順性達情☆和諧發(fā)展☆以天性為師☆人格至上☆終身教育一切教育都是理想的教育，都是為了理想、追求理想的教育。首頁是否把握信息技術(shù)教育把握信息技術(shù)教育的巨大功能？實現(xiàn)教育的第三次飛躍？做網(wǎng)絡(luò)時代的老師？現(xiàn)狀及特點粉筆＋黑板電腦＋光盤今后的努力方向？學(xué)員甲：學(xué)員乙：學(xué)員丙：學(xué)員?。航處熆偨Y(jié)：我是怎樣使用計算機的？我是怎樣應(yīng)用計算機的呢？使用寬帶在

4、Internet上瀏覽新聞、搜集教學(xué)資源。用Office2000/Word備課。使用課件制作軟件制作教學(xué)課件。用Office2000/Excel統(tǒng)計評價學(xué)生成績。用FrontPaeg2000制作個人網(wǎng)站并用FTP上傳。歡迎瀏覽訪問“趙虎老師網(wǎng)站”并請多提寶貴意見！謝謝觀賞！