化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)水的凈化.2 水的凈化

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1、§4.2 水的凈化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。。2.凈化水的方法。3.創(chuàng)造條件,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手練習(xí)的機(jī)會(huì)。過(guò)程與方法:運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)法獲取信息、培養(yǎng)能力情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)活動(dòng)與探究鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn):過(guò)濾操作,水凈化的方法。教學(xué)難點(diǎn):硬水的蒸餾。教學(xué)過(guò)程1、情境導(dǎo)入水是純凈物,但自然界中幾乎不存在純凈的水,海水、河水、湖水、井水等天然水中都或多或少含有雜質(zhì)和細(xì)菌。展示自來(lái)水和長(zhǎng)江水,可以發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江水渾濁,含有較多雜質(zhì)。長(zhǎng)江水是如何變?yōu)槌吻宓淖詠?lái)水的呢?2、新課——水的凈化3、合作探究互動(dòng)①水的物理

2、性質(zhì)?自然界中天然水體,河水、湖水、井水、海水是什么顏色?為什么?明確:純凈的水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的液體,在101kPa的凝固點(diǎn)是0oC,沸點(diǎn)是100oC,4oC時(shí)密度最大,為1g/cm3。因?yàn)樘烊凰w中含有許多可溶性和不溶性雜物,因此常出現(xiàn)渾濁狀況(藍(lán)色)?;?dòng)②凈化水的措施有哪些?引導(dǎo)學(xué)生觀察圖3-15說(shuō)明自來(lái)水廠凈水的生產(chǎn)流程。明確:1、自來(lái)水廠凈化水的流程:天然水→沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒殺菌→自來(lái)水。2、凈化水的方法有:沉淀、吸附、過(guò)濾等。一、凈化水的方法1、沉淀——除去水中較大的不溶性雜質(zhì)(展示:沉淀的長(zhǎng)江水(渾濁))沉淀:靜置

3、沉淀吸附沉淀:加明礬(明礬的作用:吸附水中的不溶性雜質(zhì),使之快速沉降)沉淀后的水仍然渾濁——水中仍含有不溶性雜質(zhì)?如何全部除去不溶性雜質(zhì)呢?1、過(guò)濾——除去水中的不溶性雜質(zhì)互動(dòng)③按圖3-16、圖3-17操作,進(jìn)行過(guò)濾比較。明確:(1)過(guò)濾所需儀器:漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)用品:濾紙(2)過(guò)濾操作中的注意事項(xiàng):一貼二低三靠)3、吸附(用活性炭)——除去水中的色素、臭味互動(dòng)④經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理的水清澈透明,不再渾濁,是純凈水嗎?明確:不是,因?yàn)榻?jīng)過(guò)上述處理的水除了不溶性雜質(zhì),水中還有許多可溶性雜質(zhì)。互動(dòng)⑤用兩支試管分別區(qū)等量的自來(lái)水、蒸餾水

4、,然后分別加入少量的肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫的情況。蒸餾水中——泡沫多自來(lái)水中——泡沫少、浮渣多明確:1、原因:自來(lái)水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物,這樣的水叫硬水,家中的水壺長(zhǎng)時(shí)間燒水后,內(nèi)壁形成一層水垢,這是因?yàn)樵诩訜峄蜷L(zhǎng)時(shí)間放置時(shí),這些化合物會(huì)生成沉淀、形成水垢。蒸餾水中不含或含較少的可溶性鈣和鎂的化合物,這樣的水較軟水2、自來(lái)水是混合物,如何將它變?yōu)榧儍粑锬兀?、蒸餾——除去水中的不溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì),得到純水工業(yè)上用蒸餾的方法得到純水,日常生活中常采用煮沸的方法得到純水。互動(dòng)⑥什么樣的水叫軟水、硬水?二、硬水與軟水明確:含較多的可溶性鈣

5、和鎂的化合物的水叫硬水,不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水;互動(dòng)⑦如何檢驗(yàn)硬水和軟水?明確:實(shí)驗(yàn)3-3中的現(xiàn)象:肥皂水加到軟水中產(chǎn)生較多的泡沫;加到硬水中產(chǎn)生的泡沫很少,但有較多的浮渣?;?dòng)⑧使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)哪些麻煩?明確:1、洗衣服時(shí),不但浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣服變硬。2、鍋爐用硬水形成鍋垢,不僅浪費(fèi)燃料,而且會(huì)使鍋爐內(nèi)局部過(guò)熱,引起變形,嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸?;?dòng)⑨如何實(shí)現(xiàn)硬水軟化?明確:1、蒸餾2、煮沸?;?dòng)⑩實(shí)驗(yàn)3-4,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水。明確:1、加沸石防暴沸2、氣密性3、沸騰不能太劇烈4、開(kāi)始餾出的液體棄去

6、?;?dòng)11 制取蒸餾水的過(guò)程發(fā)生了什么變化?明確:物理變化。小結(jié)⑴內(nèi)容總結(jié):本課主要學(xué)習(xí)凈化水的方法、硬水的軟化及過(guò)濾、蒸餾等化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。⑵方法歸納:留心生活區(qū)周邊的水資源及污染情況,思考水被污染的原因,做義務(wù)督察員,宣傳水資源的重要性?!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】課題3  水的凈化一、凈化水的方法:1、沉淀2、過(guò)濾(1)儀器:用品(2)過(guò)濾操作中的注意事項(xiàng):一貼二低三靠3、吸附4、蒸餾二、硬水與軟水1、硬水2、軟水3、硬水與軟化的鑒別方法。4、硬水軟水的方法:蒸餾、煮沸

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