《采訪札記》寫作

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1、《采訪札記》寫作采訪札記，是新聞大家族中的一種新的報(bào)道形式，它一般多用于問題性的報(bào)道。采訪札記是記者和通訊員把采訪中所發(fā)現(xiàn)的問題和有關(guān)事實(shí)記錄下來（有時(shí)候，則是記者和通訊員對某一問題有所思考，有意識(shí)地采訪和探索的），自由抒發(fā)見解，具有夾敘夾議、有理有據(jù)、寫作靈活的特點(diǎn)。如果說，札記是讀書人對所讀詩文及與之相關(guān)問題、見聞的心得筆記，那么，采訪札記則是記者和通訊員在“讀”社會(huì)生活這部活書時(shí)，對自己所發(fā)現(xiàn)問題的思考、剖析和實(shí)錄?！　〔稍L札記和記者來信、通訊員來信的區(qū)別在于，記者來信、通訊員來信以第一人物寫作，由記者、通訊員直接出面介紹事實(shí)，陳述意見建議；而采訪

2、札記則以第三人物寫作，在客觀敘述事實(shí)中抒發(fā)個(gè)人的一得之見。此外，記者來信、通訊員來信往往明快地提出問題，并提供解決問題的辦法；而采訪札記則往往是記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)某一問題后所作的思考，以及對這一問題所作的剖析的體會(huì)，有時(shí)候還含有探討之意。　　怎樣寫采訪札記呢？　　一、要注意針對性　　采訪札記的題材，或者抓取現(xiàn)實(shí)生活中沒有引起人們足夠重視，需要“喊一聲”的問題，或者抓取現(xiàn)實(shí)生活中人們普遍關(guān)心的問題，或者抓取實(shí)際工作急需回答和解決的問題。一句話，采寫采訪札記，就是要避免不著邊際、隔靴搔癢的毛病?！　?004年9月，《太原日報(bào)》記者在采訪中了解到，建立新型的師生關(guān)

3、系已成為當(dāng)前學(xué)校關(guān)心的一個(gè)話題。于是，記者就把學(xué)生們反映師生關(guān)系的提案拿來，細(xì)心研究發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們提的一些有代表性的問題，并著手采訪了一些學(xué)校。記者從采訪中了解到，一個(gè)嚴(yán)厲的教師，或許能夠憑借權(quán)威強(qiáng)迫學(xué)生按照老師的意愿學(xué)習(xí)并取得一定的成績，但卻無法讓學(xué)生的主體意識(shí)覺醒，無法讓學(xué)生以積極的精神狀態(tài)投入到學(xué)生體驗(yàn)到求知的快樂。在傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出的學(xué)生，大多獨(dú)立思考能力和實(shí)際動(dòng)手能力都很差。有些中學(xué)生不懂得如何上自習(xí)課，有些大學(xué)生竟然連保險(xiǎn)絲也不會(huì)換，這些都可以說是對我們教育成果的一個(gè)檢驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，記者跑了許多學(xué)校，采訪了教師和學(xué)生，讓他們來談什么樣的師

4、生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。大家發(fā)表了許多意見，得出了新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是民主平等、互相尊重的關(guān)系；應(yīng)當(dāng)是和諧融洽、充滿濃郁感情色彩的關(guān)系；應(yīng)當(dāng)是互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)取的關(guān)系的結(jié)論?？梢钥闯?，在新型的師生關(guān)系里，教師和學(xué)生如同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，雙方的人格完全平等；教師不再給學(xué)生生硬的灌輸，而成為智慧與智慧的啟迪，思維與思維的碰撞；學(xué)生的個(gè)性得到了充分張揚(yáng)，想象的翅膀飛翔于知識(shí)的海洋。隨后，《學(xué)生喜歡什么樣的老師？》的采訪札記刊登在《太原日報(bào)》上，收到了很好的社會(huì)效果?！　∮捎谶@篇采訪札記所提出的問題切中實(shí)際，見報(bào)后，引起了教育部門和學(xué)校的高度重視。從這篇稿件的采

5、寫中可以看出，采訪札記的題材及其提出的問題，針對性越強(qiáng)，指導(dǎo)性也往往越強(qiáng)；這樣的采訪札記才能達(dá)到喚起人們的注意、促進(jìn)問題的解決、改進(jìn)工作的目的?！　《?、要選取能說明問題的材料　　所謂要選取能說明問題的材料，也就是要選取那些能表達(dá)采訪札記主題思想的材料。記者、通訊員手頭所占有的材料，多的，需要篩選，少的，則需要補(bǔ)充采訪?！　〔稍L札記的材料不在多，而在精。例如，曾在《太原日報(bào)》刊載的由呂建鐵對扶貧攻堅(jiān)熱點(diǎn)問題采寫的系列采訪札記，讀后就使人十分解渴。作者在第三篇《向懶散宣戰(zhàn)》　　一文中，選取的事例就非常典型。請看其中的片段：　　以往，但凡去過貧困山區(qū)的人總忘不

6、了所受到的“夾道歡迎”待遇-村街兩旁站著不少人憨憨地注視著每一來往的車輛和行人。曬太陽的人中有孩子、老人、姑娘、婆姨，最顯眼的是那些青壯后生。如此的景觀遇見多了，便造成外界對這些閑得無所事事的人許多誤解。有人曾感慨地說過，這種“日光浴”現(xiàn)象消滅之日，就是貧困山區(qū)的致富之時(shí)……對此，鄉(xiāng)里幾個(gè)年輕后生肚里還有一套奇怪的理論：“別看他腰里有錢，可他卻成天忙著哩；別看俺身上沒錢，可俺身上沒錢，可俺卻成天歇著哩?！庇行┴毨思业母G里，院里到處都是臟亂的柴草垃圾和豬羊糞便。一個(gè)連自己最基本生存環(huán)境都懶得改變的人家，又怎么可能解決溫飽呢？……由于記者對社會(huì)熱點(diǎn)問題的深

7、入調(diào)研和理性思考，選取了能表達(dá)主題思想的材料，通過嫻熟的語言駕馭，最終使這組系列采訪札記報(bào)道達(dá)到了新聞性、思想性和可讀性的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。　　三、寫法宜有變化　　采訪札記宜有多種多樣的寫法?？梢杂梢粋€(gè)典型事例引申出來，闡述自己對某一問題的看法、心得和體會(huì)；可以先發(fā)表記者具有真知灼見的議論而后用材料加以佐證；也可以自始至終夾敘夾議，在敘述中滲透自己的見解，在議論中穿插進(jìn)事實(shí)；還可以把記事、議論、聯(lián)想、抒情熔于爐，給讀者留有回味的余地。　　采訪札記是一種寫法靈活、不拘一格的報(bào)道形式，我們在采寫實(shí)踐中應(yīng)充分發(fā)揮這一報(bào)道形式的優(yōu)勢，力求寫得有例有理，妙趣橫生，引

8、人入勝。