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《感恩師長(zhǎng)尊敬師長(zhǎng)主題班會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、大型主題班會(huì)12級(jí)五年制工程一班感恩師長(zhǎng)尊敬師長(zhǎng)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”這是一首手語(yǔ)歌《感恩的心》，歌曲表達(dá)了深深的內(nèi)涵。思考：我們應(yīng)該對(duì)誰(shuí)感恩？為什么？父母的呵護(hù)，哺育老師的指導(dǎo)，教誨自然的恩賜，賦予失敗的鞭策，啟迪生命的給予，堅(jiān)毅感懷師長(zhǎng)教誨情……分享感恩師長(zhǎng)尊敬師長(zhǎng)的事跡程門(mén)立雪楊時(shí)字中立，南劍將樂(lè)人。幼穎異，能屬文，稍長(zhǎng)，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進(jìn)士第。時(shí)河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時(shí)調(diào)官不赴，以師禮見(jiàn)顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣?！彼哪?/p>
2、而顥死，時(shí)聞之，設(shè)位哭寢門(mén)，而以書(shū)赴告同學(xué)者。至是，又見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去，頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。......德望日重，四方之士不遠(yuǎn)千里從之游，號(hào)曰龜山先生。楊時(shí)字叫中立，是劍南將樂(lè)地方的人。小的時(shí)候就很聰穎顯得與眾不同，善寫(xiě)文章。年紀(jì)稍大一點(diǎn)既潛心學(xué)習(xí)經(jīng)史，宋熙寧九年進(jìn)士及第，當(dāng)時(shí)，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要(即理學(xué))，河南洛陽(yáng)這些地方的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹?，楊時(shí)被調(diào)去做官他都沒(méi)有去，在潁昌以學(xué)生禮節(jié)拜程顥為師，師生相處得很好。楊時(shí)回家的時(shí)候，程顥目送他說(shuō)：“吾的學(xué)說(shuō)將向南方傳播了。又過(guò)了四年
3、程顥去世了，楊時(shí)聽(tīng)說(shuō)以后，在臥室設(shè)了程顥的靈位哭祭，又用書(shū)信訃告同學(xué)的人。程顥死以后，又到洛陽(yáng)拜見(jiàn)程頤，這時(shí)楊時(shí)已四十歲了。一天拜見(jiàn)程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時(shí)與同學(xué)游酢(音zuò)就侍立在門(mén)外沒(méi)有離開(kāi)，程頤已經(jīng)察覺(jué)的時(shí)候，那門(mén)外的雪已經(jīng)一尺多深了。德性和威望一日比一日高,四方之人事不遠(yuǎn)千里與之相交游，其號(hào)為龜山先生?！俺涕T(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂(lè)縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門(mén)理學(xué)的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》漢朝時(shí)，
4、大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒怯幸惶欤诎ご驎r(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。唐
5、山大地震中的母親唐山在天崩地裂中塌陷一對(duì)母子被埋在廢墟之下八天，整整過(guò)了八天當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙而母親，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬斷手指讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴生命流逝直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的奇跡這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋調(diào)查：你心疼你的爸爸媽媽么？1.你知道爸爸媽媽的生日么？2.爸爸媽媽的身體好不好？最近有沒(méi)有哪里不舒服？3.父親節(jié)/母親節(jié)，你送給爸爸媽媽什么禮物？4.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么么？5.你給爸爸媽媽洗過(guò)衣服么？
6、6.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天么？7.上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚么？分享：關(guān)于感恩師長(zhǎng)尊敬師長(zhǎng)的名言人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候?！瓷?wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄圣人無(wú)常師。-----韓愈教師是人類靈魂的工程師----斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 父母的美德是一筆巨大的財(cái)富?！ R拉斯全世界的母親是多么的相象！她們的 父母之恩，水不能溺，火不能滅?！ 疤K聯(lián)諺語(yǔ)直面感恩——打開(kāi)你的心門(mén)來(lái)你認(rèn)為生活中還有哪些人值得你感恩？為什么?在你沒(méi)到教室時(shí)，是誰(shuí)在為你擔(dān)心？在你吵架打架時(shí)，是誰(shuí)來(lái)為你解除矛盾的？在你學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，是
7、誰(shuí)心急如焚？在你沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)交作業(yè)時(shí)，又是誰(shuí)來(lái)批評(píng)你？當(dāng)你……除了父母，這是誰(shuí)？她，就是我們的老師老師為你做了這么多，你又為她做了什么？我們又可以為她做什么？不可以做什么我們可以為他考試考好一些我們可以遵規(guī)守紀(jì)，讓他省心些我們可以認(rèn)真做事，分擔(dān)他的壓力我們可以在能幫助他的地方幫助他我們可以……我們不能因?yàn)樗龑?duì)我們充分信任便投機(jī)取巧，互相包庇我們不能因?yàn)樗伎迹何覀優(yōu)槭裁匆卸鲙熼L(zhǎng)尊敬師長(zhǎng)？總結(jié)與反思：我們要從思想上認(rèn)識(shí)到應(yīng)該感恩師長(zhǎng)，尊敬師長(zhǎng)，更應(yīng)該從行動(dòng)上做起，為父母多做一些力所能及的事情，分擔(dān)一些家務(wù)；多聽(tīng)老師的話，少做一
