資源描述:
《賴曉燕《喜閱讀出好孩子》讀后感.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《喜閱讀出好孩子》讀后感賴曉燕去年,喜閱讀,善閱讀,從事閱讀推廣工作的教研室胡主任送我一本兒童文學(xué)作家童喜喜的《喜閱讀出好孩子》,讀著我就有一種相見恨晚的感覺。近日,重又拿起這本書細細讀之,相見恨晚的感覺依舊,同時深感作為一個小學(xué)語文教師,一個十歲孩子的媽媽,在指導(dǎo)孩子閱讀的過程中存在太多遺憾。本書從“理念是魔力的根源”、“技巧是高度的保障”、“深度是持久的能量”三個方面對閱讀的理念、技巧、深度進行了闡述,讓我看到作家童喜喜作為一名“閱讀推廣人”對推廣閱讀所做出的努力,更讓我獲得了諸多閱讀方法及技巧的指導(dǎo)。其中“書是糧食不是藥”這句話
2、深深地觸動了我。書是糧食不是藥——這是閱讀最根本的理念。因為一個人的成長包括身體的成長和精神的成長,身體的成長以五谷作為糧食,而精神的成長就應(yīng)以書籍作為糧食??墒窃诖蠖鄶?shù)人(包括以前的我)的心中,卻把閱讀當做了藥。就拿我自己上班這些年來說吧,讀書常常帶著功利心,需要查閱資料時才讀,為了指導(dǎo)學(xué)生時才讀,為了培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣才讀。也許在同事們的眼里,我的確在讀書,也鼓勵學(xué)生大量的讀書,但捫心自問,我感到很遺憾,不管是自己閱讀還是指導(dǎo)學(xué)生閱讀,我都把閱讀當成了藥而非糧食,這是自己對閱讀理念認識的偏頗。通過閱讀《喜閱讀出好孩子》,我已經(jīng)認識
3、到書是糧食不是藥。書是糧食不是藥,說明閱讀必須常態(tài)化。記得作家林海音的國文老師曾說:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!边@說明一個人的成長離不開閱讀,閱讀如同吃飯般重要。人是鐵,飯是鋼,一天不吃餓得慌。閱讀就需吃飯一樣細水長流,天天堅持,成為習(xí)慣,方能受益終身。同時,飯要一口一口地吃,一口吃不成大胖子。所以,個人的閱讀也不可能指望在短時間里,讀了某一本或幾本書就能看到巨大的效果。往往有一些家長問老師:“我家孩子這段時間讀了幾本書,他的作文進步了嗎?”這種觀念是狹隘的,讀書本來就是一個循序漸進的長期的過程,急功近利的做法是不利于孩子的
4、成長的。“書是糧食不是藥”,更說明閱讀需要全面化,不能偏食。我們知道人吃五谷雜糧身體壯,挑食的孩子營養(yǎng)不良。所以,一個人在愛上閱讀之后,更應(yīng)該讀各種門類,不同作者的書。魯迅先生不是也說過“只有采過許多花,才能釀出蜜來”嗎?“口頭作文”是我在讀了本書之后的又一收獲。閱讀是吸收,寫作是消化,而溝通這一橋梁的最好途徑就是說,即“口頭作文”。葉圣陶、朱永新等很多教育家都認為“說”比寫還要重要。葉圣陶先生明確指出:“小學(xué)校里應(yīng)該把訓(xùn)練兒童說話這件事看得及其重要?!倍椰F(xiàn)在的語文教材上也有“口語交際”的訓(xùn)練。但在“口頭作文”這一內(nèi)容上,我們大多數(shù)
5、老師都做得不夠?qū)??;叵胛业氖畮啄暾Z文教學(xué)經(jīng)歷,在“口語交際”這一塊兒上進行了一些實踐,但我常常帶的高年級,孩子們也許在低段的“口語”訓(xùn)練比較少,所以我在帶領(lǐng)他們進行“口語交際”訓(xùn)練時往往沒有達到理想的效果,當然自己在這方面下的功夫也不夠。還有從自己的育女實踐來看,我在指導(dǎo)孩子訓(xùn)練“口頭作文”上簡直是一個盲點。我家孩子雖然愛閱讀,寫作也還可以,但是在“口頭作文”方面,我對她的訓(xùn)練太少,所以在口頭說話、即興演講方面顯得不足。作家童喜喜在書中告訴了我們“口頭作文”的方法,在以后的教學(xué)中,我還要多多實踐,力求學(xué)生的進步和自己的成長?!皩懶糯?/p>
6、”是我讀了本書后獲得的又一驚喜。朱永新先生曾說過:真正的思考其實是從寫的時候開始的?!边@說明寫作對閱讀與思考的巨大功效。對孩子來說,讀后感無疑是與閱讀聯(lián)系最緊密的寫作。但是,寫讀后感對孩子們來說卻又是一個難題。他們所寫的內(nèi)容往往變成了“讀后無感”。這也是我們作文教學(xué)中令人頭疼的一個問題。但童喜喜給我們支的招是:“寫信吧!給書里某個感興趣的人物寫封信。無論這個人物是好是壞,戲份是重還是輕,只要自己感興趣,就給他寫。當然,也可以給這本書的作者寫。如此偷梁換柱,讓學(xué)生將難以下筆的讀后感變成了樂于表達的書信內(nèi)容。這難道不是給我們進行習(xí)作教學(xué)的
7、老師們輸入的瓊漿玉液嗎?書中告訴了我們許多具體的閱讀技巧及方法,對我們開展師生共讀、親子共讀等方面也給出了可行性指導(dǎo),實乃一部閱讀指導(dǎo)寶典。讀著這本《喜閱讀出好孩子》,我總是在想,如果我在幾年前,在我家孩子還很小的時候讀到這本書,我的孩子,我的學(xué)生是不是會得到更好地閱讀指導(dǎo)?孩子們是否會更加幸福?但是現(xiàn)在我想,汲取了名家的閱讀營養(yǎng),關(guān)鍵還在于我們的行動。套用新教育的一句話:只要上路,總會遇到慶典。行動就有收獲,堅持就有奇跡。