人教版語文三下31《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計

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1、人教版語文三下《女媧補(bǔ)天》第二課時教學(xué)設(shè)計臨潼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張穎學(xué)情分析:學(xué)生非常喜歡神話故事，在生活中也接觸過部分神話故事，如《盤古開天》、《嫦娥奔月》等，對神話已有了一定的感性認(rèn)識。由于故事淺顯易懂，了解故事主要內(nèi)容并不難，難的是體會到女媧的獻(xiàn)身精神和神話語言夸張、富有想象力的特點(diǎn)以及故事的神奇色彩。教學(xué)目標(biāo)：1、有感情朗讀課文，了解女媧冒著生命危險，克服重重困難補(bǔ)天的過程。了解神話故事的特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣。培養(yǎng)學(xué)生品讀、感悟課文的能力，豐富自己的語言積累。3、學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不畏艱險、甘于奉獻(xiàn)的精神。4、體會女媧補(bǔ)天精神。認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的深厚博大，

2、激發(fā)學(xué)生民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解女媧補(bǔ)天的故事內(nèi)容，激發(fā)他們閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。設(shè)計特色：運(yùn)用多媒體手段，創(chuàng)設(shè)情境，通過品讀、想象、描述，感受語言文字的美，拓寬學(xué)生思維，引導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣。課前準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：1、熟讀課文，自學(xué)生字新詞。2、要求學(xué)生課前查找有關(guān)女媧造人、補(bǔ)天的資料。課時安排：兩課時教學(xué)流程第二課時一、揭題導(dǎo)入1、在我們悠久燦爛的文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。它語言優(yōu)美，故事生動，感情豐富，寄托人民美好的愿望和追求，比如《嫦娥奔月》《牛郎織女》《后羿射日》等。（課件1-3）2、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)美

3、動人的神話故事《女媧補(bǔ)天》。（4）3、齊讀課題。對這個課題，我們上節(jié)課提出了三個有價值的問題：女媧為什么補(bǔ)天？女媧怎樣補(bǔ)天？補(bǔ)的結(jié)果怎樣？（課件5）4、讓我們一起走進(jìn)這個故事去探討探討吧！二、學(xué)習(xí)第一、二段，解決問題一1、女媧為什么補(bǔ)天？其實(shí)答案在課文中了，請一個同學(xué)來讀讀第一段，其他同學(xué)用橫線畫出描寫女媧為什么補(bǔ)天的有關(guān)語句。2、指名答，交流：哪些語句在寫女媧為什么補(bǔ)天？再出示：課件6出示語段：天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。（1）天地間發(fā)生了什么

4、可怕的事？A、能把這兩句話概括成一個詞語嗎？指名說（板書：天塌地裂）你們也在旁邊寫一寫B(tài)、可怕嗎？指名讀這句話，讀出可怕的場景c、齊讀d、指導(dǎo)讀“天哪，太可怕了！”（2）“天塌地裂”造成什么后果呢？a、指名說b、課件7出示熊熊大火師述：山岡上燃燒著熊熊大火。熊熊大火會燒掉什么？可怕嗎？再讀讀這句，指導(dǎo)讀“天哪，太可怕了！”c、課件8出示滾滾洪水。師述：田野里到處是洪水。滾滾洪水會沖走什么？許多人無家可歸，許多人在水里掙扎，可怕嗎？再讀讀“天哪，太可怕了！”這兩句話也能概括成一個詞語嗎？指名說（板書：水深火熱）寫一寫師：同學(xué)們，像這樣，我們學(xué)習(xí)時可以用一個句子、一個短語或者一個詞語把這段話

5、的主要意思概括出來，寫在段落的旁邊。這種方法叫“批注”。這是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。希望孩子們養(yǎng)成用這種方法讀書的好習(xí)慣。d、（課件9出示）洪水中，火海里，有多少人，家破人亡，妻離子散啊！誰來讀讀這幾句話？讀出你的擔(dān)心、焦急，讀出場景的可怕。3、讀了句子，你仿佛看到什么，聽到什么？女媧看到這一切，心情怎么樣？她為什么難過？(難過，因?yàn)槿祟惗际撬淖优?，她的子民，她是人類的母親?。。ㄕn件10出示：女媧難過極了?。┲该x、齊讀4、女媧難過極了，她想拯救人類。課件11出示：自由讀第二段，思考：女媧為了救人們，先做哪些事？用簡潔的語言說說。（板書：求雨滅火造船救人）5、在這里我們發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)天這一件

6、事情就寫了兩段，而求雨滅火、造船救人兩件事情才寫了一、兩句話。為什么這樣寫？因?yàn)楸疚闹攸c(diǎn)是講女媧補(bǔ)天，求雨滅火、造船救人是補(bǔ)天前做的事情，所以略寫。（板書：略詳）這就叫做有詳有略，詳略得當(dāng)，把重點(diǎn)要說的主要內(nèi)容寫清楚、寫詳細(xì)，其他不是那么重點(diǎn)的東西就只需要稍微地交代一下就可以了。在旁邊寫上詳略得當(dāng)。我們平時寫作文的時候也應(yīng)該注意詳略得當(dāng)。6、過渡：是呀，正因?yàn)?，“天塌地裂”，人們處在水深火熱之中，為了救人們，女媧先做了兩件事：求雨滅火；造船救人。這樣，人們是否真正脫離了危險呢？從哪里看出？（課件12出示：不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了?？墒牵焐系拇罂吡€在噴火。）是呀，雖然天

7、火被熄滅了，可是天上的大窟窿還是在噴火，人們依然生活在苦難之中。所以，女媧為了徹底拯救人們，決定怎么做？（冒著生命危險，把天補(bǔ)上。）是呀，女媧發(fā)誓，一定把天補(bǔ)上。（板書：補(bǔ)天）那她又是怎么樣補(bǔ)天的呢？三、學(xué)習(xí)第三、四段，解決問題二：女媧是怎樣補(bǔ)天的？1、課件13出示請同學(xué)們快速讀課文第三、四自然段，用簡潔的話填空：女媧補(bǔ)天先()，接著()，最后()。想完后，和同桌討論一下。（女媧補(bǔ)天的經(jīng)過可以概括為這三個詞語:課件14出示先找五彩石