蘇教版二下識(shí)字7

《蘇教版二下識(shí)字7》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、蘇教版二下識(shí)字7一復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課　?、毙∨笥?，這兒有兩組字，你們認(rèn)識(shí)嗎？出示“江、河、?！?、“柳、楊、松”，指名認(rèn)讀。這兩組字為什么用這樣的偏旁？　?、步裉?，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇以形近偏旁帶生字形式出現(xiàn)的看圖識(shí)字課文，認(rèn)識(shí)一些新朋友?！　、嘲鍟n題，齊讀?！　《⒔柚鷪D畫，初讀韻文　　1、（出示圖和第一、二豎行）學(xué)生組成四人學(xué)習(xí)小組?！　D上畫的是什么？不認(rèn)識(shí)的可以請(qǐng)教組內(nèi)其他小伙伴?！　?、借助拼音讀詞語，讀準(zhǔn)字音。會(huì)讀了的讀給其他小朋友聽，不會(huì)讀的互相幫助。小組內(nèi)自由讀3、再看看這些字音中有哪些需要特別注意的，請(qǐng)?jiān)跁先Τ鰜碜x一讀。

2、交流后老師出示兩張幻燈片，指名讀，開火車讀?！　?、不帶拼音，自由練讀，然后開火車讀?！　∪⑻骄恳?guī)律，區(qū)別“礻、衤”　?、绷私狻办辍钡难葑冞^程?！　〕鍪尽吧裨?、祝福、祖先”，讀一讀，找一找，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？　?。ǘ嗝襟w顯示“礻”的演變過程，觀察“礻”的古文字像什么？　　看看圖，讀讀詞，想想這些字為什么都有“礻”3這個(gè)偏旁？（與神仙、祖宗等有關(guān)）　?、擦私狻榜隆钡难葑冞^程?！　、懦鍪尽叭棺?、褲子、襯衫”，讀一讀，找一找，你們發(fā)現(xiàn)了什么？　?。ǘ嗝襟w顯示“衤”。）認(rèn)識(shí)襪。　?、仆篮献鳎嚎炊嗝襟w演示“衤”的演變過程，討論“衤”的古文字像

3、什么。這些字為什么有“衤”這個(gè)偏旁？（大都與衣服有關(guān)。）　?、侨嘟涣?。　?、日f一說，你還知道哪些字也有“礻”或“衤”這個(gè)偏旁?！　∷?、誦讀韻文，理解拓展　?、懦鍪尽吧裨?、祝福、祖先”。指名讀?！　、瞥鍪緢D。小朋友，這些都是神話故事中的人物，請(qǐng)你們拿出自己搜集的神話故事和有關(guān)祖先的知識(shí)交流交流。（教師積極地參與其中。）　?、钦f話訓(xùn)練：你什么時(shí)候會(huì)說祝福的話？對(duì)你的好朋友說一句祝福的話?！　、三R讀這組詞?！　、沙鍪尽叭棺?、褲子、襯衫”。⑹小朋友，“裙子、褲子、襯衫”都是衣服中的一種，你還知道哪些衣服名稱？⑺“裙子、褲子、襯衫”加量詞⑻指名

4、讀，齊讀這組詞。3⑼選詞填空神話祝福祝賀裙子①今天睡覺前媽媽給我我國古代的__________故事。②我們的______世世代代住在黃河岸邊。③星期天我過生日，朋友們都來_______,并送上了美好的_____。④兒童節(jié)，我們穿上了美麗的_________上臺(tái)表演節(jié)目?！、芜B起來誦讀每一二兩行。　　五、自主識(shí)字，指導(dǎo)書寫。　?、背鍪旧郑该M詞讀。　?、餐澜涣鳎涸鯓佑涀∵@些字？寫的時(shí)候要注意什么？　?、臣w交流：“礻”和“衤”要區(qū)別開。　　⒋教師指導(dǎo)書寫：這些字都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。⒌學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、練寫，教師巡視指

5、導(dǎo)，相機(jī)糾正寫字姿勢(shì)。6、在學(xué)生手中選幾本，有好的有差的，學(xué)生評(píng)價(jià)說說好的好在哪，差的怎么修改就好看了。3