當(dāng)前新聞文風(fēng)中存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策

當(dāng)前新聞文風(fēng)中存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策

ID:41182066

大?。?2.50 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2019-08-18

當(dāng)前新聞文風(fēng)中存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策_(dá)第1頁(yè)
當(dāng)前新聞文風(fēng)中存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策_(dá)第2頁(yè)
當(dāng)前新聞文風(fēng)中存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策_(dá)第3頁(yè)
當(dāng)前新聞文風(fēng)中存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策_(dá)第4頁(yè)
當(dāng)前新聞文風(fēng)中存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策_(dá)第5頁(yè)
資源描述:

《當(dāng)前新聞文風(fēng)中存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、當(dāng)前新聞文風(fēng)中存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策  當(dāng)前新聞文風(fēng)存在哪些問(wèn)題?癥結(jié)何在?媒體改文風(fēng)應(yīng)該往哪兒改、怎么改?本文通過(guò)深入調(diào)研全國(guó)多地宣傳部門(mén)和媒體單位,采訪了多位業(yè)界學(xué)界專(zhuān)家和不同職業(yè)的普通受眾,梳理了當(dāng)前媒體改文風(fēng)的理念和實(shí)踐、學(xué)界和業(yè)界對(duì)新聞文風(fēng)的疑惑、思考和建議,以期為媒體改文風(fēng)提供參考。  一、當(dāng)前新聞文風(fēng)存在的問(wèn)題  在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和推動(dòng)下,當(dāng)前新聞文風(fēng)已經(jīng)有很大改觀。但是課題組調(diào)研發(fā)現(xiàn),媒體在改文風(fēng)的過(guò)程中,既存在沒(méi)改到位的老問(wèn)題,也存在“過(guò)猶不及”的新情況,主要表現(xiàn)在如下三個(gè)方面:  1.在“貼近性”上存在偏差?! ‘?dāng)前很多主流媒體過(guò)分強(qiáng)調(diào)引

2、導(dǎo),按照慣有模式灌輸,不輸受眾感受,自?shī)首詷?lè),造成受眾流失。這在很大程度上是由于媒體對(duì)自己的定位缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)受眾缺乏了解,甚至不在乎受眾是誰(shuí)、受眾關(guān)心什么問(wèn)題、什么是他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的接受方式。很多報(bào)道是“命題作文”,記者并不清楚為什么做這個(gè)報(bào)道、報(bào)道做給誰(shuí)看,只是趕緊把報(bào)道任務(wù)應(yīng)付過(guò)去?! 〉硪环矫?,也存在立場(chǎng)不穩(wěn)、“刻意迎合”的情況。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授周慶安認(rèn)為,近年來(lái)主流媒體有迎合網(wǎng)絡(luò)媒體和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中少數(shù)人意見(jiàn)的趨勢(shì)。更在甚者,有的媒體為了取悅受眾,片面追求發(fā)行量、收視率,社會(huì)責(zé)任感淡化,將大眾化、通俗化曲解為低俗化、媚俗化,迎合一些不良心

3、理、庸俗趣味、低俗需求,而不是著眼于公眾利益。  2.“長(zhǎng)、空、假”“僵硬、雷同”等痼疾尚未根除。  復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授李良榮認(rèn)為,目前媒體上仍有不少“官話、套話、大話、舊話、廢話”。如會(huì)議新聞過(guò)于注重程序性?xún)?nèi)容、摘要件、抄講話,缺少深入挖掘;方針政策解讀沒(méi)有獨(dú)立主張獨(dú)立看法;報(bào)道生硬干癟和套路化,缺乏生活氣息。  經(jīng)濟(jì)新聞等類(lèi)型的報(bào)道可讀性差,飽受詬病,專(zhuān)業(yè)人士覺(jué)得經(jīng)濟(jì)報(bào)道業(yè)余,普遍讀者覺(jué)得太硬看不懂。如鋪天蓋地的經(jīng)驗(yàn)報(bào)道、成就宣傳,就事論事或無(wú)限撥高,缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、熱點(diǎn)問(wèn)題深度分析和前瞻性把握;缺少人性化視角,從工作角度報(bào)道多,從經(jīng)濟(jì)生活、群眾生

4、活的角度報(bào)道少。有些報(bào)道不能當(dāng)好“翻譯”轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)體系,學(xué)術(shù)氣濃,生搬概念、堆砌數(shù)字,不注重解讀?! ⊥瑫r(shí),新聞來(lái)源單一,報(bào)道方式和策劃方式簡(jiǎn)單化雷同化;記者“抄通稿、抄同行、抄網(wǎng)絡(luò)”現(xiàn)象嚴(yán)重,導(dǎo)致很多報(bào)道尤其是重大活動(dòng)報(bào)道常常是從標(biāo)題、內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都幾乎一致,引起受眾審美疲勞?! ?.“失實(shí)”“失范”“失衡”的現(xiàn)象普遍存在?! ∮械膱?bào)道為了吸引讀者眼球,“合理想象”,甚至編造一些故事和細(xì)節(jié)?! ∪绲湫腿宋飯?bào)道任意升華撥高,強(qiáng)加心理活動(dòng)、拼湊編造“豪言壯語(yǔ)”、加工整理書(shū)信日記等;一些娛樂(lè)新聞過(guò)分挖掘編造明星緋聞隱私;從網(wǎng)上扒新聞?chuàng)屝侣劦倪^(guò)程中,過(guò)分注重時(shí)效,

5、求證不到位造成失實(shí)?! ∫恍﹫?bào)道中語(yǔ)言規(guī)范缺失,在表述時(shí)隨意夾雜英語(yǔ)等外來(lái)語(yǔ)、含義不清的概念和術(shù)語(yǔ),過(guò)多引用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。有的報(bào)道不注意把握分寸,違背新聞倫理,如過(guò)分渲染暴力、色情或兇殺場(chǎng)面,或?qū)⑦`法犯罪分子作案細(xì)節(jié)和公安民警偵查細(xì)節(jié)等“全景再現(xiàn)”造成不良引導(dǎo)等。  有受眾反映,當(dāng)前媒體報(bào)道覆蓋面窄,不夠均衡,如只關(guān)注城市居民的民生問(wèn)題,不重視農(nóng)民的民生問(wèn)題。另外,有些熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題負(fù)面報(bào)道過(guò)于集中,缺乏冷靜理性分析,把握不好輿論監(jiān)督和輿論引導(dǎo)的尺度,不能平衡報(bào)道老百姓呼聲和政府的難處與積極舉措,加重社會(huì)無(wú)助感,出現(xiàn)“媒體講故事悲情化”“社會(huì)矛盾放大化”的趨勢(shì)

6、?! 《⑽娘L(fēng)問(wèn)題背后的癥結(jié)透視  1.傳播環(huán)境的沖擊 ?、傩碌膫鞑シ绞酵癸@傳統(tǒng)話語(yǔ)方式的滯后。新的媒介技術(shù)打破了原有的傳受界限,使新聞信息的生產(chǎn)、傳播、接受逐漸融為一體,傳播的主客體區(qū)分不再那么明顯,傳統(tǒng)的點(diǎn)對(duì)多的傳播方式讓位于多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的交網(wǎng)狀傳播、裂變式傳播,新聞信息呈現(xiàn)海量化、碎片化、即時(shí)化、跨時(shí)空等特征?! ≈髁髅襟w在終端拓展的過(guò)程中,新聞理念、報(bào)道內(nèi)容、報(bào)道時(shí)效和表達(dá)方式上都存在一定程度的滯后性,尚未適應(yīng)新傳播方式對(duì)話語(yǔ)方式的“革新”?! 、谑鼙婇喿x習(xí)慣和閱讀期待發(fā)生變化。在新媒體環(huán)境中培養(yǎng)出受眾多元化的話語(yǔ)方式,并形成新的閱讀習(xí)慣和閱讀期待

7、,對(duì)媒體有更多的審視眼光,而媒體尤其是傳統(tǒng)主流媒體尚未適應(yīng)這種新的表達(dá)方式和閱讀期待。如2013年3月的“長(zhǎng)春偷車(chē)殺嬰”“黃浦江死豬”等事件,地方媒體的報(bào)道就受到不少網(wǎng)友的批評(píng)。此外,新傳播技術(shù)帶來(lái)的多元化信源,使得受眾在對(duì)同一事件、同一題材的報(bào)道對(duì)比中,對(duì)傳統(tǒng)主流媒體產(chǎn)生了審美疲勞。  2.媒體操作的不足?! 、傩侣劺砟詈蜕a(chǎn)機(jī)制落后。一些主流媒體新聞理念僵化保守,生產(chǎn)機(jī)制死板低效,缺乏市場(chǎng)意識(shí)、受眾意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力和能力,導(dǎo)致文風(fēng)積習(xí)難改?! £兾魇∥麄鞑啃侣勌幮煊辣f(shuō),主流媒體在社會(huì)熱點(diǎn)面前,“等”管理部門(mén)指令,自身缺乏主動(dòng)性;重大

8、事件前面,“靠”通稿應(yīng)付版面,不思內(nèi)容創(chuàng)新;經(jīng)營(yíng)困境面前,“要”財(cái)政補(bǔ)貼度日,不

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。