胡蘿卜先生的胡子

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1、《胡蘿卜先生的胡子》導(dǎo)讀蓬山小學(xué)顧素娜導(dǎo)讀目標(biāo)：在動(dòng)人的故事的講述中，在觀察、想象、表演中讓學(xué)生感悟人與人之間的親密關(guān)系，體會(huì)到幫助別人，就能快樂(lè)自己的道理，同時(shí)讓學(xué)生享受到繪本閱讀的情趣。導(dǎo)讀過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入大家看到過(guò)胡蘿卜嗎？向大家介紹一下。胡蘿卜不僅好看好吃，關(guān)于他，還有個(gè)很有趣的故事呢！想不想來(lái)聽聽？二、欣賞封面1、（出示書的封面）仔細(xì)看看書的封面，你看到了什么？預(yù)設(shè)：（1）畫面：老先生在家里梳胡子，這位老先生就是主人公胡蘿卜先生。（2）文字：A、《胡蘿卜先生的胡子》就是故事的題目。B、王一梅童話系列王一梅阿姨就是這

2、個(gè)故事的作者。C、愛的教育圖畫書“愛的教育圖畫書”是一整套書，《胡蘿卜先生的胡子》是其中的一本。2、看了這個(gè)漂亮的封面，聰明的小朋友想知道些什么？（學(xué)生提問(wèn)）三、聽講故事想象體驗(yàn)（一）片段一胡蘿卜先生長(zhǎng)著一把濃密的胡子，每天早晨他都要精心梳理他心愛的胡子。課件出示第5頁(yè)圖，并配文字。1、小朋友請(qǐng)你看著圖畫，輕聲讀讀。你讀出了什么？（胡蘿卜先生對(duì)胡子很喜愛）體會(huì)“精心”“梳理”2、想象：胡蘿卜先生把自己的胡子當(dāng)成什么似的？（寶貝、心肝……）（二）片段二課件出示第11頁(yè)圖。長(zhǎng)胡子蘸到了甜甜的果醬，就飛快地長(zhǎng)了起來(lái)。長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了

3、身體后面。你猜猜：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？（三）片段三課件出示第12頁(yè)圖。1、一個(gè)小女孩站在街口放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏線太短，她的風(fēng)箏怎么也飛不過(guò)屋頂。小女孩可著急了，她會(huì)怎么說(shuō)呢？2、當(dāng)胡蘿卜先生經(jīng)過(guò)的時(shí)候，小女孩看見了風(fēng)里飄動(dòng)的長(zhǎng)胡子，高興地說(shuō)：“我可以用它來(lái)做放風(fēng)箏的長(zhǎng)線了?！迸⒓袅艘欢魏}卜先生的長(zhǎng)胡子用來(lái)放風(fēng)箏。風(fēng)箏一下子就越過(guò)了屋頂。想想這時(shí)小女孩的心情怎么樣呀？她又會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)你學(xué)學(xué)小女孩的樣子說(shuō)一說(shuō)。3、胡蘿卜先生那么愛他的胡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小女孩用自己的胡子作了風(fēng)箏線，他會(huì)生氣嗎？為什么？那他又會(huì)怎么說(shuō)呢？師：大家說(shuō)

4、得真不錯(cuò)呀，“沒(méi)關(guān)系，你可以拿去用?！薄拔液軜?lè)意幫助你?！笨吹贸鰜?lái)我們小朋友和胡蘿卜先生一樣是個(gè)和氣的人，是個(gè)善良的人，是個(gè)有愛心的人。（四）片段四1、教師繼續(xù)聲情并茂地講故事至31頁(yè)。課件出示第31頁(yè)圖。2、小朋友，胡蘿卜先生的胡子無(wú)意中幫助了很多人，胡子的作用可真大呀。那些被幫助的人快樂(lè)嗎？胡蘿卜先生快樂(lè)嗎？他們?yōu)槭裁炊寄芨械娇鞓?lè)呢？學(xué)生試著講述自己對(duì)文本的領(lǐng)悟和理解。四、情景表演深化體驗(yàn)1、故事中講到胡蘿卜先生的胡子幫助了小女孩，幫助了鳥太太，幫助了鼴鼠老師，幫助了鴨子先生，讓大家都感到了快樂(lè)。小朋友們，快樂(lè)是可以感染的

5、，請(qǐng)你和同伴選擇一個(gè)情景表演表演，讓我們也來(lái)感受感受助人的快樂(lè)。提供語(yǔ)言供學(xué)生自由選擇：“沒(méi)關(guān)系，你可以拿去用。”“需要幫忙嗎？”“這是我應(yīng)該做的?！薄拔液軜?lè)意幫助你?！薄安挥每蜌??！?、同伴表演——選擇一組上臺(tái)表演。四、拓展延伸感悟主題1、教師繼續(xù)大聲講故事至最后。課件出示最后一頁(yè)圖。你覺(jué)得胡蘿卜先生的胡子還可以用來(lái)作什么呢？（捆草、綁籬笆、跳的繩、走鋼絲的繩子……）2、胡蘿卜先生的胡子真是太棒了，出示：胡蘿卜先生說(shuō)：“我的胡子真是太棒了?！边@句話應(yīng)該怎么讀？誰(shuí)來(lái)試試？指讀——齊讀3、一根普普通通的胡子竟然有那么大的用處，竟

6、然可以幫助那么多的人……那么如果胡蘿卜先生的胡子被大家用完了，你覺(jué)得大家還會(huì)喜歡他嗎？為什么？4、如果你有好東西，你愿意和別人一起玩嗎？愿意給大家用嗎？聯(lián)系實(shí)際談一談。是啊，小朋友們，只要我們也像胡蘿卜先生那樣和氣待人，多考慮別人的需要，主動(dòng)幫助有困難的人，那么，你會(huì)得到的不僅是他人的感謝，還有他舒展溫馨的笑容，與此同時(shí)，你的臉上一樣也會(huì)綻開最爛漫的笑顏……讓我們永遠(yuǎn)記?。簬椭鷦e人，快樂(lè)自己。出示句子一起讀。