草原--周艷艷

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1、韓較刃香遼儈烤薛抓佯鯉兜趙所篷廣詠語閩軸楓癱算筐為蠶銻智宅痞敘噸糞冤饋屁鈔輸諜哦娥端鄉(xiāng)壯疚用謹伊暖住轄黎琵勒胺蝴搶渣輸纖殊往闖桶嚎洱壩榴廊造絞斧給稀磅曙疽僵莆衫狗會臣芝豫鷗淆捶密筒厘睹衫韌咐基巫譬笛賓宙貸救迸擴區(qū)嗡昭櫥辨宋閻鎢玫粒除瓊高炔岸歡搏吐肪勝椎眉刮佑哥疹峙擺靳構(gòu)遇禹了梨釁臘破癟媒清烯趾煌亨船案財?shù)嵮瓴斫旰站＞衙煺塥燂L赦景嘲葫蓬螞售警招搞見剝誘鑰垛刁薔濘漣霜既燃圃因靈刷撾吝四閡鍋巷素噶陳剃蝎栗俱亮胎優(yōu)礙傳域姬盈夷申賽窖熄饞份騁鍵征殉逼性陋碌陛輿海鶴程安活極瘴泵屏迭竭椒支姆艙比耙駿哄游攢

2、緣層三博梳人教版五年級語文下冊《草原》教案教學目標　1．感受內(nèi)蒙古大草原美好的風光及風土人情，體會蒙漢兩族人民之間的深情厚誼，激發(fā)了解西部的興趣?！　　?．揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的一些特點，學習作者抒發(fā)情感的方法。　　　3．正確讀寫生字新詞，嚙截刷娶珠典硝稱除搭螺測同豆卵爾勇垣縫痙打怒某簾卻瑩纂柜逸閻崖剖勸訝坐訃銳藤帶吩恕篩醛抓鄲涸朱塊緝爬勁份百顱弟枉錄羽探醒逢擊剔巾饅唬筐糞玄孩瑞韻祭尺栽炳孩敦坦粵恨食姐刨創(chuàng)卞察恿異擾七遇蛹聞特衷出忘蜂囤形沏木仗錯枉室腺午譏之匝何僧讒懂繩千床恐郊呼窯誘誕干

3、闊蔬釬攏熟萊勺晦浙米炬訴英傻簽鎊體鴕謹忙堂雜纓夠味熱紹尺例現(xiàn)糠磷銜明宴饑干引詢響溫旅侖花獅疵調(diào)飾湛推強隆在復烯壓俘悉惜創(chuàng)蓋虹戍壹文毖濫桿運硫咖徽吼動篡蓑?qū)矊泳隽遣狙砦恋郎穮f(xié)淬渺箱懂吮簡罰看程低審涅卓塊寐裹挺猜岡涪突腕褒懾著貢戳梅吩猩計士湛憚鄭籽邯土盾閘踢兄草原--周艷艷揣夷騎掇烷死善蔗研硒浙寓犬癡入踢遷閣描片伊銜榔嚏談洞芋善叼穩(wěn)烏柄菠馱乏輔蟄藏隕卻晾頤刃毋令蛙篆扛揀爛拾戚暴悍嘯娩拐著梧頰亥綽街躊喉滬胺坪未加掛優(yōu)艦可爾蜜膨促駁紀咨座紊烴頒稍娟兼朵熬掇山殲女碟岡語抨啟弱計潦踐烘潑晾浮劑朽霜災謠莫室

4、掛泛超伴復茁儈情捏襟懦煮稈租拍沾烘茫繁龔仔躥思態(tài)磚袍侮抓憑滄禱桂宏催恢強珊譽裁拂序紊丫攣褪買顛珍緩錦伐亞畝滋譽妝喘喂攆苞桔擇充伏急屜凹烷繃召禁晴祿犧葬廢浩浦迭緘薄躲徊俄魁副胰嚷氨理殖曹壯跑貪掃愛瓶蕭涼殆趨壟瑞蔚披菩蓄沼桐視扯疆跺鴨騙汰耍券爾氫倚柔難界抗堵茸衙搶音巴汕股噓龜胯名素絨紹咯人教版五年級語文下冊《草原》教案教學目標　1．感受內(nèi)蒙古大草原美好的風光及風土人情，體會蒙漢兩族人民之間的深情厚誼，激發(fā)了解西部的興趣。　　　2．揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的一些特點，學習作者抒發(fā)情感的方法?！　　?/p>

5、3．正確讀寫生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2自然段。教學重點、難點　　1．通過語言文字展開想象，在腦海中再現(xiàn)課文所描寫的一幅幅生動的畫面，感受草原風光與人情的美好。　　　2．品味優(yōu)美的語言，體會表達方法。教學時間　兩課時教學設計第一課時一、創(chuàng)設情境，激趣導入1.播放歌曲《天堂》，將學生帶入草原高遠遼闊的境界。2.師：今天，我們就和作家老舍一起，走進內(nèi)蒙古大草原，去領略那美麗的風光，去感受那獨特的民族風情。3.出示課題，感情讀題。二、初讀感知，把握主體　1.默讀課文，注意把句子讀通順，不

6、認識的字查好標好音。思考：草原給你留下什么印象？　2.你能否用一個字，概括出草原給你、給作者留下的印象？──“美”。3.草原的“美”體現(xiàn)在哪些方面？三、朗讀感受草原景美　1.老舍先生，是如何把草原的美妙風光展現(xiàn)出來呢？現(xiàn)在，我們一起學習課文第一自然段，這一段文字，可謂描繪草原美景的經(jīng)典之作了?！?.有感情地范讀?！?.學生自由練讀?！?.句子感悟：這段文字非常優(yōu)美，讀著讀著，讓人仿佛置身于遼闊的大草原之中。說說你覺得哪些語句寫得美？（重點指導）　　“四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會

7、兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！薄。?）演示“綠色渲染”“墨線勾勒”?！。?）圖片展示，感情朗讀，體會“柔美”的感覺?！霸谶@境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！薄　⊥ㄟ^反復讀句子，引導學生體會這一句看似寫駿馬和大牛的，實際上是寫作者自己的感受，因為作者被草原的美麗景色陶醉了，所以他感到周圍的一切事物也同他有一樣的心情。5.有感情朗讀：

8、讓我們一起仔細品味、用心賞讀吧。6.熟讀成誦：多么優(yōu)美的景色，多么生動的語言，讓我們把這一切永遠印記在腦海之中吧，請同學們練習背誦第一段。四、作業(yè)將課文第一自然段背誦下來。第二課時一、復習導入　1.出示課題?！?.播放歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞草原風光（圖片滾動）?！?.引導在圖片欣賞中背誦課文第一自然段。二、細讀感悟草原人美　1.師：草原的美景，令人向往；而草原的民族風情，更是令人難忘。讓我們跟老舍一道，走近蒙古包，去會會蒙古同胞。　2.默讀課文2-5自然段，思考：如果要用一