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《語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作-父母之愛(ài)》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地五習(xí)作《父母之愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：六十三團(tuán)中學(xué)教師劉娜一、內(nèi)容分析這次習(xí)作要用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完以后，讀給爸爸，媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。本著這樣的教學(xué)要求，在教學(xué)時(shí)，我以情感為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出父母的深情關(guān)愛(ài)、細(xì)心呵護(hù)、辛勤操勞、耐心教導(dǎo)，就是對(duì)他們的愛(ài)。從細(xì)節(jié)入手發(fā)現(xiàn)愛(ài)，以小事為載體承載愛(ài)。引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，提煉生活，抒寫(xiě)生活。表達(dá)生活里點(diǎn)滴小事中蘊(yùn)涵的父母之愛(ài)，并懂得珍惜父母給予的愛(ài)。相信孩子
2、們通過(guò)這次習(xí)作能表達(dá)出自己的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)感恩父母并提高寫(xiě)作水平。二、教學(xué)目標(biāo)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作提出：“留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”“能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)”“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)定位為：1、通過(guò)回憶、敘述一兩件父母對(duì)自己的愛(ài)或自己和父母之間感人的事，將學(xué)生引入到自然寬松和諧的氛圍中進(jìn)行情感傾訴與交流，理解父
3、母之愛(ài)，感受父母之愛(ài)。同時(shí)對(duì)學(xué)生滲透愛(ài)父母的教育。2、引導(dǎo)學(xué)生把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚、寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3、注意激發(fā)學(xué)生的習(xí)作的興趣，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作，自改互改，共同提高習(xí)作水平。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程（一）視頻《獻(xiàn)給父母的愛(ài)》導(dǎo)入，激發(fā)情感1、師：今天，老師帶來(lái)一些圖片想和大家一起分享，請(qǐng)看大屏幕，看看在你的生活中有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類似的畫(huà)面？2、課件出示圖片，配樂(lè)《母親》。3、學(xué)生談感受，說(shuō)體會(huì)。師：看完這些圖片，你們有什么感受和體會(huì)，誰(shuí)能把自己的感受和體會(huì)與大家交流交流？（學(xué)生說(shuō)自己的感受和體會(huì)：
4、感受到父母對(duì)孩子的愛(ài)）4、分組出示圖片，小結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)體現(xiàn)在方方面面，生活中的衣、食、住、行，學(xué)習(xí)中的說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)、算，成長(zhǎng)路上的諄諄教誨……父母的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣播散在我們生活的每個(gè)角落，就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要我們用心去觀察，用心去感受，父母對(duì)我們的愛(ài)是說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不盡的。（學(xué)生簡(jiǎn)單描述圖片內(nèi)容，拓寬寫(xiě)作思路，出示思路圖）（二）憶父母的愛(ài)1、引導(dǎo)學(xué)生回憶父母對(duì)自己的愛(ài)：現(xiàn)在讓同學(xué)們閉上眼睛，伴隨著這優(yōu)美的音樂(lè)，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，想想生活中有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類似的畫(huà)面？把你記憶中最深刻的父母關(guān)愛(ài)你的事在腦海中浮現(xiàn)
5、一遍。2、同桌交流：好了，現(xiàn)在就請(qǐng)你把想說(shuō)的事情先說(shuō)給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)吧！3、指名說(shuō)：孩子們，從你們的表情中，我可以看到你們都感受到了父母對(duì)你的愛(ài)。誰(shuí)愿意把父母對(duì)自己的愛(ài)的事說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其它同學(xué)注意聽(tīng)，想一想，他（她）說(shuō)的是一件什么事？從這件事中你能不能感受到她父母對(duì)她的愛(ài)？4、師小結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)真是道不完、說(shuō)不盡！還有很多同學(xué)都想說(shuō)，是吧？我相信，是因?yàn)槟銈冋嬲惺艿礁改笇?duì)自己的愛(ài)了！這樣吧，讓我們用筆把父母對(duì)自己的愛(ài)的事例寫(xiě)下來(lái)，好嗎？那怎樣才能寫(xiě)好呢，請(qǐng)看大屏幕。(出示習(xí)作要求)5、出示習(xí)作要求，明確習(xí)作要求。（1）、指名
6、讀習(xí)作要求。（2）、明確習(xí)作要求：從這個(gè)習(xí)作要求，你知道要寫(xiě)什么嗎？（寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)）要怎樣寫(xiě)？（通過(guò)一兩件事寫(xiě)出父母對(duì)自己的愛(ài)；要表達(dá)真情實(shí)感）（三）寫(xiě)父母之愛(ài)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)習(xí)作要求，根據(jù)下面的提示，把能表現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài)的事的一個(gè)片段寫(xiě)下來(lái)：爸爸（媽媽），您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。記得……（學(xué)生進(jìn)行片段寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)）（四）相互交流，習(xí)作展示1、指名上展示臺(tái)。（投影，請(qǐng)學(xué)生朗讀習(xí)作）師：誰(shuí)愿意上來(lái)把你的習(xí)作讀給大家聽(tīng)？（提出要求：請(qǐng)你大聲地把心里話讀出來(lái)，讓同學(xué)們一起分享你父母的愛(ài)。其他同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，從哪里感受到父母的愛(ài)了，
7、還有什么不明白的地方或者建議，也可以提出來(lái)。）2、師生評(píng)議，老師點(diǎn)評(píng)批注：寫(xiě)的什么事？有什么感受？有哪些好詞佳句？3、自薦展示。4、老師帶來(lái)一句話送給大家，來(lái)讀讀吧?。ㄕn件：朗讀是修改的最好方法?。┱?qǐng)學(xué)生把寫(xiě)得好的感受讀給大家聽(tīng)。5、自改、互改習(xí)作。?(五)作業(yè)布置，擴(kuò)展真情1、小結(jié)，配以歌曲《我的好媽媽》。這節(jié)課和同學(xué)們一起重溫了父母之愛(ài)，讓我們每個(gè)人的心里都暖暖的。同學(xué)們，今天，我被你們感動(dòng)了，不是作為老師，而是作為一個(gè)母親。因?yàn)槲腋杏X(jué)你們突然長(zhǎng)大了，懂事了，你們懂得珍惜父母的愛(ài)了，你們并在努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母之愛(ài)。2、回家后把作文寫(xiě)
8、完整，并加個(gè)適當(dāng)?shù)念}目。3、習(xí)作完成后自己認(rèn)真修改，再讀給爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的修改意見(jiàn)，再改一改，越改越精彩！
