湘教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案2

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1、四年級(jí)第一學(xué)期美術(shù)教案（2012-2013學(xué)年）教師：田曉琴2012年8月25日四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)冃標(biāo)：通過本學(xué)期的教學(xué)，幫助學(xué)生了解美術(shù)作品和的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，通過動(dòng)手操作的一些課程加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力并促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。具體為：1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對(duì)美術(shù)和特產(chǎn)的了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時(shí)獲得美術(shù)知識(shí)。2、將二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的對(duì)線條的認(rèn)識(shí)提高到線條的裝飾運(yùn)用當(dāng)中，進(jìn)一步鞏固二年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象，繼而達(dá)到學(xué)以致用的冃

2、的。3、將繪虺與手工和結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫二、教學(xué)重點(diǎn)：考慮到三站級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實(shí)際，因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫。不過比起一年級(jí)來在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都耍大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。因此在木學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。三、教學(xué)難點(diǎn)：將繪畫與耳工項(xiàng)結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué)，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，兩者都是重要的部分，同吋制作過程的指導(dǎo)和吋間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)。四、教材的特殊處理：1、由于教材畫

3、面較小，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚看得明白。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一方面的不足，教師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需耍，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。五、教學(xué)需要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。由于美術(shù)課經(jīng)常要用刀和其它工具，白小心容易誤

4、傷自己和他人，一定要捉醒學(xué)生注意安全，尤其要防止學(xué)生持刀玩耍，甚至斗毆。另外還要注意雜物的清掃，保持教師的衛(wèi)生和整潔。2、要求學(xué)生做好材料的準(zhǔn)備工作。要做到課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。四年級(jí)美術(shù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(2012—2013)學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)美術(shù)周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容節(jié)次&27—8.311《教室一角》29.3-9.7《教室一角》2239.109.14《花于?帕》249.179.21《紙品樂陶陶》259.249.28《時(shí)間告訴我》9.30—10.7國(guó)慶長(zhǎng)假6710.810.12《蔬果的聯(lián)想》210.

5、1510.19《玻璃水彩》82910.22—10.26《窗口》210.2911.2《剪紙的故棗》10211.511.9《新年吉祥》1121211.12—11.16《拼泥板》21311.1911.23《拼泥板》21411.26—11.30《雪花飄飄》21512.312.7《雪花飄飄》《色彩ABC》212.1012.1416《色彩ABC》21712.17—12,21《乘風(fēng)破浪》212.24—12.2818考試2第1課教室一角第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)書籍推介設(shè)計(jì)、隊(duì)角布置設(shè)計(jì)與制作、課程圖標(biāo)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的方法，了解班隊(duì)活動(dòng)角的設(shè)計(jì)、制作與布置的各種方式及

6、表現(xiàn)形式。教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生集體合作意識(shí)和參與班級(jí)活動(dòng)的自信心。教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練發(fā)散性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的能力。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、隊(duì)角是我們少先隊(duì)的活動(dòng)陣地，用文字、圖畫、實(shí)物、照片、圖書及相應(yīng)的制作等來宣傳一個(gè)中心內(nèi)容，供我們經(jīng)常參觀和利用。今天我們一起來策劃一個(gè)有創(chuàng)新意味的隊(duì)角布置方案。那如何設(shè)計(jì)布置方案，又如何實(shí)施方案呢?二、了解隊(duì)角1.隊(duì)角一般都有一個(gè)主題，我們來看看這個(gè)隊(duì)角是什么主題的呢？（小學(xué)生R常行為規(guī)范的主題）2.為了表現(xiàn)這個(gè)主題，隊(duì)角的教育與宣傳內(nèi)容有哪些？3.隊(duì)角還有咨詢箱、工具箱、小隊(duì)FI志、中隊(duì)FI志

7、等項(xiàng)目?jī)?nèi)容。4.這個(gè)隊(duì)角是用什么材料制作的？（吹塑紙、彩紙、圖片等）三、探究設(shè)計(jì)方法1.我們教室原來的隊(duì)角是什么主題?你準(zhǔn)備用一個(gè)什么主題來創(chuàng)意我們的隊(duì)角？（學(xué)生表達(dá)創(chuàng)意）2.比較隊(duì)角你覺得哪一個(gè)更好?為什么？分析，小結(jié)：構(gòu)圖散亂、顏色灰暗的不好，層次分明的好。3.說一說教材上設(shè)讓方案草圖的特點(diǎn)。4.你想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的布置方案?我們來試試用草圖表達(dá)自己的想法。（學(xué)生嘗試草圖設(shè)計(jì)訓(xùn)練）5.反饋與指導(dǎo)布置方案的設(shè)讓。四、分工設(shè)計(jì)1.根據(jù)座位分布，分出8個(gè)小組，組內(nèi)自選小組長(zhǎng)。小組成員合作，每組選定和完善出一個(gè)隊(duì)角布置方案。對(duì)分工提出建議：每組由3人設(shè)計(jì)

8、隊(duì)角教育與宣傳內(nèi)容，1一2人設(shè)計(jì)小隊(duì)或中隊(duì)Fl志封面,1一2人設(shè)計(jì)醫(yī)藥箱等物品的外觀。2.學(xué)生分工設(shè)計(jì)。五、展示評(píng)述每組派