某企業(yè)績效薪酬體系現(xiàn)狀與對策研究[開題報告]

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1、本科畢業(yè)設計（論文）開題報告題目某企業(yè)績效薪酬體系現(xiàn)狀與對策研究學院專業(yè)工商管理班級學號學生姓名指導教師開題日期2010年12月22日一、論文選題的背景、意義當今世界，經(jīng)濟的全球化，信息化和網(wǎng)絡化深刻地改變著國際經(jīng)濟的基本格局，中國加入世界貿(mào)易組織成為中國擴大全方位對外開放的一個重要步驟。市場競爭已呈現(xiàn)出全方位、全球化的態(tài)勢，不少企業(yè)在各種競爭中紛紛落馬，幸存企業(yè)的利潤空問也大幅度縮水，不具備競爭優(yōu)勢者即被淘汰已成鐵的定律?，F(xiàn)今我國的企業(yè)，實際上已面臨。管理差距”或“管理落后”的嚴峻挑戰(zhàn)，企業(yè)如果還只注重

2、短期利益，競爭力只會越來越弱，所以企業(yè)應將眼光放在長期利益上，才能永續(xù)經(jīng)營，企業(yè)要提高生產(chǎn)力，降低成本，持續(xù)挖掘內(nèi)部潛力，樹立競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵管理途徑是要加強現(xiàn)場管理。5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效的管理，這是日本企業(yè)獨特的一種管理辦法。1955年，日本的5S的宣傳口號為“安全始于整理，終于整理整頓”。當時只推行了前兩個S，其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清掃、清潔、素養(yǎng)，從而使應用空間及適用范圍進一步拓展。到了1

3、986年，日本的5S的著作逐漸問世，從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用，并由此掀起了5S的熱潮。二、研究的意義5S管理所產(chǎn)生的效應：1、大大提高了生產(chǎn)作業(yè)水平，利于產(chǎn)品質(zhì)量的提高。2、提高了員工的工作效率和自身素質(zhì)，利于企業(yè)文化和企業(yè)形象的提升。3、使整個企業(yè)煥然一新，處理整潔、整齊的辦公環(huán)境中，給人創(chuàng)造了一種舒心的辦公環(huán)境。4、減少浪費，企業(yè)實施5S的最大目的實際是為了減少生產(chǎn)過程中的浪費。5、縮短交貨期。6、可以使工作安全系數(shù)大大增加。三、國外對于5S管理的理論研究成果?Osada（1991）所指

4、的5S的全面質(zhì)量環(huán)境認為5S是一個系統(tǒng)，通過維持有秩序的工作場所和利用視覺線索來達到更一致的經(jīng)營業(yè)績和優(yōu)化生產(chǎn)力和提高質(zhì)量。在實踐中5S的目的是嵌入到工作場所的組織，整潔，清潔，標準化和紀律的價值觀基本上，它通常是第一個由企業(yè)實施精益方法。TatYLee(1998)對香港中小企業(yè)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，處于穩(wěn)定發(fā)展的中小企業(yè)，無論處于制造業(yè)還是服務業(yè)都引入了IS09000質(zhì)量管理體系，從而更好的滿足顧客的需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，獲得認證的企業(yè)為了提升企業(yè)品牌形象，廣泛采用了全面質(zhì)量管理和IS0140000，而在引入這些認

5、證之前，大都采用了5S現(xiàn)場管理，這說明現(xiàn)場管理是其它管理方式的基礎。Sarah等人(2001)將5S與全面質(zhì)量管理的效果聯(lián)系起來進行了討論，指出通過有效實施5S的5個方面，以強化員工目標和企業(yè)目標的一致性，從而提高企業(yè)績效，如果企業(yè)的目標是與提升企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，5S在企業(yè)中的實施，就可以起到不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和務的目的。Sarkar(2006)在5S活動在服務型企業(yè)的應用中，描述了印度一個遍布加拿大、新加坡、古巴、倫敦等國有15000名雇員的印度私有銀行實行5S的情況，指出5S不光可以用于提高制造企業(yè)內(nèi)部管理

6、的質(zhì)量，這種全員參與的管理方式同樣可以用在政府部門、教育結(jié)構(gòu)和醫(yī)療行業(yè)等多個行業(yè)?？梢?S現(xiàn)場管理的基本原則在各行各業(yè)都可以體現(xiàn)其優(yōu)勢。Stephen和Graeme(2004)在對英國實施5S的企業(yè)進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，由于對5S的認識程度不同，在實踐程中所帶來的效果也會具有一定的差別。Kobayashi等人在2008年，通過比較Osada和Hirano的5S管理理念得出5S在日本的的往往被確認為一種哲學，而它很可能被視為一項技術(shù)或工具或在英國和美國。Osada（1991）的意見作為組織發(fā)展戰(zhàn)略的5S，學習和改

7、變，而Hirano（1995）認為5S的公式是一個公司區(qū)別于其競爭對手能力。四、國內(nèi)對于5S管理的理論研究成果于濤(2003)，認為在推行5S的過程中，應該注意7個闖題：首先是高層管理者的不重視、不支持，其次是中層干部不理解、不執(zhí)行，第三是基層的抵制，第四是干勁不足、無計劃，形式上模仿，第五，未使用PDCA"循環(huán)管理方法，第六，目標不明確，第七，執(zhí)行不到位。并且指出了解決這些問題的方法是；高層主管給與必要的支持，全員主動參與積極配合，確定正確的目標，制訂合理的考核方法，向人員解釋5S與其它管理模式的關(guān)系，

8、做好宣傳工作。劉紹友(2003)在“5S——質(zhì)量效益的基石”文中認為實施5S可以帶來一下五個方面的好處：第一，5S可以使工廠變得整潔、提高企業(yè)形象，第二，實施5S可以讓員工更清楚地發(fā)現(xiàn)和改善各種浪費現(xiàn)象，使企業(yè)形成一種節(jié)約的氛圍。第三，通過實施5S可以提高員工的工作效率，第四，通過實施5S為員工提供一個良好整潔的工作環(huán)境，更能保證員工的人身安全，第五，5S可以推動企業(yè)規(guī)章制度的有效執(zhí)行，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量。黃元元（2004）認