行進間低手上籃教案(1)

《行進間低手上籃教案(1)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《體育與健康》籃球選修課課時計劃教材：籃球行進間單手低手投籃學(xué)校：同安一中教師：張鴻顯年級：高一（4、5、7）班高一籃球選修課教學(xué)設(shè)計同安一中張鴻顯一、指導(dǎo)思想根據(jù)中學(xué)體育與健康課程標準的精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)《課標》的思想和理念。在發(fā)揮教師指導(dǎo)作用的同時，更加重視以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，一切活動為了學(xué)生的發(fā)展。挖掘潛能，啟發(fā)思維、自主創(chuàng)新、實踐體驗貫穿于整個課堂教學(xué)。課中啟用語言激勵、導(dǎo)優(yōu)扶差，關(guān)注差異的發(fā)展。在教學(xué)活動中發(fā)展運動技能和體能，培養(yǎng)集體精神、合作創(chuàng)新意識及自我保護意識。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促使學(xué)生成為學(xué)習的主人，完成教學(xué)目標。二、教材分析

2、根據(jù)《課程標準》要求精神，高中階段學(xué)生必須掌握一至二種球類運動和技能。行進間單手低手投籃是籃球教材中的一項基本且重要的內(nèi)容之一。以體育與健康教學(xué)大綱的基本精神為指導(dǎo)思想，遵循教育規(guī)律，以傳授基本技術(shù)為切入點，教會學(xué)習的方法，行進間低手投籃技術(shù)對提高學(xué)生籃球運動能力具有十分積極的意義，因此它是每位學(xué)生必須掌握的技術(shù)動作。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象高一年的學(xué)生，該年級的學(xué)生已經(jīng)具有一定的籃球基礎(chǔ)和籃球意識。也具有一定的游戲組織能力和較強的團隊合作意識及集體主義精神。四、教學(xué)目標1、認知目標：通過教學(xué)使學(xué)生初步了解行進間單手低手投籃在籃球運動中的重要性及在籃球比賽中的應(yīng)用。2、技

3、能目標：通過練習使學(xué)生初步掌握行進間單手低手投籃的技術(shù)，增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈活性。3、情感目標：激發(fā)學(xué)生的對籃球運動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)及團結(jié)協(xié)作的精神。五、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：跑動過程中跨步接球的銜接。教學(xué)難點：騰空展體、手腕手指撥球及身體的協(xié)調(diào)配合。六、教法與學(xué)法教法：充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中采用了：講解示范法、集體學(xué)練法、分組練習法學(xué)法：充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，在教學(xué)中采用觀察法、師生互動、學(xué)生互動、激發(fā)學(xué)生主觀能動性，積極參與練習當中。七、課的構(gòu)思與教學(xué)程序本課的教學(xué)突出“一個思想，兩個體現(xiàn)”。一個思想：就是更好的發(fā)揮學(xué)生的主體作

4、用。兩個體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)生的“創(chuàng)造性”。二是體現(xiàn)學(xué)生的“滿足感”“一個思想，兩個體現(xiàn)”，通過“球”為載體，“動”為靈魂來促進身心健康發(fā)展。在課的程序上，安排如下：開始部分（3分鐘）：引入、常規(guī)導(dǎo)入。隊列隊形練習。愉快熱身：（12分鐘）（1）慢跑：教師帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場慢跑繞成一圓圈。（2）徒手操：教師在圓圈內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生進行徒手操練習。（3）熟悉球性練習：教師在圓圈內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生進行練習。1、圍繞身體繞球2、胯下“8”字繞球3、單手拍起靜止球4、兩手快速連續(xù)拍球5、胯下“8”字低運球6、胯下左右手交換運球?qū)W習、實踐、體驗：（一）行進間單手低手投籃：1、講解示范：精講，示范動作要標準。

5、2、徒手模仿練習（5次）。3、結(jié)合球的分解練習（5次）4、接固定球跨步單手低手投籃練習（5次）5、運一次球接跨步單手低手投籃練習（5次）。6、行進間單手低手投籃練習（5次）。（二）游戲：行進間單手低手投籃接力圍繞主教材設(shè)計行進間單手低手投籃接力比賽，鞏固提高行進間低手投籃的技術(shù)，活躍課堂氣氛。課的結(jié)束：（一）放松：深呼吸；按摩腿部肌肉（二）課的總結(jié)、回收器材。八、場地器材籃球場地兩塊及周邊的自然地形，籃球50個。籃球行進間低手上籃教學(xué)課時計劃班級：高一（4、5、7）班人數(shù)：50人時間：45分鐘任課教師：張鴻顯教材1．籃球行進間單手低手投籃2．游戲：行進間單手低手投籃接力教學(xué)

6、重點跑動過程中跨步接球的銜接教學(xué)難點騰空展體、手腕手指撥球及身體的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標1、認知目標：通過教學(xué)使學(xué)生初步了解行進間單手低手投籃在籃球運動中的重要性及在籃球比賽中的應(yīng)用。2、技能目標：通過練習使學(xué)生初步掌握行進間單手低手投籃的技術(shù)，增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈活性。3、情感目標：激發(fā)學(xué)生的對籃球運動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)及團結(jié)協(xié)作的精神。課序時間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織與要求次數(shù)常規(guī)導(dǎo)入3′常規(guī)工作1、集合整隊，檢查人數(shù)2、師生問好3、宣布本課目標、內(nèi)容4、加強安全教育，安排見習生5、隊列練習1、接受報告，登記出勤2、檢查服裝，師生問好3、宣布本課目標、內(nèi)容、

7、4、安全教育、安排見習生活動1、體育委員集合隊伍并報告出勤人數(shù)2、學(xué)生排成四列橫隊集合，師生問好3、認真聽講4、注意安全組織一：四列橫隊XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：1、快、靜、齊。2、統(tǒng)一運動服裝。3、見習生做好筆記。1愉快熱身12′一、繞籃球場進行慢跑繞成一圓圈。二、徒手操：1、肩關(guān)節(jié)繞環(huán)2、腰繞環(huán)3、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4、腕、踝關(guān)節(jié)運動5、弓步壓腿6、協(xié)調(diào)性練習三、熟悉球性的練習：1、圍繞身體繞球2、胯下“8”字繞球3、單手拍起靜止球4、兩手快速連續(xù)拍球5、胯下“8”字低運球6、胯下