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《31 女媧補(bǔ)天》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、有感情朗讀課文，了解女媧冒著生命危險(xiǎn),克服重重困難補(bǔ)天的過(guò)程。2、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣。培養(yǎng)學(xué)生品讀、感悟課文的能力，豐富自己的語(yǔ)言積累。3、學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不畏艱險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。4、體會(huì)女媧補(bǔ)天精神。認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的深厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。?教學(xué)過(guò)程一、課題導(dǎo)入，理清思路1、師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《女媧補(bǔ)天》這篇神話故事。請(qǐng)大家齊讀課題——生：（齊）女媧補(bǔ)天?2、師：讀了課題，你最想知道什么？??生：女媧為什么要補(bǔ)天？女媧怎樣補(bǔ)天？女媧補(bǔ)天的結(jié)果如何呢？?師：?jiǎn)栴}提
2、得真好！我們根據(jù)同學(xué)們提出的這幾個(gè)問(wèn)題，來(lái)梳理梳理文章的思路。請(qǐng)找找看，課文第幾自然段講了“女媧為什么要補(bǔ)天？”生：第一自然段。師：課文哪幾個(gè)自然段講了“女媧怎樣補(bǔ)天？”生：第二到第四自然段。師：課文第幾自然段講了“女媧為什么要補(bǔ)天？”生：第五自然段。二、學(xué)習(xí)女媧為什么補(bǔ)天（第一段）1、師：女媧為什么補(bǔ)天？其實(shí)答案已在課文中了，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀第一段，其他同學(xué)用橫線畫出描寫女媧為什么補(bǔ)天的有關(guān)語(yǔ)句。?2、指名答，交流：哪些語(yǔ)句在寫女媧為什么補(bǔ)天？再出示：課件出示語(yǔ)段：天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。
3、山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。3、課件：依次出示“黑黑的大窟窿”“一道道深溝”“熊熊大火”“洪水”圖片?可怕嗎？讀讀這句話，反復(fù)指導(dǎo)讀“天哪，太可怕了！”?洪水中，火海里，有多少人，家破人亡，妻離子散??！誰(shuí)來(lái)讀讀這幾句話？一起讀出你們的擔(dān)心、焦急！把可怕的場(chǎng)景讀出來(lái)。?4、看到這些，女媧的心情會(huì)怎么樣？為什么？（因?yàn)槿祟惗际撬淖优淖用?，她是人類的母親?。。?三、學(xué)習(xí)女媧怎樣補(bǔ)天（第二到第四自然段）1、四人小組合作學(xué)習(xí)：A、女媧為了把天補(bǔ)好，做了哪幾件事呢？B、女媧遇到了哪些危險(xiǎn)和困難？用“——”畫
4、出。2、小組匯報(bào)：（1）求雨滅火（2）造船救人（3）找石補(bǔ)天（4）煉石補(bǔ)天匯報(bào)后，請(qǐng)小組成員上講臺(tái)寫板書。?3、學(xué)習(xí)“求雨滅火”“造船救人”（第二段）為了救人們，女媧先做了兩件事：求雨滅火；造船救人。（出示課件）這樣，人們是否真正脫離了危險(xiǎn)？從哪里看出？（不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了?？墒牵焐系拇罂吡€在噴火。）所以，女媧為了徹底拯救人們，決定怎么做？（冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。）4、學(xué)習(xí)“找石補(bǔ)天”（第三段）（1）女媧是怎么找五彩石的呢？請(qǐng)女媧找五彩石容易嗎？（不容易）?（2）交流：你從哪里感受到她找五彩石的不容易？重點(diǎn)從兩個(gè)句子的讀中體會(huì)，
5、讀中感悟。?（相機(jī)出示課件）（我從“找啊找啊”“終于”這個(gè)詞看出尋找五彩石很艱難。）（3）挖掘文本的空白點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的想象力。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。（鏈接課件）?想象理解女媧尋找紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭的情景。想象理解女媧去哪兒尋找純青石了？可能會(huì)遇到哪些困難呢？（4）再次品味文本。從這句話，你感受到了什么？為什么？指名讀，（從你的朗讀中，我也感受到了女媧的辛苦不容易。）對(duì)呀！學(xué)著他的樣子一起來(lái)齊讀。現(xiàn)在再讀這個(gè)句子，相信你肯定會(huì)讀得更好。5、學(xué)習(xí)“煉石補(bǔ)天”（第四段）（1）女媧歷盡千辛萬(wàn)苦終于找齊了五彩
6、石，她是怎么煉石、補(bǔ)天的呢？（相機(jī)出示課件）五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。（2）請(qǐng)同學(xué)們默讀第四段，看看這部分你讀懂了什么？感受到了什么？學(xué)生匯報(bào)（我喜歡“煉石”這部分，因?yàn)樗憩F(xiàn)了女媧煉五彩石的艱辛）（我喜歡“補(bǔ)天”這部分，因?yàn)槲覐倪@幾個(gè)動(dòng)詞，體會(huì)出女媧很了不起，這看似輕松的動(dòng)作卻是常人不能做到的，這就體現(xiàn)了女媧具有神力。）（3）學(xué)生匯報(bào)，并相機(jī)板書。（4）朗讀。太神奇了，誰(shuí)來(lái)讀讀？（
7、指名讀、齊讀）?四、學(xué)習(xí)“女媧為什么要補(bǔ)天？”（第五自然段）（1）女媧補(bǔ)天的地方，人們經(jīng)?？梢钥吹教爝呌惺裁闯霈F(xiàn)？?出示課件：五彩云霞圖片（2）理解句子“現(xiàn)在，人們常?？匆?jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女媧補(bǔ)天的地方?！薄拔宀试葡肌本腿缗畫z的精神一樣美麗，讓人歡喜。（3）五彩云霞太漂亮了，原先天塌地裂，經(jīng)過(guò)女媧補(bǔ)天，那地方變成了五彩云霞，人們又過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。此時(shí)此刻，你想對(duì)女媧說(shuō)些什么？?（女媧，你真是一個(gè)善良的人，勇敢的人。女媧，你真神奇！真了不起?。?五、回歸整體，歌頌升華?（課件）（音樂(lè)：神話伴奏）這個(gè)神話故事展示了一個(gè)神奇的女媧，一個(gè)了不起的女
8、媧。?善良的女媧，創(chuàng)造了人類，讓大地有了歡歌笑語(yǔ)。神奇的女媧，求雨
