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1、槲葉落山路,枳花明驛墻。簌簌衣巾落棗花,村南村北響繅車莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。燕子來時(shí)新社,梨花落后清明中國——牡丹英國——玫瑰俄羅斯——向日葵意大利——雛菊日本--櫻花法國--鳶尾花荷蘭--郁金香匈牙利、伊朗、新西蘭也把郁金香定為本國國花澳大利亞--金合歡巴西--毛蟹爪蓮德國/馬其頓/愛沙尼亞/馬耳他--矢車菊韓國國花---木槿花美國--玫瑰新西蘭--桫欏墨西哥--仙人掌瑞士——也得懷圣馬力諾——仙客來坦桑尼亞國花--丁香花西班牙--石榴希臘——橄欖花新加坡--萬代蘭智利--百合花阿根廷--木棉埃塞俄比亞--馬蹄蓮摩納哥--石竹

2、緬甸--龍船花比利時(shí)--虞美人埃及、泰國--睡蓮柬埔寨--水仙中國香港——紅花羊蹄甲(洋紫荊花)尼泊爾——紅杜鵑老撾——雞蛋花巴基斯坦/印度尼西亞/菲律賓——茉莉越南,印度——荷花三四句中寫了山農(nóng)的焙茶和曬谷兩個(gè)勞動(dòng)場面2、寫出了山村自然環(huán)境的清幽之美。李生論善學(xué)者答案  1.  (1)jì記住 ?。?)shuì勸說 ?。?)xuán通“旋”,轉(zhuǎn)身 ?。?)daì等到cuōtuó時(shí)光白白流逝  2.善于學(xué)習(xí)的人不把向不如自己的人求學(xué)當(dāng)作恥辱的事,擇取好的東西來學(xué)習(xí),希望可以領(lǐng)悟其中的道理;學(xué)習(xí)的人最大的忌諱,就是不能逾越自我滿足,你為什么不

3、改正呢?;請讓我把你的話當(dāng)作座右銘,用來展示明顯的警戒。3. D(特意)4.夫善學(xué)者不恥下問,擇善者從,冀聞道也。大玩家:  誤入歧途執(zhí)迷不悟夜郎自大自欺欺人浪費(fèi)光陰最后一個(gè)好像是安分守己春日偶成:1春日里詩人被“云淡風(fēng)輕,傍花隨柳”感染。2這首詩描繪了詩人春日郊游愉快的心情,從“時(shí)人不識余心樂,將謂偷閑學(xué)少年”可以看出來。.孔文舉:詣:前往;到為:擔(dān)任既:于是仆:我用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①是仆與君奕世為通好也:所以我和您是世世代代友好往來親戚關(guān)系。②人以其語語之。:別人就把孔融說的話告訴給陳韙聽,③韙曰:“小時(shí)了了,大未必佳?!保?/p>

4、陳韙說:“小的時(shí)候很聰明,長大了未必很有才華?!笨孜呐e說:“想君小時(shí),必當(dāng)了了?!弊岅愴t感到“大踧躇”的原因是什么?因?yàn)榭兹谟盟脑挿磫栮愴t,“想君小時(shí)必當(dāng)了了”不僅夸獎(jiǎng)他小時(shí)很聰明,而且也諷刺他長大了卻沒有什么才情,運(yùn)用了以子之矛,攻子之盾。孔文舉與李元禮之間真的是“親戚關(guān)系”嗎?他是怎樣介紹他們之間關(guān)系的?們并沒有親戚關(guān)系,只是借助孔子與老子的關(guān)系“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是仆與君奕世為通好也?!北囊菔拢簞傔M(jìn)入女中的一段時(shí)間,冰心并不適應(yīng),同學(xué)們拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅的性格讓她感到拘束,圣經(jīng)課讓她覺得枯燥無味,另外,算術(shù)課的內(nèi)容又超過了

5、她的知識背景太多,以至于她第一次月考不及格,給了她很大的打擊。后來,在1915年的暑假,經(jīng)由培元蒙學(xué)的一位數(shù)學(xué)教師的輔導(dǎo),她才補(bǔ)上了這一段知識的空白。隨著同學(xué)之間漸漸熟稔,原先枯燥的校園生活開始有了改觀。她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們其實(shí)很淘氣,很愛開玩笑,她們因著冰心的本名“謝婉瑩”叫她“小碗兒”,又因?yàn)樗氐赖臒熍_口音叫她“侉子”——她和同學(xué)已經(jīng)親密無間了。除了在數(shù)學(xué)上一開始有些費(fèi)力,冰心其他課目的學(xué)習(xí)成績都十分優(yōu)異,作文甚至得到過120分。浣溪沙:1、山下蘭芽⑵短浸⑶溪,松間沙路凈無泥⑷。蕭蕭暮雨⑸子規(guī)⑹啼。2、蕭蕭暮雨⑸子規(guī)⑹啼3誰道人生無再少⑺?門

6、前流水尚能西⑻!休將白發(fā)⑼唱黃雞⑽。4、上闋寫自然景色,首二句描寫早春時(shí)節(jié),溪邊蘭草初發(fā),溪邊小徑潔凈無泥,一派生機(jī)盎然的景象。卻以蕭蕭暮雨中,布谷鳥哀怨的啼聲作結(jié)。子規(guī)聲聲,提醒行人"不如歸去",給景色抹上了幾分傷感的色彩。5作者認(rèn)為即使到了暮年,也不應(yīng)有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài),體現(xiàn)了作者在貶謫期間曠達(dá)振作的精神狀態(tài)。洋溢著一種向上的人生態(tài)度·古文品讀40頁:1.閑:熟習(xí)·謬:差誤愛:愛惜·篤:忠誠·2、公主請王維上座,是因?yàn)橥蹙S獨(dú)奏的《郁輪袍》正是公主所諷訟的,而《郁輪袍》又是王維自己的佳作。3、安祿山愛惜他的才華,他仍被

7、逼迫至兩京之一的東都洛陽任原來的職務(wù),并被拘禁在普施寺4、曾經(jīng)有人拿了按樂的圖畫給王維看,王維應(yīng)答準(zhǔn)確,說明王維對音樂非常精通。46頁:滁州西澗1、這首詩描繪了作者春游西澗時(shí)所見到的暮春景色2、“急”字寫出了潮和雨的動(dòng)態(tài)。用帶雨春潮之急和水擊穿橫地景象,來表達(dá)使人無奈而憂傷之情。加以強(qiáng)調(diào),應(yīng)當(dāng)說是有引人思索的用意的。3、表現(xiàn)詩人雖有制改革卻無回天之力,思?xì)w而又不能的兩難境地。47頁:古文1、去:離過:超過察:明察秋毫罷:結(jié)束2、街市上不會(huì)有老虎那是很清楚的,但是三個(gè)人說有老虎,就像真有老虎了。3、謠言說得多了,魏王可能把它當(dāng)成真的。后來他的

8、擔(dān)心成了現(xiàn)實(shí)。4、比喻謠言多人重復(fù),就能使人信以為真。這則寓言告訴人們,對人對事不能以為多數(shù)人說的就可以輕信,而要多方面進(jìn)行考察,并以事實(shí)為依據(jù)作出正確的判斷。三人成虎和曾參殺人

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