如何列寫作提綱

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1、作文提綱的寫作指導如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：一、擬定標題二、中心思想三、結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準備分為幾大段，每段寫什么，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。②確定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。③依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，

2、確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。④設計好點題的時機及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。中心思想：關(guān)心同學、急人所急。結(jié)構(gòu)安排：一、在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略）二、周麗同學熱心照顧我。（重點段）1．周麗把我扶到她的家。（次詳）2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）3．我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）例如制定作文提綱時，要注意哪些問題呢

3、？第一，形式可以靈活?？偟膩碚f，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。第二，要認真推敲、修改。列出提綱后，要對整個構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫

4、出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求；反之就會層次不清，詳略不當，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應付老師，竟然先寫作文后“補寫”作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。第四，務必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。常見一些同學作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，

5、想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié)果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認真構(gòu)思、布局的習慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。應該如何寫提綱才合要求呢?一、提綱要切題。　　例如，有同學寫《說“功夫不負有心人”》的提綱是這樣寫的：開頭采用修辭（排比）中間三層1．“有心”就是有明確的目的；2．“有心”就是有正確的方法；3“有心”就是有認真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認真審一下題便可知道，這一種提綱就比較切題。結(jié)尾點題二、提綱要體現(xiàn)體裁特點假如要以《門

6、》為題分別寫議論文、說明文、記敘文，則其提綱，應該分別體現(xiàn)出不同的體裁特點。議論文提綱：一、總說“門”啟迪我們要入好、把好人生的扇扇大門。二、知識、生活、社會的大門，門門入好：①入好知識門，才能獲得知識；②入好生活門，才會懂得生活；③人好社會門，才可能成為社會的好成員。三、家庭、國家、思想的大門，門門把牢：①把好家門防風雨盜賊；②把好國門防敵人侵犯；③把好思想門防腐蝕變質(zhì)。四、?努力入好、把好扇扇人生的大門，讓生命的航船揚帆遠航。說明文提綱：l.門有古老的歷史——與人類向時出現(xiàn)。2．門有獨特的構(gòu)造——由門面、門框

7、、門袖等構(gòu)成。3、門的種類多種多樣——按質(zhì)地分，有金屬門、非金屬門；按作用分，有多用途門和專用門；按位置的所屬物分，有建筑物的門、交通工具的門、其它器具的門。4、門正向輕巧、牢固、美觀、自動化的方向發(fā)展。記敘文提綱：　　首先，舅舅家是一扇寒傖的小門；　　后來，有了一扇紅漆大門；　　現(xiàn)在，新樓前是一扇威武的大鐵門三、提綱要簡潔。寫提綱要根據(jù)需要或詳或略。但詳不是繁瑣哆嗦，?略也不是空洞無物，要做到不管詳略，都力求簡潔、精煉。例如有同學寫《十年以后返校來》時，其提綱是：1、宣傳窗內(nèi)，有聲有色地放映看歷屆校友和在校三好

8、生的動人事跡。2、展覽廳里，小愛迪生們的小發(fā)明干奇百怪，琳瑯滿目；3、圖書館名著薈萃，座無虛席......其實，這些提綱完全可以精簡成:1.宣傳窗有聲有色;2.小發(fā)明琳瑯滿目;3.圖書館座無虛席.此外,提綱還要求準確,明確等,這里就不一一闡述了.寫作提綱一經(jīng)列出，就應該依“綱”寫作，但并不等于一成不變。在寫作過程中，如果有了更新更