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1、學校寫字教學計劃范文 一、指導思想： 堅持以國家教育部《教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見》為指導全面貫徹教育方針認真推進素質教育進一步抓好寫字教學不斷提高寫字教師的寫字教學與科研理論水平不斷提高全體教師的三筆字書寫水平培養(yǎng)學生良好的書寫習慣通過不斷完善寫字教學評價實現培養(yǎng)學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字堂堂正正做人”的目標全面打造我校書法教育的特色品牌 二、主要工作目標： 1、認真制訂《董浜中心小學寫字星級班考核細則》、《董浜中心小學學生段位考核方法》試行星級寫字班的評比及學生段位的考核
2、使其逐步成為學校寫字教學的常規(guī) 2、新設書法教室和書法作品陳列室 3、設立書法展示長廊 4、出刊新一期的學生書法作品集《墨苑新芽》 5、積極參加各級各類書法競賽力爭爭金奪銀 三、主要工作措施： 1、加強寫字教學工作的領導確立指導思想提出奮斗目標 學校已成立書法領導小組學校寫字教學領導小組繼續(xù)加強對寫字教學的領導定期召開專題工作會議精心設計學期各項寫字教育活動探討寫字教學實施情況對在書法實驗過程出現的問題及時進行研究并作出調整意見促進學校寫字教學工作向縱深發(fā)展領導小組將完善學校的寫字教學專項檢查制度對每節(jié)的寫字
3、課進行檢查切實加大管理力度書法領導小組具體指導研究書法教學提出指導思想：教師、學生人人參與各種書體百花齊放一年一個樣提高學生的整體書法水平以書法教學促進學生素質全面協(xié)調發(fā)展體現辦學特色進一步推動我校素質教育的發(fā)展 2、重視寫字教育師資隊伍建設有效提高教學質量 寫字教學是我校的辦學特色要把它搞好需要得到全體老師的支持我們全校老師都要參與到書法教學與指導中來達到人人能上書法課的目標然而有部分老師對書法還不夠擅長這將影響到我們書法教學的開展和今后的發(fā)展因此本學期我們將把提高教師群體寫字水平這項工作作為重點來抓實施多種形式的培訓：①講座指導與自己
4、學習相結合學校仍將邀請書法專家定期到校為教師進行寫字教學的基本功培訓同時要注重自我學習爭創(chuàng)學習型教師②觀看書法教育光盤與自學相結合教師可通過看光盤來學習喜歡的書體加強書寫練習提高書寫水平③學習與交流心得相結合④自學與集體學習相結合 要寫一手好字必須勤于練習45周歲以下的教師每周上交五張軟筆作業(yè)鼓勵45周歲以上老師也參加由寫字教學指導小組的成員負責點評、存檔列入基本功考核本年度我們仍將組織中青年教師基本功過關測試開展教師書法作品展推薦優(yōu)秀作品向外投送以切實提高師資質量 3、深鉆教材、優(yōu)化教學、提高效益 寫字的教學過程不僅是知識、技能的
5、傳授和訓練更重要的是要引導學生在對寫字美的感受、認識、理解的過程中產生一種情感體驗因此教師要充分結合不同年齡段學生的實際和各班的特點傳授寫字的基本知識和基本技能有機結合寫字教學滲透德育、審美教育寫字教師切實做到既要重視學生寫好字更要重視學生如何做人在教學過程中落實“端端正正寫字堂堂正正做人”的指導思想因材施教使學生在原有基礎上有一個質的飛躍調動學生的積極性引導主動參與大面積提高學生的書寫水平 4、以活動為載體提高學生書法學習興趣 通過書法提高班等一系列課外興趣活動進一步提高學生的書寫水平發(fā)現、培養(yǎng)一批書法苗子通過開展書法比賽、書法長廊對優(yōu)
6、秀作品的展出出刊《墨苑新芽》收錄學生的優(yōu)秀作品對學生優(yōu)秀書法作品進行裝裱陳列在學校書法陳列室推薦學生積極參加各級各類書法競賽認真組織確保作品質量力爭在各種比賽中爭金奪銀在這些活動中讓學生獲得成就感從而提高對書法學習的興趣 5、不斷探索逐步構建科學的評價體系 本學期,我校開設一到五年級16個寫字實驗班,這些班級的校本課和另設的三節(jié)書法課上毛筆書法課全體教師全員參與書法指導周四的第七節(jié)寫字課還是上鋼筆字課實驗班每月上交一次學生習作由書法老師給予評分每月展出學生習作并公布書法習作的成績試行學生段位的考核對全校所有學生每學期進行一次段位考核考核分
7、別設1—9段分別記19分計算出各班的總分評選“寫字先進集體”和“書法特長生”鼓勵學生逐級而上不斷進取以達到為提高學生學習的興趣與書寫水平的目的對鋼筆字的考核根據對作業(yè)的檢查組織開展寫字星級班的評比
