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1、幼兒教育：________幼兒園大班健康教案《動一動》教師：______________________學校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁幼兒園大班健康教案《動一動》活動目標：1、感知和發(fā)現身體中會動的部位，激發(fā)探索身體的興趣。2、懂得一些保護自己身體的正確做法?；顒訙蕚洌何镔|準備：幼兒操作單、水筆、課件經驗準備：幼兒對能動的關節(jié)有一定的認知?；顒舆^程：一、以游戲”木頭人”導入，激發(fā)幼兒活動興趣。師：我們一起來玩”木頭人”的游戲吧?！蔽覀兌?/p>
2、是木頭人，拿起槍來打敵人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！”木頭人可以動啦！提問：木頭人與人有什么不同之處呢？做木頭人的感覺怎么樣？小結：做木頭人不能動，一點也不舒服。還是做人好，可以隨便動。巧虎邀請我們跟他一起跳個舞。來吧，讓我們的身體動起來吧。二、找一找，探索身體上會動的部位。1、跟隨《和快樂在一起》進行舞蹈。師：在跳舞的時候，你身體哪些地方動了？2、出示操作單，介紹操作要求。師：其實我們的身體上還有很多會動的部位，接下來我們就來動一動、看一看、找一找，找到會動的部位就在圖片娃娃身上相應位置畫上一個標記（出示
3、圖片示范）。3、幼兒操作并相互交流，并把有標記的部位動給對方看。第3頁共6頁師：把你找到的貼好標記的部位動給你旁邊的小朋友看一看。4、觀看課件，集體找出身體會動的部位。師：你找到身體哪些部位是會動的。誰愿意看著你的圖片娃娃來說一說？三、試一試，感受身體受傷造成的不便。1、師：原來身體上有那么多會動的部位，真有趣！咦，怎么會有哭聲呢？讓我來找找。在這里，（出示圖片）這兩個小朋友怎么了？（哭了，受傷了，很傷心）腿斷了會有哪些不方便呢？2、讓幼兒感受身體受傷造成的不方便。師：假如我們的一條腿斷了不能動了，走一走，試一試，方便
4、嗎？哎呀，一只手也脫臼了，用一只手能把自己的衣服脫下來嗎？幼兒嘗試進行操作，感受身體受傷造成的不方便。四、講一講，懂得保護自己的身體。師：如果人的一個部位不能動了，會造成許多不方便，我們可要好好保護身體每一個部位。這些小朋友誰做的對？誰做的不對？為什么？小結：不做危險動作、加強體育鍛煉、注意及時穿脫衣服等。五、教師小結，結束活動。師：小朋友們真棒，懂得這么多保護自己身體的方法！讓我們趕緊回去告訴其他的小伙伴吧！第3頁共6頁幼兒園大班健康教案《吸煙有害健康》第5頁共6頁幼兒園大班健康教案：吸煙有害健康主題活動：吸煙有害健
5、康活動目標：1）知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。2）有關心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。3）發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力?；顒訙蕚洌?、禁煙標志及禁煙標語?；顒忧白鲫P于吸煙有害健康的資料調查。2、紙、筆、剪刀每人一份。3、相關的課件活動指導：1、認識禁煙標志1）出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念
6、給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？請幼兒結合自己生活經驗講述。2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。1）出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？第5頁共6頁⑴圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己調查的資料與大家共享,（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？⑶加油站為什么發(fā)生火災？知道吸煙容易造成火災。教師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己
7、，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染3、宣傳戒煙：1）教師：你們家人吸煙嗎？請幼兒講自己統(tǒng)計的數字告訴大家，教師將數字統(tǒng)計出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發(fā)明什么？（戒煙產品）請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產品？1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？幼兒看課件。2）指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣
8、傳畫。4、教師小結。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
