八年級(jí)寫(xiě)字教案

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1、第七課時(shí)結(jié)構(gòu)（一）鋼筆字1　　教學(xué)內(nèi)容　　學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫(xiě)法。　　教學(xué)目標(biāo)　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)?！　?、通過(guò)練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書(shū)寫(xiě)正確、端正、勻稱。　　3、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字能力?！　〗叹邷?zhǔn)備　　課件　　教學(xué)過(guò)程　　一、復(fù)習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)　　1、同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是什么樣的？　?。ㄉ眢w坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊

2、一拳。）　　隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的畫(huà)面?！　?、一起做一做　　二、導(dǎo)入新課　　1、本學(xué)期我們的寫(xiě)字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來(lái)上鋼筆字課?！　?、上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫(xiě)法，這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫(xiě)法?！　?、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課——結(jié)構(gòu)（一）　　三、學(xué)習(xí)新課　　1、打開(kāi)書(shū)第一頁(yè)，指名讀“看看”　　2、（出示課件“蝴”）　?。?）請(qǐng)學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說(shuō)。　?。?）教師相機(jī)介紹

3、：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。大約各占整個(gè)字的三分之一。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個(gè)“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分?！　。?）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字　　（4）指名說(shuō)書(shū)寫(xiě)“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)　　3、（出示課件“撒”）　　（1）請(qǐng)學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說(shuō)。　?。?）教師相機(jī)介紹：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。左邊和右邊較中間部分略窄，中間部分大多在左半格。右邊“捺”筆要寫(xiě)得舒展大方。　?。?）各學(xué)習(xí)小組討論其

4、余的字　?。?）指名說(shuō)書(shū)寫(xiě)“蝌”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)　　4、左中右結(jié)構(gòu)的字除了“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”這兩種之外，還有其他的三種，請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組看書(shū)討論剩下的三類字?！　?、出示課件“傾”“假”“獄”　?。?）指名說(shuō)每個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置　?。?）相機(jī)指導(dǎo)　　“傾”：左中部分寫(xiě)在田字格左半格，約占整個(gè)字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個(gè)字的二分之一?！　　凹佟保涸谔镒指裰袝?shū)寫(xiě)時(shí)，中間部分大多占左半格，只是稍微超過(guò)豎中線?！　　蔼z”：左邊旁要寫(xiě)在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一

5、點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫(xiě)得寬大一些?！　∷?、學(xué)生練習(xí)　　1、學(xué)生描描、臨寫(xiě)?！　?、請(qǐng)學(xué)生上黑板寫(xiě)?！　∥?、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)　　我們?cè)跁?shū)寫(xiě)左中右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫(huà)搭配得當(dāng)，書(shū)寫(xiě)正確、端正、勻稱。第八課時(shí)結(jié)構(gòu)（二）　　教學(xué)內(nèi)容：　　學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)（二）　　教學(xué)要求：10　　1、掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫(xiě)法?！　?、培養(yǎng)學(xué)生人觀察分析，研究的能力?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫(xiě)法?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　范字圖片、投影儀　　教學(xué)

6、過(guò)程：　　一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫(xiě)內(nèi)容。　　二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書(shū)課題?！　?、出示范字　　搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等?！　“咦笾杏医Y(jié)構(gòu)，左中右部分基本相等。左偏旁“”字的第四筆由“橫”變?yōu)椤疤帷?。中間的“文”中的最后一筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”。　　?。鹤笾杏医Y(jié)構(gòu)。左偏旁“口”字較偏上，寫(xiě)時(shí)位于橫中線的上方；中間部分“”較瘦，上部高出左右部分，位于左半個(gè)；右邊部分“可”相對(duì)較寬大，獨(dú)自占據(jù)右半格?！　?、觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)?！　?、打開(kāi)書(shū)，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進(jìn)行臨寫(xiě)。　　4、練習(xí)　　

7、出示以下字，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！　″懴浦嗪鸶滥摹　⊙鰪仃q腳蜘第九課時(shí)結(jié)構(gòu)（三）3　　教學(xué)內(nèi)容：　　學(xué)習(xí)鋼筆字結(jié)構(gòu)（三）　　教學(xué)要求：　　1、掌握“上中下結(jié)構(gòu)的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)?！　?、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。　　3、培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　范字圖片、鋼筆　　教學(xué)過(guò)程：　　一、細(xì)觀察、找規(guī)律　　1、出示上中下結(jié)構(gòu)的例字?！　?、學(xué)生觀察分小組討論研究其共同之處和不同之處。　　3、學(xué)生交流，不足之處教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)?！　?、師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范

8、寫(xiě)。　　密：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別，上部的“”稍寬一些，要能蓋住中下部分，中間部分的“必”形體偏扁，“撇”畫(huà)要稍長(zhǎng)一點(diǎn)，以使下面的“蟲(chóng)”字能夠容下。　　窩：上中下結(jié)構(gòu)，上邊部分“”要寫(xiě)的扁而寬；中間部分“口”字位于橫中線上方，形體窄而小；下邊部分