201310防震減災(zāi)演練實(shí)施方案

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1、西關(guān)小學(xué)師生防震減災(zāi)演練實(shí)施方案一、演練目的通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和緊急情況下的逃生本領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律和相互協(xié)調(diào)、互幫互助本領(lǐng)。二、演練時(shí)間、對(duì)象和內(nèi)容1.演練時(shí)間：2013年10月8日下午放學(xué)后2.參加對(duì)象：全體師生3.演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。4.警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信

2、號(hào)。防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。組織疏散信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。三、演練基本流程（一）講解地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散注意事項(xiàng)1.講解不同位置地震應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作。2.講解疏散撤離注意事項(xiàng)。3.指定撤離線路。4.指定集中地點(diǎn)。（二）地震避險(xiǎn)聽(tīng)到防震警報(bào)訊號(hào)后（第一次連續(xù)長(zhǎng)哨聲），全體師生立即用手護(hù)住頭部，就近找到堅(jiān)固的隱體蹲下避險(xiǎn)，教師檢查學(xué)生避險(xiǎn)動(dòng)作是否準(zhǔn)確。位于不同位置師生避險(xiǎn)動(dòng)作要求：1.教室內(nèi)的師生分別用手護(hù)頭躲避蹲到講臺(tái)、桌子下或側(cè)面，頭低于桌面。2.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的師生迅速封

3、住打開(kāi)的化學(xué)試劑瓶，熄滅燈火，用手護(hù)頭蹲下，頭低于實(shí)驗(yàn)桌面。位于房梁下的師生應(yīng)避開(kāi)梁后蹲下。用衣物、手巾等口鼻呼吸。3.圖書(shū)館內(nèi)師生迅速用手護(hù)頭蹲到閱覽桌下，不可躲入位于梁下的閱覽桌。4.位于門口朝向開(kāi)闊開(kāi)闊空地的樓房一樓、平房、門外沒(méi)有高或封閉走廊的近門學(xué)生（應(yīng)在10名左右），迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無(wú)高空墜落物。（三）應(yīng)急疏散1.聽(tīng)到組織疏散信號(hào)后（兩個(gè)長(zhǎng)哨聲），班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速按座位次序有序跑出教室（注意：不推拉、擁擠，最多并排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部），在其他老師的協(xié)助下組織學(xué)生迅速撤到安全地點(diǎn)（操場(chǎng)），并清點(diǎn)人數(shù)。2.緊急疏散

4、演練班級(jí)線路及順序博愛(ài)樓：一樓東、西兩個(gè)班先就近從兩個(gè)樓梯口撤離，然后中間一個(gè)班跟上從東面樓梯口撤離，二樓東、西兩個(gè)班待緊跟一樓班級(jí)撤離，最后二樓中間一個(gè)班跟上從西面樓梯口撤離。教學(xué)樓:教學(xué)樓二樓和三樓的十二個(gè)教學(xué)班，各班在接到疏散演練信號(hào)后，二樓西面三個(gè)班級(jí)首先依次按順序撤離，三樓西面三個(gè)班級(jí)在三樓西面樓梯口等待，隨機(jī)按順序撤離；二樓東面三個(gè)班從東面樓梯按順序撤離，三樓東面三個(gè)班在三樓東面樓梯口等待，隨機(jī)按順序撤離。一樓班級(jí)在接到疏散演練信號(hào)后，由班主任或科任教師迅速組織，快速撤離教室。撤離教學(xué)樓之后不得在教學(xué)樓前院集合，直接帶隊(duì)到操場(chǎng)指定位置由體育教師集合列隊(duì)。

5、教學(xué)樓三樓的教學(xué)班，西面班級(jí)按“﹥”形帶離，東面的班級(jí)按“﹤”形帶離；二樓的教學(xué)班，西面班級(jí)按“”形帶離，東面的班級(jí)按“/”形帶離，不得在中途拐彎。藝術(shù)樓：藝術(shù)樓班級(jí)撤離順序?yàn)閺囊粯侵廖鍢且来伟凑站徒脑瓌t從南北兩個(gè)樓梯口撤離。撤離時(shí)高層班級(jí)必須待低層班級(jí)撤離后緊跟低層班級(jí)撤離，不得沖撞、超越。3.各班到操場(chǎng)后的位置大操場(chǎng)從西向東依次為為六、五、四年級(jí)，小操場(chǎng)從西向東依次為一、二、三年級(jí)。4.緊急疏散演練列隊(duì)要求（1）各班班主任和任課教師應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生快速列隊(duì)能力，指導(dǎo)學(xué)生靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護(hù)頭，三人一橫排快速、有序地撤離，跑步前往指定地點(diǎn)集中

6、。樓梯口轉(zhuǎn)彎不擁擠，行進(jìn)間不推搡，撤離時(shí)不喧嘩，力求做到迅速、安全、有序。（2）離開(kāi)教室樓房后，選取開(kāi)闊路面前往操場(chǎng)，不得沿樓體墻根撤離。（3）前往指定地點(diǎn)途中要兩手護(hù)頭，并不斷地觀察附近建筑物情況。5.集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行演練講評(píng)。6.緊急疏散演練責(zé)任分工安排總指揮：張金鋒（負(fù)責(zé)吹哨）各班教室負(fù)責(zé)人：各班主任大操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：郭國(guó)萍、李蘭芳、王永安小操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：王園勝、何學(xué)明、張禳勝教學(xué)樓三樓西面樓梯口：王晶、何淑慧教學(xué)樓三樓東面樓梯口：白文元、崔曉琴教學(xué)樓二樓西面樓梯口：楊順?lè)?、盧新教學(xué)樓二樓東面樓梯口：郭紅梅、趙紅文教學(xué)樓一樓西面樓梯口：王麗娟、盧琪前院：馮鈺

7、、李玉琴、雷旭霞教學(xué)樓一樓東面樓梯口：劉偉、袁正前院：趙宗祥、付莉、馬艷紅博愛(ài)樓二樓西面樓梯口：邢軍紅、劉丁勝博愛(ài)樓二樓東面樓梯口：李瑞霞、趙選選博愛(ài)樓一樓西面樓梯口：馬琰博愛(ài)樓一樓東面樓梯口：李莉藝術(shù)樓五樓北面樓梯口：周小蘭藝術(shù)樓五樓南面樓梯口：王強(qiáng)娃藝術(shù)樓四樓北面樓梯口：丁曉英藝術(shù)樓四樓南面樓梯口：劉新勤藝術(shù)樓三樓北面樓梯口：盧芳藝術(shù)樓三樓南面樓梯口：李萍藝術(shù)樓二樓北面樓梯口：令靜芳藝術(shù)樓二樓南面樓梯口：路探春藝術(shù)樓一樓北面樓梯口：趙國(guó)華前院：南菊梅藝術(shù)樓一樓南面樓梯口：張敏前院：張俊梅待本班學(xué)生撤離之后，各班主任方可隨班撤離到集合地點(diǎn)再一次組織學(xué)生。在學(xué)生