我地閱讀史(賴(lài)曉燕)

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1、實(shí)用文檔我的閱讀史賴(lài)曉燕蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！庇?guó)作家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我國(guó)西漢著名大學(xué)者劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笨梢?jiàn)讀書(shū)的重要性。書(shū)是知識(shí)的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。因此，閱讀對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，是一件必不可少的事情，如同一日三餐般重要?；厥鬃约鹤哌^(guò)的路，深感慚愧，因?yàn)樽约旱拈喿x面太過(guò)狹窄，讀過(guò)的書(shū)目不多。但今天還是靜靜回憶，給自己走過(guò)的歲月一個(gè)小結(jié)，給自己的心靈一個(gè)觸動(dòng)。一、小學(xué)階段“偷

2、”讀學(xué)“藝”標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔我的閱讀史賴(lài)曉燕蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！庇?guó)作家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我國(guó)西漢著名大學(xué)者劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。書(shū)是知識(shí)的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。因此，閱讀對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，是一件必不可少的事情，如同一日三餐般重要?；厥鬃约鹤哌^(guò)的路，深感慚愧，因?yàn)樽约旱拈喿x面太過(guò)狹窄，讀過(guò)的書(shū)目不多。但今天還是靜靜回憶，給自己走過(guò)的歲月一個(gè)小結(jié)，給自己的心靈一個(gè)觸

3、動(dòng)。一、小學(xué)階段“偷”讀學(xué)“藝”標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔生長(zhǎng)在農(nóng)村的我，小學(xué)階段除了學(xué)習(xí)教科書(shū)外，沒(méi)有課外閱讀的概念，那時(shí)從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“課外書(shū)”這幾個(gè)字。課余時(shí)間接觸得比較多的就是黑白插圖配上簡(jiǎn)短文字的小人書(shū)，又稱(chēng)連環(huán)畫(huà)。記得上中高年級(jí)時(shí)，班里好幾個(gè)同學(xué)常從家里帶來(lái)一些紙片發(fā)黃的連環(huán)畫(huà)，我們就互相交換著看，常常在課間拿出來(lái)，幾個(gè)同學(xué)圍在一塊兒津津有味地讀著，在學(xué)校沒(méi)讀完，就帶回家里看。那個(gè)時(shí)候，由于父母文化不多，對(duì)讀書(shū)的理解較為狹義，認(rèn)為讀學(xué)校里的書(shū)才是務(wù)正業(yè)，課外書(shū)被當(dāng)做閑書(shū)，所以不允許我們看。我在家常常背著爸爸媽媽偷偷地讀那些小本連環(huán)畫(huà)。記得有一次，我

4、正在讀《紅燈記》這本連環(huán)畫(huà)，被媽媽看到了，不由分說(shuō)，就把我的書(shū)沒(méi)收了，說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)，盡看那些沒(méi)用的書(shū)，我好說(shuō)歹說(shuō)，才從媽媽手里要回那本書(shū)，第二天還給了同學(xué)。從此以后，我更不敢在爸爸媽媽的眼皮底下讀課外書(shū)了。但是，這依然沒(méi)有打消我讀課外書(shū)的念頭，我仍然向同學(xué)借書(shū)，下午放學(xué)后躲在我家的廁所后面讀書(shū)。《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《紅色娘子軍》、《渡江偵察記》這些革命題材的連環(huán)畫(huà)讓我了解到革命前輩的英勇無(wú)畏和對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，敬仰之情油然而生。《西游記》、《女兒國(guó)》、《真假孫悟空》、《真假唐僧》、《文成公主》、《李元霸比武》、

5、《警犬黑豹》、《好事多磨》等小人書(shū)頻頻出現(xiàn)在我的課余生活，占據(jù)了我課外閱讀的大部分時(shí)間；還有一些書(shū)籍，經(jīng)過(guò)幾十年歲月的洗禮已慢慢淡忘，早已記不起名字，但那時(shí)讀書(shū)的場(chǎng)景還常常浮現(xiàn)在我的眼前。標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔上六年級(jí)時(shí)，不知從哪兒找到兩本作文書(shū)，我欣喜若狂，每天如饑似渴地閱讀，還把好詞好句摘錄在自己的一個(gè)精致的小本子上,以便習(xí)作時(shí)用來(lái)借鑒。暑假里，除讀連環(huán)畫(huà)、作文書(shū)外，我還從院子里上初中的哥哥姐姐那兒借來(lái)其他一些書(shū)籍閱讀，不過(guò)假期里讀“閑書(shū)”，爸爸媽媽是不管制的，而且家里唯一的知識(shí)分子——爺爺也喜歡讀書(shū)，他還常常在讀完一本書(shū)后就和我交流一番。我讀過(guò)古代

6、阿拉伯民間故事集《一千零一夜》以及姊妹篇《一千零一日》，還有中國(guó)民間故事《梁山伯與祝英臺(tái)》、《夸父追日》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《白蛇傳》、《牛郎織女》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》等。記得讀完《康熙皇帝的故事》這本書(shū)，爺爺和我坐在一起交流故事內(nèi)容，使我明白那些故事只是民間傳說(shuō)，跟歷史還是有一定出入，爺爺就此還給我講了許多其它的歷史故事，這給我后來(lái)學(xué)中國(guó)歷史奠定了一定基礎(chǔ)。二、中學(xué)時(shí)代讀“圣賢”書(shū)讀初中時(shí)，學(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)館，老師也沒(méi)有要求讀課外書(shū)，所以我接觸的只有屈指可數(shù)的幾本《學(xué)生時(shí)代》、《少年文藝》、《故事會(huì)》、《半月談》等雜志，而且這些雜志被愛(ài)看書(shū)的同學(xué)借給我后

7、，我只是囫圇吞棗地看一遍就作罷。可以說(shuō)，初中三年，我是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，幾乎把所有的時(shí)間都花在了文化課的學(xué)習(xí)中，每天預(yù)習(xí)、做題、背誦、復(fù)習(xí)，課外書(shū)便常常被閑置在了一邊。為了學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，提高自己的寫(xiě)作水平，我偶爾也買(mǎi)過(guò)幾本《優(yōu)秀作文》讀之?？梢哉f(shuō)，初中三年是我人生中課外閱讀的斷奶期。但是課內(nèi)閱讀由于大量的背誦，積累的語(yǔ)文知識(shí)到現(xiàn)在我都記憶猶新。中考后的假期中，由于在家閑得無(wú)聊，便迷上了看電視，對(duì)電視劇《新白娘子傳奇》、《封神榜》特感興趣，剛好碰到同學(xué)有《新白蛇傳》和《封神演義》這兩本書(shū)，便主動(dòng)借來(lái)閱讀。這給我初中階段較為蒼白的課外

8、閱讀增添了一些營(yíng)養(yǎng)。三、中師生活書(shū)香陪伴標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔上了師范學(xué)校，嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的課內(nèi)外生活使我眼前一片明亮