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《【部編版】五年級語文上冊第二單元語文園地 教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、部編版五年級語文上冊?????????????????課題語文園地課型語文園地?授課時間1課時?教學目標1.學習根據(jù)語境理解句子想要表達的意思.學習提高閱讀速度的方法.2.學習詳細地描述成語的方法.3.積累名言警句.教學重點1.學習根據(jù)語境理解句子想要表達的意思.學習提高閱讀速度的方法.2.積累名言警句.教學難點學習詳細地描述成語的方法.教具準備課件.教學設(shè)計設(shè)計意圖導入（?）分鐘一、情境導入.同學們,我們學完了這一單元,現(xiàn)在,來到語文園地這個版塊.就讓我們進入語文園地二,去汲取里面的營養(yǎng)吧！（板書：語文園地
2、二）?部編版五年級語文上冊新課教學（??）分鐘二、自主學習,合作探究.1.交流平臺.（出示課件2）（板書：速讀）同學們,這一單元,我們有個訓練的主題,那就是：速讀.（給出一篇附問題的短文,請同學速讀.）對于速讀,你有什么收獲？請大家交流一下.生總結(jié)、交流.生1：閱讀的時候,一定要集中精力.生2：閱讀的時候,不能一字一句地讀,要盡量連詞成句地讀,也不能回讀.生3：帶著問題可以讀得更快.生4：邊讀邊想,這樣不僅能讀得快,還能收到很多有用的信息.生5：多練習.我們讀文章的時候,有意識地練習速讀,久而久之就能讀得又快
3、又好.師總結(jié)：同學們總結(jié)得非常到位,希望我們在今后的閱讀過程中多多練習,提高閱讀的速度和效率.2.詞句段運用.（出示課件3）（1）讀下面句子,快速把握句子所表現(xiàn)的主要內(nèi)容.a大聲朗讀書中的句子.b思考每句所表達的主要意思.c學會概括語句的意思,提高閱讀速度.生總結(jié),交流（出示課件4）第一句表達了廉頗對藺相如不服氣.第二句主要體現(xiàn)出光的速度快.【設(shè)計意圖：設(shè)計這個環(huán)節(jié),能提高學生的參與度,激發(fā)學生學習的興趣,同時也能提高學生們的合作意識.】【設(shè)計意圖：設(shè)置這個環(huán)節(jié),目的是讓學生在速讀的過程中,及時把握句子的主要
4、意思,提高閱讀的速度,從而提高閱讀效率.】【設(shè)計意圖：設(shè)置這個環(huán)節(jié),能讓學生快速理解詞語的意思,提高閱讀速度.】部編版五年級語文上冊第三句主要體現(xiàn)地道多.師總結(jié)：同學們總結(jié)得非常好.在閱讀的時候,我們要善于及時把握句子的主要意思,這樣能提高閱讀速度和閱讀效率.在今后的閱讀中,希望我們能用到這個方法.（板書：理解句子主要意思）（2）把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來.（板書：用具體情景描述成語）（出示課件5）師：我們在閱讀的過程中,要一邊讀一邊想,在頭腦中重現(xiàn)文中描寫的內(nèi)容.現(xiàn)在,我們就進行這樣的練習.對于一些重
5、點詞語,比如成語,我們要邊讀邊把成語的內(nèi)容具體化,這樣更容易理解.（出示課件6）a小組活動.讀文中給出的例句,看看是怎樣體現(xiàn)“左右為難、奮不顧身”的,再照樣子,描述“喋喋不休”“悠然自得”.在描述之前,我們首先應(yīng)該把成語的意思理解清楚,然后再去描述.b每個小組把成果展現(xiàn)出來和大家交流、分享.生探討、交流左右為難：句子中的“不能上當”和“怕他派兵來進攻”表現(xiàn)出他的左右為難.奮不顧身：奮勇向前,不考慮個人安危.句中楊靖宇不顧傷勢,打擊敵人,體現(xiàn)出了奮不顧身.喋喋不休：生1：現(xiàn)在的人是怎么了？剛才在公交車上,部編版
6、五年級語文上冊上來一個老太太,有一個中年人給她讓座,可是她嫌座位在車尾而沒有坐,非要坐到前面去.可是前面又沒人給她讓座.這個老太太就開始念叨起來：“我說,你們這一車人什么素質(zhì),看到我這樣的老人家也不說讓座,就是讓座也這么靠后.你們家的大人們沒有教過你們要尊老愛幼嗎？……”生2：體育課上,大家比賽跳遠.小紅怕跳不遠丟人,就躲在后面.直到體育老師叫她,她也還是不想上.后來沒辦法,她閉著眼睛一跳——沒及格.之后她就一直念叨：“我說我不跳,你們非讓我跳,這下丟人了.”放學到家了,她還在說著這一番話.悠然自得：生1：秋
7、高氣爽,墻外的菊花開了.各種顏色的菊花傲然挺立.我哼著歌,把菊花采下來,拿在手里.抬頭望向遠處,一座青山矗立在那里,和近處的菊花相映成趣,好一幅優(yōu)美的圖畫.生2：夏天的夜晚,爺爺把躺椅擺在濃密的葡萄架下后,躺在了躺椅上,旁邊是冒著熱氣的茶.這時候,爺爺一邊聽著戲,一邊搖著蒲扇,一邊喝著熱茶,真是快樂無比呀！師總結(jié)：同學們描述得真好.這說明大家都理解了這些成語的含義.我們讀課文的時候,也可以用這種方法,一邊讀,一邊想,重現(xiàn)重點詞語,理解詞語的意思.這樣也能加快閱讀速度.3.日積月累.（出示課件9）（板書：珍惜時
8、間）部編版五年級語文上冊（1）朗讀這幾句名言,體會名言的意思.（2）思考,這些名言給了你什么啟示？（3）你還知道哪些珍惜時間的名言？和大家分享一下.生總結(jié)、交流生1：這些都是勸人珍惜時間的名言.時間非常寶貴,我們每個人都要珍惜時間,不能浪費時間.生2：從古代到現(xiàn)代,人們都懂得時間的寶貴,都知道珍惜時間的重要性.生3：我也要學習這些名人,珍惜時間,不浪費時間.生4：我不會再把今天的事情留到明天去完成了
