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《【教學(xué)設(shè)計】《湯姆》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、《湯姆·索亞歷險記》教案霍山縣城西小學(xué)徐紅衛(wèi)◆教材分析本課由《湯姆·索亞歷險記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個精彩片斷組成。梗概圍繞“歷險”，寫了湯姆的五次歷險：一是和哈克半夜到墓地檢驗?zāi)懥浚欢呛凸?、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣?！ 状螝v險并不單純是孩子的游戲，還穿插著“喬?！边@個真正強(qiáng)盜的故事：湯姆和哈克半夜到墓地試膽量，恰巧目睹了喬埃殺死醫(yī)生的場面；和哈克到鬼屋尋寶，恰巧聽見了喬埃和另一個強(qiáng)盜商量藏金幣
2、的話；和貝琪在魔克托爾山洞迷路，又意外地遇見了逃跑的喬埃！最后，再次進(jìn)洞尋寶，挖出了喬埃埋藏的金幣。正因為有了真正的強(qiáng)盜，故事就格外地驚險和引人入勝?！艚虒W(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1、瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣；2、通過討論、摘抄，加深對作品的理解。【過程與方法目標(biāo)】1、學(xué)生瀏覽精彩片段后，交流讀書感受；2、把梗概和精彩片段進(jìn)行對比閱讀?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】閱讀湯姆·索亞在山洞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點。激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣?！艚虒W(xué)重難點◆【教學(xué)重點】在快速閱讀中了解精彩片段的大意，并初步感知人物形象
3、與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣?！窘虒W(xué)難點】體會人物特點和語言特點?！粽n前準(zhǔn)備◆多媒體課件?！艚虒W(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入：1、上堂課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《湯姆·索亞歷險記》這篇課文，我們知道它是美國文學(xué)大師馬克·吐溫的四大名著之一，受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《湯姆·索亞歷險記》中的精彩片段吧。2、板書課題：湯姆·索亞歷險記——精彩片段二、初讀課文，掃清障礙：1、初讀《湯姆·索亞歷險記》精彩片段，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、我會認(rèn)。籠罩悲傷祈禱保佑搜索搜尋簇?fù)響K白喧嚷輝煌喜訊吹噓探險遭受告誡透露措施誠
4、心誠意平平安安軟弱無力欣喜若狂衣衫不整丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)蔚未鸫鸪扇航Y(jié)隊浩浩蕩蕩燈火通明淚水如雨十全十美費盡口舌臥床不起衣衫襤褸溺水而死滔滔不絕毫無疑問3、詞語理解。喧嚷：喧嘩，大聲吵鬧?；\罩：廣泛覆蓋的樣子。慘白：1、形容面容蒼白2、形容景色凄涼暗淡。吹噓：夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點、長處等。虛驚一場：受了一場不必要的驚嚇，有驚無險。4、詞語搭配。公開的祈禱孩子的聲音滿頭的灰發(fā)凄慘的陰影欣喜若狂的人群滴滴答答的喇叭聲歡呼的村民雄壯有力的步伐熱切的聽眾精彩的歷程寬闊的密西西比河無聊的謊話荒唐離奇的故事嘲弄的口吻誠心誠意地保佑5、指名讀精彩片段，及時
5、點評。一、細(xì)讀課文，整體感知：1、細(xì)讀課文，理清脈絡(luò)。（1）失蹤后人們悲痛心情；（2）回來后的喜慶場面；（3）講述山洞歷險經(jīng)過；（4）湯姆看望伙伴。2、快速瀏覽課文精彩片斷，說說精彩片段主要描寫什么內(nèi)容？它是屬于梗概中的哪一部分內(nèi)容？精彩片段講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。屬于山洞歷險這部分內(nèi)容。二、精讀（選讀）課文，深入感悟：1、你認(rèn)為精彩片段“精彩”在什么地方？（1）細(xì)節(jié)描寫傳神：撒切爾太太病得很厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子的聲音，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上整整一分鐘，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下
6、頭去的情景，那真是讓人心醉。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。（2）語言描寫生動：他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述他怎樣離開貝琪去探險，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用為止。（3）側(cè)面烘托：人們丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F腕銅盆，滴滴答答的喇叭聲語人們的喧嚷聲匯成了一片。人們成群結(jié)隊地?fù)硐蚝影叮ビ幽莾蓚€乘敞篷車歸來的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇?。前來迎接的人們加入了這只回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩
7、地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。（4）幽默的語言：成群結(jié)隊地迎接；邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪；排著隊摟著獲救的孩子又親又吻，淚水如雨，灑了一地等。2、再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對湯姆是否又有了新的認(rèn)識？樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心五、拓展延伸：請根據(jù)你對名著的閱讀積累，將下面尚未完成“讀書推薦卡”制作完整。讀書推薦卡書名：《湯姆·索亞歷險記》作者：馬克·吐溫精彩情節(jié)：《山洞歷險》描寫了湯姆在歷險過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。推薦
8、理由：看完《湯姆·索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書知道了，只有靠自己的思考，才能創(chuàng)造財富。六、課堂總結(jié)：同學(xué)們，讀了這篇文章，你們已經(jīng)知道了湯姆·索亞是個淘氣機(jī)靈、有正義感、關(guān)鍵時刻挺身而出的男孩子。還知道了我們應(yīng)
