大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《下蛋啦》

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1、幼兒教育：________大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《下蛋啦》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《下蛋啦》活動目標：1、借助情境導入、圖譜演示、游戲等多種形式，讓幼兒感受歌曲的趣味并學唱歌曲。2、激發(fā)幼兒對小動物的喜愛之情，并在輕松愉快的學習中感受同伴間共同游戲的快樂。活動準備：母雞頭飾若干，農(nóng)場和歌詞圖片一套。活動過程：一、乘著音樂火車去農(nóng)場1、聽音樂律動進“農(nóng)場”。2、發(fā)生練習：母雞怎么叫？二、母雞的喜事1、聆聽第一遍音樂，讓幼兒初步感知音樂的

2、旋律和內(nèi)容：今天大母雞有一件喜事要告訴你們呢，我們一起來聽聽她有什么喜事！2、引導幼兒帶著問聆聽第二遍音樂：大母雞是在哪里下的蛋？大母雞下蛋的心情是怎么樣的？下蛋以后又是怎么表現(xiàn)的呢？3、邊提問邊出示圖譜，幫助幼兒理解歌詞。（1）大母雞坐在哪兒下蛋呀？（2）大母雞下蛋的時候心情是怎么樣的？（教師引導幼兒表現(xiàn)高興的樣子）（3）大母雞生完蛋之后怎么告訴人們呀？第3頁共6頁4、唱唱大母雞的喜事：大母雞想讓更多的人都知道它“下蛋啦”的喜事，讓我們來做它的宣傳員，唱給大家聽！三、我們一起來“下蛋”1、教師當母雞，全體幼兒當草窩，邊唱邊表演：2、請個別幼兒嘗試當母雞，其余幼兒當草窩。3、自由合作表

3、演。（1）交代游戲規(guī)則：自由組合以5個孩子為一組的表演隊，一個孩子當母雞，四個孩子當草窩，邊唱邊表演。（2）幼兒自由組合并排練：教師巡回指導。（3）幼兒合作游戲。四、游戲：母雞孵小雞1、大母雞想要有自己的小寶寶了，你們知道它們躲在哪里嗎？對啦，雞寶寶躲在蛋里，要雞媽媽坐在上面孵20多天才能出來呢！2、教師當母雞，幼兒當雞蛋，在游戲中結(jié)束本活動。第3頁共6頁大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《人人夸我好兒童》【教學目標】1、在聽賞歌曲《人人夸我好兒童》時，能對歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容做出相應(yīng)的表情和動作反應(yīng)。2、能夠自信地參與表演活動，并扮演其中一個角色，體驗與他人合作表演的樂趣。第5頁共6頁【教學重點】在活動

4、中懂得”什么是勞動，勞動最光榮，熱愛勞動，珍惜勞動”的人文思想?！窘虒W難點】自信地參與表演活動，能愉快地與他人合作?！窘叹邷蕚洹壳?、打擊樂、小房子圖片?！窘虒W過程】一、導入1、隨著音樂《三個和尚》律動進入教室。2、師生交流，導入主題師：歌曲告訴我們一個和尚干什么？師：兩個和尚呢？師：三個和尚呢？師：你們愿做個勤快人還是懶惰人呢？生：勤快人。師：你們家誰是勤快人呀？他是怎樣勤快的？二、體驗（丁丁全家在廚房進行勞動”我愛我家”勞動。）師：丁丁、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們那么勤快，你們想不想加入他們的行列，和他們一起勞動呢？三、表現(xiàn)1、師：人人都夸咱們是個愛勞動的好兒童，你們高興嗎？生：高興

5、。師：能用你的歌聲來表達你高興的心情嗎？2、敲一敲、演一演師：小朋友的歌聲太美了！現(xiàn)在，請大家想一想，還能用什么方式表達我們勞動時高興的心情？生：加上一些表演動作。生：加上打擊樂敲一敲。第5頁共6頁3、編一編師：你們還能幫大人們做什么事呢？生：洗碗、掃地、關(guān)燈、整理書架、擦桌子……4、教師示范。學生分組嘗試創(chuàng)編。老師對歌詞的創(chuàng)編有所側(cè)重地輔導。例如：媽媽……，我……，爸爸……，我……。爺爺……，我……，奶奶……，我……。等等。師：誰來把你編的兒歌說一說、唱一唱給大家聽。5、交流匯報。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁