2019年學(xué)校寫字課教學(xué)計(jì)劃

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1、20XX年學(xué)校寫字課教學(xué)計(jì)劃　　怎么寫，以下是xx精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!　　寫字是人的一項(xiàng)重要的基本素質(zhì)，“端端正正寫字，堂堂正正做人”。寫字教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它具有育德、啟智、修身、養(yǎng)性、審美的功能。小學(xué)階段是一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，寫字教學(xué)是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　為了全面落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的工作要求，切實(shí)加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高教師的寫字教學(xué)與科研水平，訓(xùn)練學(xué)生的寫字能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，完善寫字教學(xué)評價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)

2、生形成正確的寫字姿勢、具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)?！　《?、總體目標(biāo)：　　通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會寫鉛筆字和鋼筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度;具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法，欣賞書法，愛好書法?！　∪⒐ぷ饕c(diǎn)　　(一)對學(xué)校的要求　　1、完善制度。學(xué)校成立寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫字教學(xué)落實(shí)情況，與教師考核、班隊(duì)考核掛鉤。把學(xué)生書寫問題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時(shí)給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。每學(xué)年組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫字比賽或抽查，

3、定期舉辦作業(yè)展覽等?！　?、營造氛圍。校園環(huán)境是一塊強(qiáng)有力的宣傳陣地，教室內(nèi)要積極開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)冢瑺I造濃厚的書寫氛圍。定期舉行學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生感受優(yōu)秀的寫字作品能給人以美的享受，并對自己提出不足和改進(jìn)的措施，形成互學(xué)互比的局面?！　?、確保時(shí)間。確保周二到周五每天15分鐘的練字時(shí)間，每周上好寫字課，老師要強(qiáng)化寫字訓(xùn)練，確保指導(dǎo)到位?！　?二)對教師的要求　　(1)根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確寫字教學(xué)的重要性，提高寫字工作計(jì)劃性和主動性?！　?2)加強(qiáng)寫字教師基本功培訓(xùn)，提高寫字教學(xué)效率?！　、參觀見學(xué)。組織教師到寫字教育搞得好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)參

4、觀，取其經(jīng)驗(yàn)為我所用?！　、作業(yè)練習(xí)。教師自主練習(xí)鋼筆字、毛筆字、粉筆字，定時(shí)進(jìn)行過關(guān)檢測?！　、研究教材教法。開展研討，探討適合學(xué)生的教學(xué)模式?！　?3)認(rèn)真制定寫字教字計(jì)劃，保證教字時(shí)間，加強(qiáng)教學(xué)示范講解?！　?4)認(rèn)真批閱作業(yè)，大力開展競賽，積極引導(dǎo)激勵學(xué)生?！　?5)全員參與，齊抓共管，形成氛圍。各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾偏，共同推進(jìn)寫字教學(xué)的深化?！　?6)積極開展研討，總結(jié)形成我校自己的寫字教學(xué)模式?！　?7)重視人才培訓(xùn)和“苗子”發(fā)掘?！　懽纸虒W(xué)語文教師人人過關(guān)，學(xué)校設(shè)寫字教學(xué)總教習(xí)，對學(xué)生普遍教學(xué)的同時(shí)

5、，培養(yǎng)興趣，發(fā)現(xiàn)苗子，凸現(xiàn)特長?！　?三)對學(xué)生的要求　　1、形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣?！　、偈紫?，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢?！　∽鴮懽值臅r(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖?！　、谡_的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。　　2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首?！　、僮值幕竟P畫，主要有如下一些：　　橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等?！　、跐h字的筆順規(guī)則，可

6、分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：　　基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口?！　⊙a(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等?！　、蹪h字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)?！　、軡h字的偏旁部首?！　?、對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔”。　　(四)、作業(yè)要求　　1、嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)，要求做到書寫工整、規(guī)范、美觀，力爭一次寫好，不涂抹。修改有統(tǒng)一的要求?！　?、行款整齊，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)。　　3、在正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上，有一

7、定的速度。　　4、教師運(yùn)用激勵性的評語對學(xué)生的書寫情況進(jìn)行評價(jià)?！　∷摹⒔⒔∪u價(jià)機(jī)制　　1、評字是整個(gè)寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性開展自評、互評、點(diǎn)評，建立良好的評價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。　　(1)自評。這一環(huán)節(jié)最好是在學(xué)生仿寫的過程中。當(dāng)寫好一個(gè)字后，隨時(shí)和范字對照，找出不足之處，以便在寫下一個(gè)字前加以改進(jìn)。當(dāng)然自評也可以，在小組互評時(shí)，看著小伙伴們寫的字，跟他們的作品對照，面對面地展開自評。這樣可以增強(qiáng)孩子敢于發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和不足的勇氣，培養(yǎng)其誠實(shí)的品格，陶冶其情操。　　(2)互評。在仿寫后

8、，積極組織