鄒忌諷齊王納諫ppt

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1、鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》授課人：王燕本文在結(jié)構(gòu)安排上，多次從三方面加以顯現(xiàn)，我們把這種寫法叫三層排比，也叫三層重疊。仔細品味，我們會品出三疊之美。問妻:我孰與城北徐公美?問妾:吾孰與徐公美?問客:吾與徐公孰美?孰與孰：誰與：和孰與：表示比較，兩者相比，詢問哪個更甚?？勺g為“和……相比，誰（哪一個）更……“與……孰……”和“孰與”的形式有所不同，但用法一致。與孰三問三答妻：“君美甚，徐公何能及君也！”妾：“徐公何能及君也！”客：“徐公不若君之美也?！本郎醪蝗簦?！。三思吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也?？椭牢艺?/p>

2、，欲有求于我也！偏愛狀語后置意動用法認為我美三比妻妾客宮婦左右朝廷之臣四境之內(nèi)私畏諷：不要誤解為諷刺，而是指用含蓄的話暗示或勸告。課文由私事推而諫國事，由小及大的設(shè)喻使齊王廣開言路，納諫除弊三賞能面刺寡人之過者，受上賞上書諫寡人者，受中賞能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞能面刺寡人之過者能謗譏于市朝聞寡人之耳者面：當面，名詞活用作狀語刺：指責狀語后置使動用法。使……聞三變令初下，群臣進諫，門庭若市數(shù)月之后，時時而間進期年之后，無可進者???三問三答三思三賞三變身邊事國家事鄒忌齊王頭腦冷靜實事求是觀察敏銳心系國家勇于納諫

3、虛懷若谷廣開言路賢臣明君諷納此所謂戰(zhàn)勝于朝廷三比一二三三疊之美三三三三三三作業(yè)1、完成書后練習二2、背誦全文3、課外閱讀?召公諫厲王弭謗?寫一篇讀后感