一個特殊班級的轉(zhuǎn)變

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1、一個特殊班級的轉(zhuǎn)變剛結(jié)束了2007屆的畢業(yè)班工作，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，又接了2008屆的六（3）班，擔(dān)任這個班的班主任及這個班的語文科教學(xué)。第一天剛走進(jìn)教室，看到的是有的學(xué)生在教室里跳，有的在跑，有的在唱，有的在嬉戲打鬧，真是凡所應(yīng)有，無所不有?？吹竭@種情景，我真感到棘手。在與學(xué)生的進(jìn)一步接觸才知道，原來現(xiàn)在的六（3）班不是從一年級就存在的，而是在四年級才收插班生來組合成的，這些學(xué)生有的是以前本校和其它學(xué)校輟學(xué)在外，才回來復(fù)學(xué)的，他們身上染上了很多不良的習(xí)氣；有的是因?yàn)檫`反紀(jì)律被其它學(xué)校開除的；有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差被其它學(xué)校逐出校門的，這學(xué)期才到這里來的。

2、總而言之，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、調(diào)皮搗蛋、“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，換了幾位班主任及科任教師也沒有讓這個班有所好轉(zhuǎn)，并在2007年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，語文科成績低于全鎮(zhèn)平均分10多分，3我真有些心灰意冷，但一想到讓我去接這個班級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，是對自己的一次考驗(yàn)。于是我對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，找學(xué)生個別談話，讓他們知道學(xué)習(xí)不是教師和家長強(qiáng)加給他們的任務(wù)，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。他們的學(xué)習(xí)目的明確了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了。如：象王吉那樣的許多以前被老師認(rèn)為的搗蛋鬼，如今在課間休息時也自覺在教室里學(xué)習(xí)，并在他們的帶動

3、下，全班有了很大的好轉(zhuǎn)。對于象蔡鵬那些喜歡逃學(xué)的學(xué)生，多與科任教師及家長聯(lián)系，利用家訪和電話及時了解他們逃學(xué)的原因，以便做到對癥下藥，多給他們關(guān)懷和幫助，使他們對老師和學(xué)校這個大家庭有著深厚的情感。想到這里，我們班蔡鵬同學(xué)逃課的那一幕又浮現(xiàn)在我的腦跡3。記得剛到這個班級上課的第三天，上午我剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備講課，這時蔡安同學(xué)給我遞來一張請假條，假條上寫著因生病不能到校上課，請假幾天，落款是蔡鵬。看著這張假條，我心潮起伏，他真的病了嗎？向?qū)W生一了解，才知道蔡鵬是在半路玩，并且以前經(jīng)常這樣。得知這一情況后，上完早上的課，我就騎車趕往他家，在與他的家長的交談中才得知

4、蔡鵬并沒有生病在家，而是背著書包來上學(xué)了。在與家長的配合下，終于在街上的臺球室找到了他。經(jīng)過耐心的教育，以后他再也沒有逃過學(xué)，學(xué)習(xí)成績也一下子提高了。真是功夫不負(fù)有心人，在自己辛勤的耕耘下，花苗開出了鮮艷的花朵。所任的六（3）班被學(xué)校評為優(yōu)秀班級。在2008年小升初考試中，所教的語文科，由全鎮(zhèn)的原倒數(shù)第一名變成了真正的全鎮(zhèn)正數(shù)第一名，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。陳斌二00九年元月十日3