【教學(xué)課件】《海明威的對話藝術(shù)》 （北師大）

《【教學(xué)課件】《海明威的對話藝術(shù)》 （北師大）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、暢言教育本課時編寫：巢湖市柘皋中學(xué)葛慶國老師第六單元·話里有話海明威的對話藝術(shù)課文導(dǎo)入小說作品中有些人物對話非常精彩的，本單元我們已經(jīng)學(xué)習了三篇文章，欣賞了這方面的藝術(shù)。今天，我們將鑒賞兩篇短論——召晨的《海明威的對話藝術(shù)》和魯迅的《巴爾扎克作品、〈水滸〉、〈紅樓夢〉的對話藝術(shù)》，它們都是從理論的角度，闡述了小說對話藝術(shù)的奧妙。我們要領(lǐng)會他們的觀點，并嘗試著用這些觀點對本單元的課文進行鑒賞評點。學(xué)習目標了解海明威及其作品《永別了，武器》；123理解通過分析人物的潛臺詞鑒賞文章的方法；3學(xué)會應(yīng)用本篇文章賞析的方法賞析其它文學(xué)作品。海明威，（1899～1961），美國小說家。1954

2、年諾貝爾文學(xué)獎獲得者。代表作有長篇小說《永別了，武器》、《戰(zhàn)地鐘聲》、《太陽照樣升起》、《喪鐘為誰而鳴》等，都為反戰(zhàn)主題。通過《老人與?！窐淞⒘恕拔膲矟h”形象。海明威簡介海明威，生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾參加第一次世界大戰(zhàn)，長期擔任駐歐記者，并曾以記者身份參加第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。晚年患多種疾病，精神十分抑郁，終用獵槍自殺。在藝術(shù)上，他那簡約有力的文體和多種現(xiàn)代派手法的出色運用，在美國文學(xué)中曾引起過一場“文學(xué)革命”，許多歐美作家都明顯受到了他的影響。海明威簡介本文是一篇文藝隨筆。隨筆是一種議論文，但寫法比較自由，不拘于議論文的系統(tǒng)性和嚴密性，有想

3、法的地方就多說，沒有感想的地方就少說，甚至留下空白。隨意自由的行文也自有一種趣味。文體介紹讀課文，你同意課文中關(guān)于《永別了，武器（結(jié)尾）》的鑒賞意見嗎？本文作者抓住了一個微觀的文本，對觀點進行分析。但不是流于在表面現(xiàn)象上滑行，而能深刻地揭示出文本背后的奧秘。那么，如何才能做到把躲藏著的矛盾揭示出來呢？辦法之一是還原，本來應(yīng)該那樣，現(xiàn)在卻這樣。辦法之二是比較和想像，想像出文章沒有寫出來的東西與現(xiàn)在的樣子進行比較，包括與其他權(quán)威作家比較。合作探究《海明威的對話藝術(shù)》的主要觀點是什么？（1）指出海明威的作品只提供線索，極力不讓人物說出自己內(nèi)心的心情，讓讀者自己去想像。（2）指出其作品省

4、略背景交代和外在動作，但又為對話所暗示，此大空白和強暗示正為海之對話藝術(shù)特點。（3）指出其作品在平靜的對話語氣中掩蓋著內(nèi)心強烈的大幅度動作。（4）以上所構(gòu)成的海之不動聲色的“冰山風格”式對話產(chǎn)生了世界性影響。（5）舉例說明沒有任何心口誤差的對話，即沒有潛臺詞、潛對話的對話為現(xiàn)代小說所不提倡。合作探究什么是“潛臺詞”？“潛臺詞”有什么作用？潛臺詞按詞典的解釋為"臺詞中所包含的或未能由臺詞完全表達出來的言外之意"，用句通俗的話講就是"話里有話"。要善于挖掘潛臺詞，潛臺詞挖掘好了，人物的動作也就出來了。找到了潛臺詞，也就找到了人物的真正的思想感情，塑造人物的表情、動作、語言等表達方式，

5、也就有了依據(jù)。合作探究用《海明威的對話藝術(shù)》中“潛臺詞”理論評點《賈蕓謀差》中的對話賈蕓賈蕓撒謊她母親私下議論鳳姐能力特強鳳姐聽后問他怎么好好兒的在背地里議論起她來鳳姐潛臺詞：你喜人當面奉承，我就給你戴高帽，我要討你喜歡，求你派活。潛臺詞：一是表示欣然接受了他的奉承；二是不能向你這晚輩小人物直言感謝，若如此就失了身份，失了穩(wěn)重；三是還有什么更細更多的好話說來聽聽。賈蕓又編了一套朋友送他香料他又決定轉(zhuǎn)而孝敬嬸娘的謊言潛臺詞：第一層是：這禮不是突如其來的，不是特意為什么目的而送的；第二層是：你嬸娘在我心目中的地位非同一般，我孝敬你是誠心誠意的，望嬸娘能體察；第三層是其真正的心理活動：

6、我就是想巴結(jié)你，走你的門路，望嬸娘一定得收下。鳳姐收了禮，說了一通贊揚賈蕓的話潛臺詞：一是鳳姐向來貪便宜，會以權(quán)謀私，私攢私房錢，此貴重香料正好為其所用，但這層意思不能說。二是她聽懂了賈蕓的奉承、巴結(jié)、討好的話，不管真假，她聽著受用，這層意思也不好明確說，只用“知好歹”暗示自己聽了舒服。合作探究用《海明威的對話藝術(shù)》中“潛臺詞”理論評點《山地回憶》中的對話女孩女孩子說：“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜！”戰(zhàn)士聽后發(fā)了一通左右都不是，叫人怎么辦的議論。女孩又說：“怎么辦，我還得往上走！”潛臺詞潛臺詞：既包含了自己也覺得剛才的意見沒有多少道理的認識，又包含了偏不向你認錯，偏要

7、氣氣你，逗逗你的意思（所以在話語的表層意義上都是我說了算的意思），更有著我女孩子就是敢氣你、逗你八路軍戰(zhàn)士的潛意識。合作探究以《海明威的對話藝術(shù)》的觀點，看《山地回憶》與《永別了，武器（結(jié)尾）》的對話有沒有相同的地方？共同之處是都有潛臺詞、潛對話，或叫心口不一、話里有話、言外之意。就舉比較直白的《山地回憶》的戰(zhàn)士的話而言，也有不少，如文中戰(zhàn)士的那段左右不是的議論，就包含“你這女孩真有點不可思議、蠻不講理”的潛臺詞。合作探究《山地回憶》與《永別了，武器（結(jié)尾）》的對話有沒有不同的地