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《語文人教版三年級下冊一處家鄉(xiāng)的美景》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、寫一處家鄉(xiāng)的美景習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)語文三年級下冊語文學(xué)習(xí)園地一教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):1.學(xué)會按一定的順序觀察景物并感受景物特點(diǎn)的方法。 2.學(xué)習(xí)掌握圍繞著景物特點(diǎn)按照觀察順序，展開豐富想象說寫好一處風(fēng)景的方法。方法與過程目標(biāo)：1.依托網(wǎng)上資源和自拍視頻資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察景物并感受景物特點(diǎn)?！ ?.借助引導(dǎo)觀察、組織練說、下水文引路、仿寫練習(xí)、創(chuàng)作拓展等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn)，按一定順序，運(yùn)用想象和抒情把景物特點(diǎn)說寫清楚。情感與價值觀目標(biāo)：1.讓學(xué)生懂得家鄉(xiāng)的美景處處可見，要有一雙發(fā)現(xiàn)美、感受美、熱愛
2、美的眼睛。2.通過說、寫、贊家鄉(xiāng)美景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)過程:一.引題,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作秘笈。1.最近,網(wǎng)上有一名名叫石昌鴻的設(shè)計師可火了.你只要在網(wǎng)上一搜他的名字,馬上就會彈出他設(shè)計的24節(jié)氣圖.讓我們來看一看其中的四個節(jié)氣:清明、夏至、立秋、大寒。（課件第1組）2.同學(xué)談觀后感:為什么石昌鴻設(shè)計的24節(jié)氣圖這么受歡迎?(特點(diǎn)突出、動靜結(jié)合、有聲有色)小結(jié):抓住了特點(diǎn),表現(xiàn)手法生動形象,就能創(chuàng)造出受大家歡迎的好作品。今天我們也來當(dāng)一回創(chuàng)作者,寫一篇作文。一.審題,明確寫作要求。1.出示寫作要求,指名讀題。（課件第2組）習(xí)作要求:你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)
3、美的風(fēng)景吧?這次習(xí)作，就請同學(xué)們選擇一處印象最深的風(fēng)景來寫。寫的時候,注意按一定的順序,把景物的特點(diǎn)寫出來，要表達(dá)出對家鄉(xiāng)熱愛的感情，并展開豐富的想象。寫完以后,同學(xué)之間互相讀一讀,評一評,再改一改。2.寫什么：家鄉(xiāng)的一處美景。怎么寫：抓特點(diǎn)、按順序、表情感、有想象。寫完后：讀一讀、評一評、寫一寫。3.交流選擇家鄉(xiāng)風(fēng)景：家鄉(xiāng)有哪些好風(fēng)景？影響大的風(fēng)景：紅色、古色、綠色。身邊的小風(fēng)景：公園、游園、街心花園。（課件第3組）三．指導(dǎo)，學(xué)習(xí)寫作技巧。1.(播放視頻)指導(dǎo)觀察1,完成觀察任務(wù)單。這處風(fēng)景在哪？給你留下什么印象？攝影作者觀察的順序是什么？分別拍
4、了那些景物？(課件第4組)交流預(yù)設(shè)：八一公園里的百花洲美麗、熱鬧、吸引人……由遠(yuǎn)及近、從整體到部分、由下到上、由人到物……假山、冠鰲亭、小廣場、花圃……2.指導(dǎo)觀察2（播放視頻:課件第5組假山部分），完成練說單。(課件第6組)看一看：假山有什么特點(diǎn)？作者按什么順序觀察假山的？說一說：圍繞著假山特點(diǎn)按觀察順序說一段話。3.范文引路，（課件第7組假山1）寫出假山什么特點(diǎn)？按什么順序來寫?運(yùn)用了哪些方法?4.范文引路,（課件第7組假山2）寫出假山什么特點(diǎn)？按什么順序來寫?運(yùn)用了哪些方法?5.對比兩種寫法,有什么體會?交流預(yù)設(shè)：同一種景物,抓住的特點(diǎn)不同,
5、觀察的順序不同,寫出來的作文也不同。四.練筆,靈活運(yùn)用技巧。1.從百花洲上的冠鰲亭、小廣場、花圃中任選一處景物進(jìn)行課堂練習(xí),注意靈活運(yùn)用今天所學(xué)的方法。2.指導(dǎo)練說:我想寫＿＿，它給我留下＿＿印象。我打算先寫＿＿，接著寫＿＿，最后寫＿＿。3.學(xué)生練寫,教師巡視、指導(dǎo),同時播放課件第5組。五.評改,鞏固寫作方法。1.選取3-4名同學(xué)展示自己的習(xí)作,對照評改單,集體評議。(課件第8組)2.對照評改單,同桌評議修改。(課件第8組)3.展示一名修改好了的同學(xué)習(xí)作。4.教師小結(jié),布置家庭作業(yè)。附板書:寫一處家鄉(xiāng)美景按順序遠(yuǎn)→近整體→部分人→物抓特點(diǎn)造型各異熱
6、鬧非凡爭奇斗艷表情感喜歡留戀自豪有想象比喻擬人聯(lián)想
