《課詩人談詩》PPT課件

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1、曾卓詩人談詩曾卓，原名曾慶冠，（1922-2002年），詩人，出生于湖北武漢，著有詩集《門》、《懸崖邊的樹》、《白色花》（合集）、《老水手的歌》等，其中《老水手的歌》》獲全國第二屆優(yōu)秀新詩詩集獎。散文集有《痛苦與歡樂》、《美的尋求者》、《讓火燃著》、《聽笛人手記》等，詩論集《詩人的兩翼》、劇作集《處女的心》等。詩歌真誠樸素，飽含情感，特別是在逆境中堅持創(chuàng)作，如《懸崖邊的樹》、《有贈》等，沉郁中透露著剛毅，在孤苦中表現(xiàn)積極向上精神。作家簡介學習目標1、能自主賞讀說出作者抒發(fā)的感情。2、能理解詩文蘊涵的內涵及意境。3、對兩位詩人的作品有自己的感受和見解。

2、詩歌欣賞《一個深夜的記憶》魯藜（1914－1999）原名許圖地，福建同安人，“七月派”重要詩人。他認為：“詩不可能是自我表現(xiàn)，不可能是唯美的追求，更不可能是消遣、娛樂以至追求名利的工具?！薄霸娋褪巧湎驍橙说淖訌?，詩就是捧向人民的鮮花?！逼咂呤伦儾痪?，胡風創(chuàng)刊《七月》，取意為二：抗戰(zhàn)與現(xiàn)實主義。后又辦《希望》（1945年1月－1946年10月），所刊作品收入胡風主編《七月詩叢》，人稱“七月詩派”。從1932年開始發(fā)表作品，著有詩集《醒來的時候》、《兒時的歌》、《鵝毛集》、《魯藜詩選》等。作家簡介《一個深夜的記憶》初讀不大好懂。先不看分析評論，反復誦讀原

3、詩，讀完把自己的感受、體會與困惑用“讀書摘記”的形式寫下來，與同桌交流；然后閱讀分析評論，看看哪些與你的想法一致，哪些比你的更深入，哪些你原來的理解不夠準確，應該加以糾正；最后在原詩旁邊加上批注，批注時可以引用評論文章中的話，更希望有你自己獨到的感悟與發(fā)現(xiàn)。朗讀指南月光流進門檻我以為是陽光開門，還是深夜不久，有風從北邊來仿佛吹動了月亮的弓弦于是我聽見了黎明的音響河岸被山影壓著有星流過曠野去我感覺到，萬物還在沉睡只有我是最初醒來的人一個深夜的記憶魯藜詩只有三個小節(jié)，十行81個字，但展示的意境卻很豐厚，蘊涵的意蘊卻很深刻。第一節(jié)，通過對月光的誤解寫盼望長

4、夜的結束。第二節(jié)，通過由風聲引起的聯(lián)想表達對黎明的渴望。第三節(jié)，寫又回到“萬物還在沉睡”的現(xiàn)實的夜中?！霸鹿饬鬟M門檻”為什么說成是“流”？“月光流進門檻”是客觀敘述。但是這個客觀敘述是帶有主觀感受的性質的。這當然是詩人的主觀感受。有了這個“流”字，一幅靜的畫面變得生動有趣了。一個“流”字改變了一種場景，使人的感受變得豐富多彩。惜墨如金而又鮮明生動，這就是詩人語言運用成功的一大標志。“我以為是陽光”，這是一種“錯覺”，但是如果從科學的觀點看，他會馬上改正這種瞬間的錯覺，而不必把它訴諸文字。但是因為是詩語，所以他不但不必改正，而且還有意地強調并固定成文字

5、，就因為這是一個“美麗的錯誤”。而且這里的陽光還含有另一層意思，就是詩人內心對光明的追求。寫出這種“錯覺”，更顯示他對光明的殷切期待的心情?！坝酗L從北邊來／仿佛吹動了月亮的弓弦／于是我聽見了黎明的音響”“仿佛”不是一個明確的概念，只是一種“好像是”的感覺。但用在這里正是地方?！昂孟袷恰憋L吹動月亮的弓弦而使他聽見了黎明的音響。這是詩人的想象。如果是寫實，反而令人難以置信，因為是“仿佛”，就把想象合情合理地表現(xiàn)出來?？梢姕蚀_使用詞語對增強詩的藝術表現(xiàn)力之重要?！拔腋杏X到，萬物還在沉睡／只有我是最初醒來的人”作者強烈地盼望黎明以后，發(fā)現(xiàn)夜還正深（河岸被山影

6、壓著／有星流過曠野去）以后的失望，但只是失望而不是絕望，這是看清現(xiàn)實以后的一種冷靜和成熟，從“只有我是最初醒來的人”中可以感受到詩人的執(zhí)著。但詩人說“只有”又并不是否認其他的人，不是通過對比來突出自己是唯一的“最初醒來的人”，這里的“我”是一個藝術形象，而不是指詩人實在的自我?！兑粋€深夜的記憶》的作者魯藜，以自己的獨特眼光，從常見事物身上發(fā)現(xiàn)了美，你能說出他發(fā)現(xiàn)了怎樣的美嗎？《一個深夜的記憶》描寫的是更“常見”的月光和月光下的山影、曠野，但不是表現(xiàn)景物自身的美，而是借以表現(xiàn)解放戰(zhàn)爭年代人們美好的心靈：盼望“黎明”、渴望光明而又樂觀的情懷。主題《一個深

7、夜的記憶》是從“我”的角度來觀察和描寫的?！拔摇睂γ鑼憣ο蟮恼J識、感情有沒有變化？有怎樣的變化？請你結合作品作一點具體分析?！兑粋€深夜的記憶》先寫月光引發(fā)的錯覺，再寫“我聽見了黎明的音響”，再寫月光下眺望所見景物，覺得“我是最初醒來的人”。這種變化過程，表達人們對光明的渴望之情和贏得光明的樂觀情懷。黃州定慧院寓居作缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。寧靜而深沉的意境學習評論曾卓文段分析1、文章開篇有何特點？2、第二自然段交代了那些內容？3、從文中看出，詩人為何將深夜當作黎明？

8、4、詩人在分析詩的第二小節(jié)內容時注意從哪幾個方面入手？5、作者是怎樣引導讀者揭示詩的深意的？6、作者為什么喜