地理教研精彩活動(dòng)記錄簿

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1、實(shí)用文檔組別地理組專題地理教研課開(kāi)課安排主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間3.10地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、下發(fā)地理教研課開(kāi)課安排二、地理教學(xué)方面的要求1、備課：力求規(guī)范，有重難點(diǎn)，有課前準(zhǔn)備，有板書設(shè)計(jì)2、作業(yè)：嚴(yán)格要求，字跡端正。3、輔差：有耐心，有實(shí)效。啟示及主要收獲：在開(kāi)學(xué)的第一周，對(duì)地理教學(xué)工作作出明確要求，有利于教師對(duì)照要求進(jìn)行操作，從開(kāi)學(xué)起就認(rèn)真工作，也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題學(xué)習(xí)教研計(jì)劃主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間3.16地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、學(xué)習(xí)教研計(jì)劃二、每位教師確定教研

2、課開(kāi)課時(shí)間，內(nèi)容。三、群策群力，如何提高教研活動(dòng)的有效性啟示及主要收獲：上課是教師的基本功，只有精心準(zhǔn)備的課才離成功不遠(yuǎn)。同樣，教研活動(dòng)也是如此，就象平時(shí)老師們組織的每節(jié)課，只有目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、精心組織，才能使老師有所得有所獲，同時(shí)也促使自己思考、成長(zhǎng)。包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題說(shuō)教材，研教法主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間3.23地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、探討如何開(kāi)展“說(shuō)教材，研教法”活動(dòng)二、每位教師簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)活動(dòng)的理解三、?教導(dǎo)處韋力主任總結(jié)活動(dòng)的收獲啟示及主要收獲：1、創(chuàng)“疑”境，激發(fā)探究欲望2、強(qiáng)調(diào)地理學(xué)習(xí)的實(shí)踐性與探索性3

3、、課內(nèi)向課外延伸，重視對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題互聽(tīng)互評(píng)主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間3.30地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、聽(tīng)課聽(tīng)老師如何開(kāi)展的“說(shuō)教材，研教法”二、評(píng)課講課教師簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路，由教師評(píng)課、議課。啟示及主要收獲：講課思路清晰，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，能很好的完成課堂任務(wù)，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，設(shè)計(jì)合理。引入很合理，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握遷移。包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題教材研究主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間4.6地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、韋主任帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)如何開(kāi)展“

4、說(shuō)教材研教法”二、每位地理教師簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膶?duì)活動(dòng)的理解，對(duì)如何開(kāi)展活動(dòng)提出自己的看法。包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題準(zhǔn)備錄播室錄課主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間4.14地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、學(xué)習(xí)錄課的文件，從思想上重視這次活動(dòng)二、錄課應(yīng)準(zhǔn)備的十項(xiàng)材料啟示及主要收獲：從思想上重視這次活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備錄課材料，搞好集體備課，發(fā)揮集體的力量，群策群力完成這次任務(wù)。包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題互聽(tīng)互評(píng)主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間4.21地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、聽(tīng)課聽(tīng)取老師上教研課。二、評(píng)課講課課教師簡(jiǎn)單談?wù)?/p>

5、自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，由組內(nèi)教師評(píng)課、議課。啟示及主要收獲：用創(chuàng)設(shè)情景的方式引入新課，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，講解條理，思路清晰，對(duì)問(wèn)題的提出，給學(xué)生留出了一定的思考時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生討論，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，有針對(duì)性的訓(xùn)練，并隨時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)點(diǎn)撥，遵循了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，給學(xué)生發(fā)展空間，符合新課改的思想。包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題考試的得與失主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間5.4地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、每位教師談本次考試的得與失二、備課組長(zhǎng)對(duì)試卷進(jìn)行分析三．今后工作的幾點(diǎn)建議1.解題格式規(guī)范。2.注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)3.搞好平行性檢測(cè)

6、啟示及主要收獲：找出了前面工作的不足之處，有利于今后教學(xué)工作的提高。包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間5.6地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、理論學(xué)習(xí)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性二、有效課堂教學(xué)大家談啟示及主要收獲：地理課堂教學(xué)的有效性既要關(guān)注學(xué)生當(dāng)前發(fā)展，同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。因此，學(xué)生是否有進(jìn)步或是否有發(fā)展是衡量地理課堂教學(xué)有效性的主要標(biāo)準(zhǔn)。包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題互聽(tīng)互評(píng)主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間5.11地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、聽(tīng)課老師上教研課。二、評(píng)

7、課講課課教師簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路，由組內(nèi)教師評(píng)課、議課。三．總結(jié)此次活動(dòng)包科教干意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔組別地理組專題后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化主持人相靜參加人員地理組成員時(shí)間5.18地點(diǎn)電子備課室主要內(nèi)容記要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、研討交流主題：有效練習(xí)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化二、各抒己見(jiàn)：各班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作啟示及主要收獲：要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)，還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，拓展學(xué)生的發(fā)展空間，引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己的創(chuàng)造潛能，開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力。要倡導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，按照學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格