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《大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案反思《有趣的紙》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒教育：________大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案反思《有趣的紙》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案反思《有趣的紙》活動(dòng)目標(biāo)一、探究發(fā)現(xiàn)不同的紙?jiān)谒械淖兓?，感知紙的吸水性。二、學(xué)習(xí)耐心、細(xì)致的觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備一、教具：四種紙的展板、大記錄表、塑料紙、紐扣面膜紙。二、學(xué)具：紙娃娃若干、幼兒記錄表、透明水盆、筆?；顒?dòng)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入，引出主題。(一)出示四種紙的展
2、板，認(rèn)識(shí)紙。教師提問(wèn)：我們每天都會(huì)碰到各種紙，看看這里有些什么紙?哪些地方可以找到這些紙?(二)小結(jié)：這是我們生活中常見(jiàn)的：餐巾紙、報(bào)紙、繪畫(huà)紙和牛奶盒紙。過(guò)渡：我用這四種紙做了四個(gè)紙娃娃。你們看!今天紙娃娃們要做潛水運(yùn)動(dòng)員。教師提問(wèn)：你們猜誰(shuí)會(huì)”潛水”?為什么?二、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。(一)介紹材料：每桌有一個(gè)透明塑料箱，四個(gè)不同材質(zhì)的紙娃娃，一份小記錄表。(二)幼兒做實(shí)驗(yàn)，教師觀察。三、分享交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(一)提問(wèn)：紙娃娃放在水中有什么變化?第3頁(yè)共6頁(yè)(二)各組幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小結(jié)：原來(lái)不同的紙吸水性也不同
3、，餐巾紙最容易吸水最會(huì)潛水，牛奶盒紙最不容易吸水最不會(huì)潛水，報(bào)紙和繪畫(huà)紙也會(huì)吸水，但是吸水的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)。四、延伸活動(dòng)，了解不同紙的作用和好處。(一)由紙娃娃吵架引出面膜紙和塑料紙的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。(二)小結(jié)：不管是吸水性強(qiáng)的紙還是吸水性弱的紙，它們各有各的好處，也給我們的生活帶來(lái)了很多好處。五、延伸結(jié)束。請(qǐng)幼兒再找找不同的紙，拿到活動(dòng)室來(lái)做實(shí)驗(yàn)。六、活動(dòng)反思。第3頁(yè)共6頁(yè)大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《制作開(kāi)心罐頭》【教學(xué)目的】1、了解人有開(kāi)心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂(lè)的方法。2、制作開(kāi)心罐頭，圍繞“我最快樂(lè)
4、的……”主題開(kāi)展裝飾繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)制作的快樂(lè)。3、能用流暢的語(yǔ)言將自己開(kāi)心罐頭里的故事講給大家聽(tīng)，學(xué)會(huì)與他人分享自己的快樂(lè)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】第5頁(yè)共6頁(yè)1、開(kāi)心，悲傷娃娃各一個(gè)，開(kāi)心罐頭一個(gè)。2、幼兒人手一個(gè)罐頭，各色顏料及棉簽?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、快樂(lè)和悲傷師：看，班里來(lái)了誰(shuí)？（娃娃）師：呀，小娃娃怎么了？（觀察娃娃的表情了解開(kāi)心和悲傷兩種情緒）可能發(fā)生什么事了？（猜測(cè)）師：你什么時(shí)候也會(huì)有和他們一樣的心情？（鼓勵(lì)幼兒回憶講述）師：當(dāng)心里很難過(guò)甚至想哭的時(shí)候，你有什么好辦法讓自己的心情變好？（幼兒可討論后回答）二、我
5、的開(kāi)心罐頭師：老師也有一個(gè)好辦法，你們看，這是一個(gè)開(kāi)心罐頭，里面藏著許多開(kāi)心的故事，每當(dāng)我不高興的時(shí)候，只要拿它出來(lái)，看這上面的許多開(kāi)心的故事，所有的傷心和難過(guò)都會(huì)趕走了。（讓幼兒觀察開(kāi)心罐頭上的畫(huà)面）師：猜猜我的開(kāi)心罐頭上有什么開(kāi)心的事情？（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言講述）三、制作自己的開(kāi)心罐頭。講解制作要求：給開(kāi)心罐頭裝上底，在罐頭表面畫(huà)上自己最開(kāi)心的事情。幼兒進(jìn)行制作教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力比較強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)其豐富畫(huà)面內(nèi)容，對(duì)能力較弱的幼兒可鼓勵(lì)其繪畫(huà)一些自己喜歡的物品。四、開(kāi)心罐頭的故事。第5頁(yè)共6頁(yè)師：小朋友的開(kāi)
6、心罐頭上的開(kāi)心事可真多，誰(shuí)愿意來(lái)把你的開(kāi)心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽(tīng)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒講述畫(huà)面內(nèi)容）師：讓我們把自己最高興的事都畫(huà)下來(lái)或請(qǐng)爸爸媽媽幫我們記錄下來(lái)，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開(kāi)開(kāi)心心的，好嗎？活動(dòng)延伸：讓幼兒將自己的開(kāi)心關(guān)頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。第5頁(yè)共6頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)
