圖表創(chuàng)建-教學(xué)課件

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1、課題圖表的創(chuàng)建課型新授課時(shí)1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)圖表基本樣式，常握利用圖表導(dǎo)向生成圖表的四個(gè)基本步驟，用圖表表現(xiàn)數(shù)據(jù)。（2）理解修飾圖表的方法。能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí)的能力。（2）進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生注重身心健康、積極進(jìn)取的思想；（2）培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心與耐心的心理素質(zhì)。（3）培養(yǎng)學(xué)生與他人合作與交流的人際關(guān)系。遷移H標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)EXCEL的熱情，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的的信心教學(xué)重點(diǎn)利用圖表向?qū)ЫD表，用以表現(xiàn)數(shù)據(jù)；圖表的編輯。教學(xué)難點(diǎn)1、選定用于制作圖表的區(qū)域；2、生成圖表吋系列產(chǎn)生在行、列的區(qū)別；3、

2、圖表放置位置的選擇。教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講練結(jié)合法、實(shí)踐探究法學(xué)法自主探究教具多媒體教室、教學(xué)課件教學(xué)過程教師活動(dòng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入現(xiàn)在同學(xué)們已可以利用數(shù)據(jù)列表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)數(shù)據(jù)排序、篩選和分類匯總，假如工作表中的數(shù)據(jù)可用圖表的形式表現(xiàn)11!來，將更加直觀形象，具有較好的視覺效果，可方便用戶查看數(shù)據(jù)的差異、圖案和預(yù)測(cè)趨勢(shì)。比如：現(xiàn)在面對(duì)昨天辦公自動(dòng)化中級(jí)考試模擬考試各項(xiàng)單項(xiàng)得分的數(shù)據(jù)列表，在髙一年級(jí)的3個(gè)平行班屮抽樣，哪個(gè)班的優(yōu)勢(shì)較強(qiáng)？我們并不能一眼看出來。那么，我們能否讓該數(shù)據(jù)列表以圖表方式顯示，從而讓我們一目了然地得到答案呢？當(dāng)然是可以的，這就是我們本節(jié)課所要重點(diǎn)解決的問題

3、一一圖表的創(chuàng)建和編輯。二、新課導(dǎo)入教師活動(dòng)：講解1、了解excel圖表常見種類2、理解圖表的作用：可以將抽象的數(shù)據(jù)形象化，便于我們理解、分析。教師活動(dòng)：［控屏］展示圖表：O“我校學(xué)生不同年齡近視患病率比較”折線圖“我校男女生肥胖患病率比較”柱狀圖“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分?jǐn)?shù)比較”柱狀圖創(chuàng)設(shè)了能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的教育環(huán)境，同時(shí)融入了健康教育。一、建立圖表1、使用圖表向?qū)?chuàng)建圖表學(xué)生活動(dòng)學(xué)生打開上節(jié)課的作業(yè)，全班成績(jī)的總分、平均分（最高/低分）。學(xué)生上臺(tái)操作老師指導(dǎo)糾正認(rèn)識(shí)圖表：1、觀察辨認(rèn)折線圖、柱形圖或餅圖圖表；2、通過看圖和數(shù)據(jù)表格理解圖表的作用。EXCEL的圖表向?qū)且幌盗蓄A(yù)先

4、設(shè)定好的步驟，專門用來建立圖表。只要調(diào)用圖表向?qū)?，再依照畫面提示，一步一步做下去，就可以得到的圖表。啟動(dòng)教學(xué)課件講解。在講解中要強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)：①使用圖表向?qū)У姆椒ê筒襟E。②選擇數(shù)據(jù)區(qū)域一般應(yīng)包括每列上的文字標(biāo)題。③圖表標(biāo)題、分類（X）軸、數(shù)據(jù)（Y）軸的含義及輸入方法。④在步驟2后的每個(gè)步驟中均可返回上一步重新設(shè)置。2、移動(dòng)圖表講解：建立圖表后，需將其放在工作表中適當(dāng)位置處，方法是將鼠標(biāo)指針移至圖表區(qū)域，單擊鼠標(biāo)左鍵（激活圖表），然后按下鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)圖表至工作表的空白區(qū)域后釋放鼠標(biāo)左鍵。3、調(diào)整圖表大小講解：剛建立的圖表，其大小一般不能令人滿意，可單擊圖表區(qū)域，待圖表區(qū)域

5、四周出現(xiàn)黑色的調(diào)整手柄，將鼠標(biāo)指針移至調(diào)整手柄處，通過鼠標(biāo)的拖放功能調(diào)整圖表大小。二、分析操作過程1、圖表的類型講解并演示：打開Book3.xls。提問：剛才我們是通過［插入卜〉［圖表］命令啟動(dòng)圖表向?qū)У模沁€有別的方法可以啟動(dòng)圖表向?qū)?？要求回答：有的。通過“常用工具欄”的圖表按鈕來啟動(dòng)。點(diǎn)擊“常用工具欄”小的圖表按鈕，啟動(dòng)圖表向?qū)АD表向?qū)У牡谝徊绞沁x擇圖表類型。Excel提供了許多種圖表類型，常用的有柱形圖、條形圖、折線圖、餅圖。柱形圖和條形圖常用于表現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的比較。折線圖常用于表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。餅圖常用于表現(xiàn)數(shù)據(jù)Z間的比例。在每一種圖表類型里都有“子圖表類型”

6、，在其下面的方框可以看到有關(guān)該圖的說明，單擊［按下不放可看示例］按鈕可以看到文該圖表的顯示形式。在［自定義類型］選項(xiàng)卡屮還列出可以使用自定義圖表類型。提問：我們知道了圖表有許多類型。那么，己經(jīng)建好的圖表可否改變它的類型呢？要求回答：可以。通過右擊圖表空白區(qū)域，選擇“圖表類型”。我們看到了一個(gè)和圖表向?qū)У谝徊较嗤膶?duì)話框。通過選定新圖表類型，再點(diǎn)擊“確定”就可以改變圖表類型。2、數(shù)據(jù)源的選擇講解并演示：之前我們?cè)诮D表前，都是先選定數(shù)據(jù)的。這起被選定的數(shù)據(jù)稱之為數(shù)據(jù)源?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)不先選定數(shù)據(jù)的方法。進(jìn)入圖表向?qū)У牡诙?，在“?shù)據(jù)區(qū)域”學(xué)生給上節(jié)課的成績(jī)表插入圖表。選

7、項(xiàng)卡窗口，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)區(qū)域”文本框右側(cè)的按鈕，選擇好數(shù)據(jù)區(qū)域后，再點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)區(qū)域”文本框右側(cè)的按鈕。在“系列”選項(xiàng)卡窗口中，用于確定要顯示的數(shù)據(jù)系列。提問：數(shù)據(jù)源我們已經(jīng)懂得選取了，那么己經(jīng)建好的圖表可否改變它的數(shù)據(jù)源呢？要求回答：可以。是通過右擊圖表空白區(qū)域，選擇“數(shù)據(jù)源”。我們看到了一個(gè)和圖表向?qū)У诙较嗤膶?duì)話框。通過選定新數(shù)據(jù)源或修改系列，再點(diǎn)擊“確定”就可以改變數(shù)據(jù)源。3、圖表選項(xiàng)講解并演示：我們先來了解一下，圖表的構(gòu)成。剛才我們已經(jīng)了解了圖表各部分的名稱。提問:那么，現(xiàn)在我們想對(duì)“圖表標(biāo)題”、“分類標(biāo)題”、“數(shù)值標(biāo)題