課時數(shù)的意義薛城雙語實驗小學褚洪汝

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1、數(shù)的意義回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧一、回顧與梳理我們學過了哪些數(shù)？一起來整理一下吧？整數(shù)小數(shù)分數(shù)正、負數(shù)自然數(shù)百分數(shù)數(shù)軸繼續(xù)表示物體個數(shù)的數(shù)，如：0、1、2、3······都是自然數(shù)。自然數(shù)自然數(shù)是整數(shù)的一部分。返回一、回顧與梳理整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)（如：1、2、3······）（如：-1、-2、-3······）自然數(shù)把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)。其中的一份就是這個分數(shù)的分數(shù)單位。分數(shù)返回一、回顧與梳理分數(shù)真分數(shù)假分數(shù)分子小于分母的分數(shù)分子大于或等于分母的分數(shù)假分數(shù)還可以寫成帶分數(shù)的

2、形式百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，是特殊的分數(shù)。表示十分之幾、百分之幾、千分之幾······的數(shù)叫作小數(shù)。小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一······記作0.1、0.01、0.001······小數(shù):返回一、回顧與梳理小數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)如：3.121212······如：3.1415926······正、負數(shù)返回像+1、+5、+2.8、+······都是正數(shù)，“+”是正號，通常省略不寫；像-3、-10、-0.36、-······都是負數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。1223

3、一、回顧與梳理具有相反意義的量，可以用正、負數(shù)表示。一、回顧與梳理數(shù)整數(shù)分數(shù)（小數(shù)）正整數(shù)零負整數(shù)自然數(shù)01234-1-2-3-41234……正整數(shù)-1-2-3-4……負整數(shù)0整數(shù)零一、回顧與梳理01234-1-2-3-471052真分數(shù)假分數(shù)分數(shù)單位110分數(shù)單位12一、回顧與梳理01234-1-2-3-4710520.72.5返回計數(shù)單位是0.1一、回顧與梳理繼續(xù)這些數(shù)之間有什么聯(lián)系？一、回顧與整理整數(shù)分數(shù)小數(shù)百分數(shù)點擊點擊點擊點擊返回整數(shù)與小數(shù)整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)點.數(shù)位計數(shù)單位個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千

4、萬位億位十億位百億位千億位…十分位百分位千分位…個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億…十分之一百分之一千分之一…都是十進制相鄰單位之間的進率是10一、回顧與整理（一）返回整數(shù)與分數(shù)整數(shù)可以看成分母是1的分數(shù)1=112=213=318=81一、回顧與梳理返回小數(shù)與分數(shù)小數(shù)可以看成分母是10、100、1000······的分數(shù)0.2=2100.12=121000.132=1321000一、回顧與梳理分數(shù)與百分數(shù)區(qū)別聯(lián)系分數(shù)百分數(shù)表示“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)”，也叫作百分率或百分比，它只表示兩個數(shù)量間的關系。分數(shù)是把

5、單位“１”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，它即可表示兩個數(shù)量間的關系，又可表示具體數(shù)量。分數(shù)和百分數(shù)可以互化，分數(shù)與百分數(shù)都可以表示數(shù)量之間的關系。百分數(shù)是特殊的分數(shù)。一、回顧與梳理返回分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)互化分數(shù)百分數(shù)小數(shù)分子除以分母先把小數(shù)改寫成分母是10、100、1000…的分數(shù)，再化簡先把分數(shù)化成小數(shù)，再把小數(shù)化成百分數(shù)先把百分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，再化簡把小數(shù)點向左移動兩位，去掉百分號把小數(shù)點向右移動兩位，加上百分號一、回顧與梳理二、討論與交流●我們?yōu)槭裁匆獙W習整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)??這些數(shù)呢？想一想

6、，生活中如果缺少了數(shù)，將會怎么樣？二、討論與交流●我們?yōu)槭裁匆獙W習整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)??這些數(shù)呢？想一想，生活中如果缺少了數(shù)，將會怎么樣？2010年11月1日零時為標準時點的第六次全國人口普查，登記的全國總人口為1339724852人，與2000年第五次全國人口普查相比，十年增加7390萬人，增長5.84%，年平均增長0.57%，比1990年到2000年的年平均增長率1.07%下降0.5個百分點。數(shù)據(jù)表明，十年來我國人口增長處于低生育水平階段。生活中如果缺了數(shù)，則社會秩序不能正常運轉，世界會變得一片混沌，后果將無法想象！

7、（1）李麗吃了一個西瓜的。（2）王平做大豆發(fā)芽試驗，發(fā)芽率為98%。（3）小強買了2支鉛筆，用了1.6元。（4）我國新疆地區(qū)最低氣溫達到-40℃。三、應用與反思161.讀一讀。用小數(shù)表示李麗吃了多少西瓜合適嗎？0.167你還能舉出生活中類似的例子嗎？()()()()()2.在括號里填上適當?shù)臄?shù)。三、應用與反思0122.9-1-2-3121710()1.70.5()2910三、應用與反思（1）一個數(shù)由7個組成，這個數(shù)是（），它的倒數(shù)是（）。（2）把4千克葡萄干平均分成8包，每包是（）千克，每包占總數(shù)的（）。（3）2÷（）

8、=0.4===（）%（4）5.0529保留兩位小數(shù)是（）。（5）華聯(lián)商廈某種品牌羊毛衫九折銷售，九折表示現(xiàn)價是原價的（）％。19（）5（）84.填一填。三、應用與反思79970.5185220405.0590（1）在430097800這個數(shù)中，3在（）位上，萬位上的數(shù)是（），省略萬后面的尾數(shù)四舍五入求近似數(shù)約是（）萬。（2）一個數(shù)