《工程造價基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、《工程造價基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：ZJZ3-012課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：工程造價授課單位：建筑工程系學(xué)時：108編寫執(zhí)筆人及編寫日期：2016.08學(xué)分：6審定負(fù)責(zé)人及審定日期：一、課程定位和課程設(shè)計（一）課程性質(zhì)與作用本課程是高職高專土建類專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程，該課程對培養(yǎng)學(xué)生的工程造價理論基礎(chǔ)知識和技能具有重要作用。在整個教學(xué)過程中從學(xué)生的實際情況出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容的深廣度、教學(xué)方法上與培養(yǎng)高技能人才目標(biāo)接軌。熟練應(yīng)用工程量清單計價方法，編制工程量清單。掌握定額計價與工程量清單計價的基本原理，并能靈活應(yīng)用于工程實施的各階段。課程的作用本課程是一門理論性和實踐性都很強的建筑工程類的專

2、業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握造價基礎(chǔ)知識和造價工作原理兩大部分內(nèi)容，本課程的目的是使學(xué)生具有實際計算造價和建筑施工圖預(yù)決算的計算能力，并為后續(xù)課程（如《建筑工程概預(yù)算》、《建筑施工技術(shù)》、《施工組織設(shè)計》等）奠定必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識。志在培養(yǎng)“施工型”、“能力型”、“成品型”人才。（二）課程設(shè)計理念（注：指指導(dǎo)性的思想觀念）《工程造價基礎(chǔ)》是高職高專土建類專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程，緊貼高職專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，在課程的教學(xué)上打破傳統(tǒng)的課程內(nèi)容體系，以實現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容的相互貫通，相互滲透，達(dá)到精選課程內(nèi)容，提高教學(xué)效率，滿足高職教學(xué)的基本要求和目的。通過任務(wù)引領(lǐng)的項目活動，使學(xué)生具備本專業(yè)高素

3、質(zhì)勞動者和高技能應(yīng)用性人才所必須的處理工程實際問題的能力。同時注重學(xué)生的智力開發(fā)、觀察分析能力的培養(yǎng)和工作能力的提高。（三）課程設(shè)計思路1.設(shè)計理念本課程設(shè)計理念遵循任務(wù)驅(qū)動、理實一體教學(xué)過程設(shè)計原則，緊扣學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，校企合作共同開發(fā)課程內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)載體設(shè)計，編寫項目驅(qū)動教材，制訂課程評價標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)學(xué)崗融通，學(xué)做一體課程。2.設(shè)計思路以“工作任務(wù)與職業(yè)能力分析”為出發(fā)點，確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，緊扣職業(yè)行動領(lǐng)域能力需要，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)課程內(nèi)容，以建筑市場行為為載體，將課程內(nèi)容劃分成六個學(xué)習(xí)情境，各教學(xué)情境內(nèi)部構(gòu)成不同內(nèi)容的以具體化的工作任務(wù)為載體的學(xué)習(xí)單元，每一個學(xué)習(xí)單元

4、都包含一項或幾項具有內(nèi)在聯(lián)系的工作任務(wù)，融理論知識、實踐知識、職業(yè)態(tài)度等內(nèi)容為一體，形成各自相對完整的系統(tǒng)。實現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與工作過程一體化，每個具體工作任務(wù)的實施，都同時涵蓋了理論教學(xué)與實踐教學(xué)的內(nèi)容，其效果亦由每一個完整的“資訊-計劃-決策-實施-檢查-評價”學(xué)習(xí)過程來體現(xiàn)。課程學(xué)習(xí)載體所涉及的工作任務(wù)，要求直接或間接來源于真實工程，在實訓(xùn)工作室真實氛圍下按照企業(yè)要求完成工作任務(wù)——學(xué)習(xí)過程，最終成果直接或間接用于實際工程。學(xué)習(xí)過程即是真正的生產(chǎn)過程。工作任務(wù)的完成伴隨學(xué)習(xí)過程進(jìn)行，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。行動導(dǎo)向的理實一體化教學(xué)過程，學(xué)生通過縝密的思考、周密的安排、精密的操作完成工

5、作任務(wù)，克服了理論教學(xué)與實踐教學(xué)“二元式”教學(xué)“講時不練、做時不想”的弊病，講練一體，學(xué)做一體，達(dá)到會想會做的目的，有利于學(xué)生對普適性工作過程的理解與掌握，有利于學(xué)生專業(yè)能力、方法能力、社會能力的培養(yǎng)，并最終形成職業(yè)綜合能力，提高學(xué)生就業(yè)生存能力和就業(yè)競爭能力。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：（一）專業(yè)能力目標(biāo)了解工程造價的相關(guān)基本知識，培養(yǎng)一定的專業(yè)素質(zhì)；掌握施工定額及預(yù)算定額；熟練掌握定額應(yīng)用及其原理；熟練應(yīng)用工程量清單計價方法，編制工程量清單。掌握定額計價與工程量清單計價的基本原理，并能靈活應(yīng)用于工程實施的各階段。（二）方法能力目標(biāo)收集信息、處理信息能力；計劃決策

6、能力；邏輯思維能力；檢查評價、分析判斷能力；創(chuàng)新能力；運用知識、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。（三）社會能力指標(biāo)團隊合作能力；信息交流、溝通能力；組織協(xié)調(diào)能力；自我調(diào)控能力；領(lǐng)導(dǎo)指揮能力；適應(yīng)性與靈活性。三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求按教學(xué)單元詳細(xì)介紹課程的教學(xué)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目的和教學(xué)基本要求，重點和難點分析。單元一緒論1.明確學(xué)習(xí)本課程的目的2.了解本課程的研究對象及內(nèi)容3.掌握本課程的學(xué)習(xí)方法1.主要內(nèi)容工程建設(shè)定額概述；工程造價概述；工程造價管理2.教學(xué)要求掌握建設(shè)項目的分類與建設(shè)程序；理解工程建設(shè)定額的概念、分類；了解我國工程造價管理發(fā)展?fàn)顩r。單元二施工定額1.主要內(nèi)容施工定額的概念和作用；勞動定額；材

7、料消耗定額；機械臺班消耗定額。2.教學(xué)要求機械臺班消耗定額理解施工定額的概念與作用；掌握人工、材料、機械臺班消耗定額消耗量的計算方法。單元三預(yù)算定額1.主要內(nèi)容預(yù)算定額的概念、用途及編制原則；人工、材料、機械臺班消耗量的確定；人工、材料、機械臺班單價的確定。2.教學(xué)要求了解預(yù)算定額的概念、用途及編制原則；掌握人工、材料、機械臺班消耗量指標(biāo)及單價的確定與計算。單元四建設(shè)工程費用定額1.主要內(nèi)容建設(shè)費用的組成；工程類別的劃分；工程費用取