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《大班上學(xué)期區(qū)域游戲觀察記錄_育兒理論經(jīng)驗(yàn)_幼兒教育_教育專(zhuān)區(qū)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、區(qū)域游戲計(jì)劃、觀察記錄表開(kāi)展主題：《你變我變大家變》(4)游戲日期第四周(9刀21日上午)帶班老師邵志雯區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)目標(biāo)1、能枳極主動(dòng)的參加區(qū)域游戲，遵守各區(qū)域的游戲規(guī)則。2、玩區(qū)域的過(guò)程中保持安靜，不影響別人。3、指導(dǎo)幼兒能遵守規(guī)則的玩匕行棋，不耍賴(lài)。4、指導(dǎo)幼兒耐心翻閱，不頻繁換書(shū)。區(qū)域設(shè)置及材料投放區(qū)域設(shè)置：語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)材料投放：1、語(yǔ)言區(qū)：繪木圖書(shū)。2、手工區(qū)：投放川餅?zāi)＞摺⑾鹌つ唷?、益智區(qū)：投放急智快手發(fā)展目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒能進(jìn)行手工制作，完成月餅的制作。2、遵守急智快手規(guī)則，對(duì)活動(dòng)
2、產(chǎn)牛興趣，安靜進(jìn)行游戲。幼兒活動(dòng)情況及分析1、益智區(qū)：益智區(qū)今天冇好多孩子參加。急智快手的游戲規(guī)則是只冇四個(gè)孩了同時(shí)玩，所以大家都躍躍欲試。而且，在游戲的過(guò)程中，部分幼兒還沒(méi)冇掌握急智快于的方法。對(duì)于人班的孩子來(lái)說(shuō)，“謙讓”及“互相幫助”是很有意義的教育點(diǎn)。因此，教師在這樣的基礎(chǔ)上，應(yīng)該要“相信孩子的能力”，要給孩子機(jī)會(huì)，讓他們用孩子的方法來(lái)解決，教師不要時(shí)刻地去干預(yù)他們。所以，在玩急智快手的時(shí)候，四個(gè)孩子中如果只冇一到兩個(gè)孩了是會(huì)玩的的，教師就應(yīng)學(xué)會(huì)放手，讓會(huì)的孩了教別人。當(dāng)大家都想玩，出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，我提出了
3、輪流玩。讓孩子們用自己的方法解決問(wèn)題，也許這樣才是最能讓孩子接受的有效方法。一方面可以讓孩子們感受“謙讓”，另一方面，也是對(duì)能力強(qiáng)的孩子的一種很有效的鼓勵(lì)及鍛煉，一舉兩得。2、手工區(qū)：區(qū)內(nèi)新投放了月餅的材料制作。小朋友們對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，但是做一個(gè)好的月餅，需要慢慢的制作。姚子愷今天花了一節(jié)課的時(shí)間，完成了月餅的制作，外觀還是很粗糙，于是我對(duì)他說(shuō)，不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力，姚子愷很高興。然后就收拾口己的橡皮泥了。1、重點(diǎn)指導(dǎo)：①、本周玩益智區(qū)的拼圖游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，一盒拼圖分成幾幅，小朋友們?cè)谕娴膮己蛲鶗?huì)把不同冊(cè)i面的拼
4、板混淆。因此下周需要給孩子提供一些小盤(pán)了，一幅拼圖放一個(gè)盤(pán)了里，避免搞亂。對(duì)下周游戲的建議②、手工區(qū)的橡皮泥投放不夠了，小朋友做月餅用得很快，老師耍經(jīng)常添加手工材料，保證游戲的正常進(jìn)行。2、個(gè)別指導(dǎo)的建議：①、鼓勵(lì)盛曉晨小朋友遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。②、提醒周孫奕、姜梓軒玩過(guò)手工區(qū)后要及時(shí)整理，不亂丟垃圾和紙屑。橡皮泥蓋子耍蓋好，模具放回原處。區(qū)域游戲計(jì)劃、觀察記錄表開(kāi)展主題：《屮國(guó)娃》（1）游戲日期第五周（9月28日上午）帶班老師金燕區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)目標(biāo)3、能積極主動(dòng)的參加區(qū)域游戲，遵守各區(qū)域的游戲規(guī)則。4、玩區(qū)域的
5、過(guò)程中保持安靜，不影響別人。3、指導(dǎo)幼兒能遵守規(guī)則的玩飛行棋，不耍賴(lài)。4、指導(dǎo)幼兒耐心翻閱，不頻繁換書(shū)。區(qū)域設(shè)置及材料投放區(qū)域設(shè)置：語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)材料投放：1、語(yǔ)言區(qū)：投放RI制小書(shū)。2、于丄區(qū)：投放綠色彩紙、剪刀、膠水、PVC管。3、益智區(qū)：投放飛行棋發(fā)展目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒能進(jìn)行手工制作，完成竹子的制作。2、遵守飛行棋的下棋規(guī)則，對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的興趣，安靜進(jìn)行棋類(lèi)游戲。幼兒活動(dòng)情況及分析本周，棋類(lèi)區(qū)有好多孩了參加。飛行棋的游戲規(guī)則是只有四個(gè)孩了同時(shí)玩，所以大家都躍躍欲試。而11,在下棋的過(guò)程中，部分
6、幼兒還沒(méi)有掌握飛行棋的下法。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，“謙讓”及“互相幫助”是很有意義的教育點(diǎn)。因此，教師在這樣的基礎(chǔ)上，應(yīng)該要“相信孩子的能力”，要給孩子機(jī)會(huì)，訃他們用孩子的方法來(lái)解決，教師不要時(shí)刻地去干預(yù)他們。所以，在玩棋類(lèi)區(qū)的時(shí)候，四個(gè)孩子中如果只有一到兩個(gè)孩了是會(huì)下“飛行棋”的，教師就應(yīng)學(xué)會(huì)放手，讓會(huì)的孩了教別人。當(dāng)大家都想玩，出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，我提岀了輪流玩。讓孩子們用口己的方法解決問(wèn)題，也許這樣才是最能讓孩子接受的有效方法。一方面可以讓孩子們感受“謙讓”，另一方面，也是對(duì)能力強(qiáng)的孩子的一種很有效的鼓勵(lì)及鍛煉，
7、…舉兩得。木周，手工區(qū)新投放了竹了的材料制作。小朋友們對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，但是一幅好的作品，需要慢慢的制作。周貝岑今天花了一節(jié)課的時(shí)間，完成了竹子身體的黏貼和制作，樹(shù)葉述沒(méi)能做上去，于是我對(duì)她說(shuō)，下次繼續(xù)做，你的東西自C放在作品袋里，這樣就不會(huì)弄丟了，周貝岑點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就收拾自己的剪下的廢紙了。對(duì)下周游戲的建議1、重點(diǎn)指導(dǎo)：①、本周玩益智區(qū)的拼圖游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，一盒拼圖分成兒幅，小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候往往會(huì)把不同畫(huà)面的拼板混淆。因此下周需要給孩子提供一些小盤(pán)子，一幅拼圖放一個(gè)盤(pán)子里，避免搞亂。②、手工區(qū)的彩紙投放不夠了，
8、小朋友做手工用得很快，老師要經(jīng)常添加手T材料，保證游戲的正常進(jìn)行。2、個(gè)別指導(dǎo)的建議：①、鼓勵(lì)周孫奕小朋友遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。②、提醒盛曉晨、姜梓軒玩過(guò)手工區(qū)后耍及吋整理，不亂丟垃圾和紙屑。膠水蓋了要蓋好，剪刀放冋原處。區(qū)域游戲計(jì)劃、觀察記錄表開(kāi)展主題：《小國(guó)娃》（4）游戲日期第八周（10月19H上午）帶班老師邵忐雯區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)目標(biāo)5、能積極主動(dòng)的參加區(qū)域游戲，遵守各區(qū)
