幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》

幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》

ID:41801649

大?。?0.50 KB

頁數(shù):5頁

時(shí)間:2019-09-02

幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》_第1頁
幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》_第2頁
幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》_第3頁
幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》_第4頁
幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》_第5頁
資源描述:

《幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、幼兒教育:________幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁共5頁幼兒園中班語言教案詳案《香香的花露水》【設(shè)計(jì)思路】隨著夏天的到來,天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,蚊子也越來越多,大部分的小朋友都受到過蚊子的侵襲。小朋友也開始關(guān)注如何消滅蚊子,如何不讓蚊子叮咬自己?是小朋友開始關(guān)注的焦點(diǎn)。因此我選擇了這個(gè)活動(dòng)?!盎端本褪窃谶@種條件下提供給幼兒的,他貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

2、:第一環(huán)節(jié)通過看看說說中,認(rèn)識了解花露水;第二環(huán)在游戲的環(huán)境中學(xué)念兒歌花露水;(教案出自:屈老師教案網(wǎng))第三環(huán)節(jié)則是隱含著花露水的安全使用方法,幫助幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解花露水的用處,知道什么時(shí)候要用花露水。2、學(xué)念兒歌:花露水,感知夏天的季節(jié)特征。【活動(dòng)準(zhǔn)備】花露水【活動(dòng)過程】一、看看說說——認(rèn)識花露水1、出示花露水,說說他們的名字和牌子2、說說自己在什么時(shí)候要用花露水?3、用了花露水以后是什么樣的感覺?二、學(xué)學(xué)念念——學(xué)習(xí)兒歌:花露水花露水,噴噴香,媽媽給我撒身上,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))我是一只香香鳥,飛

3、到哪兒哪兒香小鼻子,聞一聞,恩!真香真香!(一起邊念兒歌邊相互聞聞身上的香味)第3頁共5頁三、想想——花露水的安全使用1、說說還有什么時(shí)候也要用花露水2、教育幼兒小心使用,不要弄到眼睛里。第3頁共5頁幼兒園中班語言活動(dòng)教案《參觀消防局》學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識消防員的制服、工具及其用途。在參觀活動(dòng)中認(rèn)真觀察和思考,大膽提問?;顒?dòng)準(zhǔn)備:《謝謝你幫忙》幼兒用書或電子書第22頁。家長通知書、數(shù)碼相機(jī)?;顒?dòng)過程學(xué)習(xí)領(lǐng)域:形式:集體1、提前給家長發(fā)通知書,告知他們參觀活動(dòng)內(nèi)容。2、出示幼兒用書或電子書第22頁,與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、功能以及消

4、防工具的用途,鼓勵(lì)幼兒提問并嘗試回答,例如:消防員制服的特點(diǎn)是什么?為什么消防員的制服會反光?消防員用什么工具來滅火和救人?氧氣筒有什么用途?防煙面罩有什么用途?3、老師提議參觀消防局,觀察消防員的工作和裝備。第4頁共5頁4、參觀時(shí),引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察,并鼓勵(lì)幼兒提問,對事先討論過的內(nèi)容作出更正或補(bǔ)充。老師可利用數(shù)碼相機(jī)拍攝參觀過程。5、回園后,與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、各種工具的用途等,老師可出示參觀的照片,幫助幼兒回憶照片的內(nèi)容,讓幼兒用自己的方式(如繪畫)記錄下來。6、請幼兒把照片和自己記錄的內(nèi)容貼在展覽區(qū),大家共同分

5、享和回顧?;顒?dòng)評價(jià)。能描述消防員制服的特色。能說出消防員工具的用途。能大膽提問。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第5頁共5頁

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。