五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元語(yǔ)文園地教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)·口語(yǔ)交際·習(xí)作二擂鼓鎮(zhèn)腰莊小學(xué)朱士芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解所學(xué)的詞語(yǔ)。會(huì)用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)分類(lèi)記憶的方法，能與同學(xué)進(jìn)行商討，培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí).3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,能就口語(yǔ)交際的內(nèi)容，大膽發(fā)揮想象，寫(xiě)出家鄉(xiāng)的變化，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情.課前準(zhǔn)備1、搜集整理所學(xué)的詞語(yǔ)，然后進(jìn)行分類(lèi)。收集相關(guān)的詩(shī)詞、歌曲、故事等.2、通過(guò)書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，了解怎樣策劃才能搞好一次活動(dòng)，可以事先參閱一些好的經(jīng)驗(yàn).　　　　　　　　　　　　　詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)一、激發(fā)情趣，啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，我們祖國(guó)的漢字是世界上最美的語(yǔ)言之一，漢字歷史悠久，詞匯豐富，

2、今天我們就來(lái)一個(gè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。2、本單元中的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中，都是我們剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的新詞，讀一讀，想一想，看一看你有什么新發(fā)現(xiàn)。二、確定主題，引導(dǎo)分類(lèi)、整理詞語(yǔ)1、學(xué)生自讀詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。2、同桌討論自己的新發(fā)現(xiàn)。教師巡視點(diǎn)撥：給詞語(yǔ)分類(lèi)。3、小組學(xué)生合作，分類(lèi)整理詞語(yǔ)。三、分類(lèi)練習(xí)，學(xué)會(huì)活用，鞏固記憶1、讀一讀幽芳飄泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書(shū)善畫(huà)風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)玷污秉性眷戀姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點(diǎn)綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象涼颼颼頗負(fù)盛名香飄十里守望相助口語(yǔ)交際一、談話導(dǎo)入.激發(fā)興趣1、俗話說(shuō)得好：

3、一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩(shī)人李白用詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，而這詩(shī)句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古名句.今天也讓我們來(lái)暢談一下對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情吧.二、暢所欲言.抒發(fā)情感1.同學(xué)們，請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情吧.2.既然大家都這么熱愛(ài)家鄉(xiāng)，那么我們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來(lái)策劃一次活動(dòng).既然是活動(dòng)，形式就要豐富多彩，要通過(guò)豐富的內(nèi)容、精彩的節(jié)目來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情.三、小組交流討論1、明確小組討論的內(nèi)容：表演哪些節(jié)目；由哪些同學(xué)表演；怎樣表演才能使節(jié)目更精彩.2、重點(diǎn)討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩，根據(jù)討論情況列出節(jié)目表.老師參與部分小組

4、的交流，給予指導(dǎo).3、小結(jié)過(guò)渡：剛才老師參與了部分小組的討論，看得出來(lái)同學(xué)們事先都做了精心的準(zhǔn)備，而且在討論的過(guò)程中非常熱烈，方方面面的問(wèn)題都能考慮到.每個(gè)小組都希望通過(guò)策劃這次活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)展示一下你們小組策劃的活動(dòng)方案吧.四、展示活動(dòng)方案1、以小組為單位展示活動(dòng)方案.2、其他同學(xué)可以質(zhì)疑，也可以和同學(xué)進(jìn)行深入的交流.3、師生共同評(píng)議.綜合大家的意見(jiàn)，全班制定一個(gè)活動(dòng)方案.　　　　　　　　　　　　　　　　　習(xí)作一、談話導(dǎo)課，激發(fā)興趣1、在策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”活動(dòng)中，同學(xué)們盡情抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情.是呀，誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)呢?今天讓我們大膽地想象一下，通過(guò)我們

5、的努力，二十年以后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子?二、大膽想象1、想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化.2、想象兒時(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的.3、想象久別重逢的親人會(huì)有怎樣的感慨.三、閱讀提示，明確要求1、學(xué)生默讀提示，明確習(xí)作要求及內(nèi)容.2、小組互說(shuō).打開(kāi)思路3、全班交流，教師適時(shí)點(diǎn)撥.四、試寫(xiě)初稿.自行修改1、回憶這組課文中作者運(yùn)用的表達(dá)感情的方法，試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用.2、要求書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順.五、小組評(píng)議，互改1、小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議.2、根據(jù)同學(xué)的建議再次進(jìn)行修改.六、佳作賞評(píng)每個(gè)小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評(píng)，可以是全文，可以是片斷.