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《漫談寫好英語書面表達的關(guān)鍵》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、漫談寫好英語書面表達的關(guān)鍵孫志洋(作者單位：啟東市東南中學(xué))【摘要】該文根據(jù)2012江蘇考試說明中關(guān)于英語書面表達的要求，結(jié)合教學(xué)實際對如何寫好英語書面表達提出了自己的見解，旨在為學(xué)生寫好書面表達作出一些引領(lǐng)。【關(guān)鍵詞】主題；層次；內(nèi)涵；情感；結(jié)局【中圖分類號】G763【文章標(biāo)識碼】D【文章編號】1326-3587(2012)02-0074-02每當(dāng)談到如何提高自己書面表達的水平時，許多學(xué)生常常會感到困惑,不知從何處下手。雖然在高中幾年的英語學(xué)習(xí)中所寫的內(nèi)容在量上并不少，但提高的幅度始終緩慢，讀之常常給人以淺水一潭之感，所闡
2、述的內(nèi)容總是浮于表層,不能針對所提供的漢語提示進行深刻的揭示，不知如何就不同體裁的內(nèi)容進行精心的構(gòu)思，因此所寫之作常常是平淡、泛味，不能引起閱卷老師的青睞。歸根結(jié)底其主要原因是缺乏寫作的技巧以及寫完后精心的修改。常常是只依據(jù)所提供的材料進行膚淺的等值翻譯。只求得數(shù)量上的完成，而忽視了如何突出文章的主題性、如何體現(xiàn)良好的層次性，如何深化闡述的內(nèi)涵性等。而2012年的考試說明則深刻地指出書面表達分5個檔次給分，因此要想在該題上取得良好的分?jǐn)?shù)，必然要吃透其精神，才能使自己的書面表達勝人一籌。細(xì)讀考試說明對各檔次細(xì)致的分析，感悟到要
3、想寫好書面表達，必須注意以下的幾個關(guān)鍵。一、揭示文章的主題性主題的揭示往往是文章的靈魂之處，許多學(xué)生在實際寫作中常常忽視文章的主題性，三言二語一略而過，全然不知良好的開頭是成功的一半。而一篇優(yōu)秀的佳作常常在開頭之處就會先聲奪人，給閱卷老師留下深刻的印象。因此在實際寫作時須注意文章的漢語提示，使用恰當(dāng)?shù)脑捳Z來點明文章的主題，從而引出所需要論述的內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上加以逐步的闡述。女山Withthedevelopmentofeconomy,moreandmoregreenhousegasesarebeingletoutintoth
4、eair,about70%ofwhichareCO2,whichisconsideredtobeoneofthegreatestcausesofglobalwarming.Ithasharmfuleffects,causingthesealeveltoriseandmanynaturaldisasterstostrike.該段落深刻揭示了當(dāng)前全球氣候是人類目前面臨的最大環(huán)境問題。經(jīng)濟的發(fā)展促使更多的溫室氣體排放，從而引起海平面上升，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。這樣的論述-針見血地指出氣候變化的根本所在以及造成的后果。如何才能采取行之有
5、效的措施解決此問題，是全人類共同關(guān)注的大事。該段落的精彩之處是用which引導(dǎo)的非限制性定語從句闡明了原因，用causing現(xiàn)在分詞的形式揭示了其后果，這樣的表達手法有理有據(jù)，使文章的主題性躍然紙上，給人以深刻的警示感。由此可見，寫好書面表達首要的關(guān)鍵在于如何用恰當(dāng)?shù)脑捳Z巧妙地揭示文章的主題，才能更好地引岀文章后面需要闡述的內(nèi)容。二、突出文章的層次性在英語寫作中，許多學(xué)生往往忽視文章的層次性，所寫內(nèi)容常常出現(xiàn)或顛三倒四或邏輯混亂或上下重復(fù)的現(xiàn)象。給人話語凌亂、陳述紛雜的印象，從而導(dǎo)致所敘述的內(nèi)容不能突出流暢感。此時可以使用一
6、些過渡性的詞語將欲表達的內(nèi)容呈現(xiàn)。這些過渡性詞語的使用可使文章的表達層次分明，使敘述的內(nèi)容在句與句之間形成有機的銜接與連貫。參見下面的幾個段落，便能一目了然。1.Comparedtomakingphonescalls,therearethreeadvantagesofsendingtextmessages.First,youcankeepitasecretfromotherswhatyourtextmessageisabout?Second,itwon’tdisturbreceivers,especiallywh
7、entheyareatworkorhavingameeting.Third,itismuchcheapertosendtextmessagesthanmakingphonecalls.Soitcansavemoney.該段落主要論述了發(fā)短信比打電話的一些益處。在整個段落中用三個過渡性詞語First,Second,Third,不但把所敘述的內(nèi)容巧妙地融與一體，而且給人以層次分明之感。這樣一層層的剖析了用手機發(fā)短信的好處，既可保守秘密又不會打擾他人的正常工作，在同吋又比打電話省錢。這樣的敘述給人層次分明、內(nèi)容翔實之感，具有較強的
8、說服力。2.Firstofall,ifthestudentsusecalculatorsduringtheexam,ittakesthemlesstimeandenergy,whichcanbeusedtothinkandreason.Itisusefulforthemtodevelopt
