小班體育游戲：小海豚頂球

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1、幼兒教育：________小班體育游戲：小海豚頂球教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班體育游戲：小海豚頂球【活動(dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)雙腳向上跳躍的動(dòng)作，發(fā)展空間方位知覺。2.喜歡想象、模仿小海豚動(dòng)作做游戲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.電腦、兩只小海豚音樂。2.小海豚頂球圖片、自制體育玩具。3.小海豚頂球的活動(dòng)場(chǎng)地?！净顒?dòng)過程】一、出示圖片小海豚，導(dǎo)入活動(dòng)。師：今天我們小四班來了位新客人，是誰??？師：小

2、眼睛看看，小海豚在干什么呀？師：小海豚是怎么頂球的呢？誰愿意來學(xué)學(xué)小海豚。（請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒來表演）小結(jié)：我們學(xué)小海豚跳起來的時(shí)候，兩只小腳并并攏，屈膝向上跳，落地的時(shí)候是前腳掌先落地，輕輕的。二、放音樂模仿表演。師：我們一起來學(xué)一學(xué)小海豚，聰明的小海豚先去找個(gè)空地，小腳并攏準(zhǔn)備好。跳起來羅，看看哪知小海豚跳的高，落地的時(shí)候還是輕輕的。（幼兒集體模仿練習(xí)跳）三、小海豚游泳。師：小海豚要去玩球了，可是小球在海的另一頭，我們呀先要游過去，誰知道小海豚是怎么游過去的呀？誰愿意來試一試？第3頁共5頁師：我們一起來學(xué)一學(xué)

3、小海豚游泳。四、小海豚頂球。1.師：小海豚真可愛，我們一起來學(xué)小海豚，游過大海去頂球，好嗎？2.游戲規(guī)則：幼兒分成四組。每組的小朋友要在起跑點(diǎn)后站好，游戲開始，老師發(fā)出口令，每隊(duì)的排頭模仿海豚游泳，“游”到掛好的球下邊縱跳，用頭頂起球；然后，再“游”到對(duì)面終點(diǎn)線站好。其他小朋友依次進(jìn)行，先做完的隊(duì)為勝。3.幼兒游戲4.根據(jù)幼兒游戲情況提出要求，進(jìn)行二次游戲。五、放松活動(dòng)。師：小海豚玩得好累啊，我們一起學(xué)小海豚游回班級(jí)里休息吧。第3頁共5頁小班體育游戲：小熊蓋房子【活動(dòng)目標(biāo)】1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂的節(jié)奏正確表

4、演相應(yīng)的動(dòng)作。2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳，并能有序地?cái)[放小椅子。3、在音樂游戲中，注意傾聽音樂，并遵守游戲規(guī)則?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、音樂磁帶。2、相距40厘米的平行線2條，兩個(gè)大圓圈。第4頁共5頁3、幼兒人手一張小椅子?！净顒?dòng)過程】一、音樂游戲：數(shù)高樓教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請(qǐng)4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動(dòng)。二、游戲活動(dòng)-小熊蓋房子。教師將幼兒站成兩隊(duì)，五人一隊(duì)。游戲開始，幼兒站在起跑線后面，教師發(fā)令后，兩隊(duì)的前排2名幼兒跨過“小河”，跑到場(chǎng)地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，立即返

5、回本隊(duì)，拍第二名幼兒的手，然后站到本隊(duì)末尾。第二名幼兒立即出發(fā)，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。三、放松游戲-誰是小熊1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的后面，教師拿走一張椅子。2、音樂響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問?“小熊是誰呀?”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子，游戲重新進(jìn)行。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁