大班健康活動(dòng)《動(dòng)一動(dòng)》.docx

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1、大班健康活動(dòng)《動(dòng)一動(dòng)》設(shè)計(jì)意圖：幼兒進(jìn)入大班，運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng)，動(dòng)作更趨靈活，但對(duì)身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少，容易造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。由此，通過(guò)有趣的游戲、舞蹈等內(nèi)容，使幼兒知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)的作用，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。活動(dòng)目標(biāo)：1、感知和發(fā)現(xiàn)身體中會(huì)動(dòng)的部位，激發(fā)探索身體的興趣?！　?、懂得一些保護(hù)自己身體的正確做法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件,音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：　　一、以游戲"木頭人"導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣?！　煟何覀円黄饋?lái)玩"木頭人"的游戲吧。"一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。"魔法解除，木頭人可以動(dòng)啦！　　提

2、問(wèn)：木頭人與人有什么不同之處呢？做木頭人的感覺(jué)怎么樣？　　小結(jié)：做木頭人不能動(dòng)，一點(diǎn)也不舒服。還是做人好，可以隨便動(dòng)。接下來(lái)，老師邀請(qǐng)小朋友們一起跳個(gè)舞。來(lái)吧，讓我們的身體動(dòng)起來(lái)吧?！　《⒄乙徽?，探索身體上會(huì)動(dòng)的部位。　　1、跟隨《健康歌》進(jìn)行舞蹈?！　煟涸谔璧臅r(shí)候，你身體哪些地方動(dòng)了？　　2、相互交流，一起找一找，動(dòng)一動(dòng)，看一看。　　師：其實(shí)我們的身體上還有很多會(huì)動(dòng)的部位，接下來(lái)我們就來(lái)動(dòng)一動(dòng)，找一找，找到能動(dòng)的部位給你旁邊的小朋友看一看?！　?、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)動(dòng)一動(dòng)給其他小朋友看一看。　　4、觀看課件，集體找出身體會(huì)動(dòng)的

3、部位?！　煟盒∨笥褌冋姘簦≈肋@么多知識(shí)，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看我們身體會(huì)動(dòng)的部位吧！　　三、試一試，感受身體受傷造成的不便。　　1、師：原來(lái)身體上有那么多會(huì)動(dòng)的部位，真有趣！接下來(lái)看一看圖片上這兩個(gè)小朋友怎么了？（哭了，受傷了，很傷心）胳膊和腿受傷后會(huì)有哪些不方便呢？　　四、講一講，懂得保護(hù)自己的身體。　　師：如果人的一個(gè)部位不能動(dòng)了，會(huì)造成許多不方便，我們可要好好保護(hù)身體每一個(gè)部位。這些小朋友誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？　　小結(jié)：不做危險(xiǎn)動(dòng)作、加強(qiáng)體育鍛煉、注意及時(shí)穿脫衣服等?！　∥濉⒔處熜〗Y(jié)，結(jié)束活動(dòng)?！　煟盒∨笥褌冋?/p>

4、棒，懂得這么多保護(hù)自己身體的方法！讓我們趕緊回去告訴其他的小伙伴吧！教學(xué)反思：本活動(dòng)通過(guò)幼兒自身的活動(dòng)和探索發(fā)現(xiàn)，在趣味濃厚的游戲中去發(fā)現(xiàn)“關(guān)節(jié)”、認(rèn)識(shí)“關(guān)節(jié)”及了解“關(guān)節(jié)”在人體中的作用，提高自我保護(hù)意識(shí)，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)人體奧秘的探究欲望，培養(yǎng)幼兒勤于思考和探索問(wèn)題的興趣。通過(guò)本次活動(dòng)，我更深刻的體會(huì)到，教師在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí)一定要考慮到幼兒的興趣，也要符合幼兒的天性。調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，用幼兒喜歡的方式在不知不覺(jué)中收放自如。在組織活動(dòng)時(shí)，教師要注意自己的語(yǔ)氣和表情，并多引導(dǎo)幼兒自主回答問(wèn)題。教師的聲音在輕的基礎(chǔ)上把音量加大，讓幼

5、兒能更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。舞蹈的環(huán)節(jié)，教師跳時(shí)應(yīng)大方活躍，這樣孩子才會(huì)有一個(gè)愉快的氛圍。這次活動(dòng)制作了課件，對(duì)于活動(dòng)也有了一個(gè)更好的準(zhǔn)備，也能夠更好的去展示給孩子們，讓他們通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的課件來(lái)學(xué)到該活動(dòng)的內(nèi)容。本節(jié)活動(dòng)中，教師對(duì)于課件操作有些不熟練，要多加練習(xí)加強(qiáng)。活動(dòng)以PPT來(lái)展示也不斷加強(qiáng)了教師的信息化水平。