[中學(xué)]現(xiàn)場5S改善與目視化管理

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1、現(xiàn)場5S改善與目視化管理課程背景：“5S就是打扌衛(wèi)生？5S就是把東西放整齊？5S不能給我企業(yè)帶來實質(zhì)性效益？5S就是階段性的項目，推過了就町以一勞永逸了？工作夠忙的了，哪有吋間做5S?”……我們常常聽到很多人如此這般的看待5S,您的企業(yè)，您的員工也是這樣的觀點嗎？5S傳到中國已經(jīng)20多年，很多中國的企業(yè)也如火如荼在推動著5S,而多數(shù)金業(yè)的推行效果卻不盡如人意，我們常常看到如下的現(xiàn)象：員工對5S積極性不高，認(rèn)為就是額外的負(fù)擔(dān)上司來了做一做；上司一走馬上變了樣：檢查的時候趕緊做做，不檢查的時候就一團(tuán)糟；5S推行一段時間后現(xiàn)場是變了樣，但

2、時間一長，又冋到原地，效果無法保持；5S僅僅停留在3S階段，沒有積極實施改善，沒有更高一層建立起5S長效機(jī)制……課程目標(biāo)：深刻理解5S的真正意義和作用了解5S與工廠主要KPIZ間的關(guān)系了解推進(jìn)5S活動的難點和應(yīng)對措施PDCA循環(huán)的使用5S的推進(jìn)步驟與技巧5S推進(jìn)方法的固化少標(biāo)準(zhǔn)化課程提綱：第一單元：認(rèn)識我們的問題并深刻理解5S的真正意義于作用第一節(jié)：認(rèn)識我們的問題細(xì)節(jié)決定成敗人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)管理者的產(chǎn)品是屬下的行為第二節(jié)：5S的真正意義與作用5S管理的五大對彖及六大目標(biāo)整理推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解整頓推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解清掃推進(jìn)步驟的詳細(xì)講

3、解清潔推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解講解5S間相互關(guān)聯(lián)及作用，啟發(fā)每個步驟推進(jìn)后應(yīng)思考的問題第二單元：5S與工廠主要KPI之間的關(guān)系第一節(jié)：工廠的KPI管理Z屋KP1管理之屋工廠常見KPI第二節(jié)：5S為QCDS指標(biāo)的直接關(guān)系領(lǐng)悟5S與質(zhì)量指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）領(lǐng)悟5S與成本（效率）指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）領(lǐng)悟5S與交付指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）領(lǐng)悟5S與安全指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）第三單元：推進(jìn)5S活動的難點于應(yīng)對措施第一節(jié)：5S活動的階段性即終極冃標(biāo)第二節(jié)：5S活動的參與性第三節(jié)：5S活動的持續(xù)性第四單元：PDCA循環(huán)的使用笫一節(jié)：PDCA循環(huán)的定義

4、以及其與現(xiàn)實工作的關(guān)系笫二節(jié)：Plan階段講解如何設(shè)定改進(jìn)目標(biāo)如何進(jìn)行問題根木原因分析（客觀要因圖介紹）如何找到改進(jìn)問題的方法Plan階段與執(zhí)行力的關(guān)系第三節(jié)：Do階段講解如何進(jìn)行任務(wù)分配執(zhí)行六不耍第四節(jié):Check講解如何進(jìn)行有效的Check第五節(jié)：Action階段講解笫六節(jié)：多案例討論：如何運用PDCA循環(huán)解決實際工作中的問題第五單元：5S的推進(jìn)步驟與技巧第一節(jié)：5S培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)5S培訓(xùn)師行為模式及能力環(huán)打造卓越的5S推進(jìn)/執(zhí)行團(tuán)隊第二節(jié)：5S推進(jìn)三部曲第一步：外行看熱鬧第二步：內(nèi)行看門道第三步：企業(yè)看文化笫三節(jié)：5S的推

5、進(jìn)步驟高質(zhì)量的培訓(xùn)紅牌作戰(zhàn)定點攝影（案例賞析）稽核及杳核表目視管理與看板管理第四節(jié):5S推進(jìn)Video觀賞笫五節(jié)：5S推進(jìn)內(nèi)部溝通及授課技巧研討（實戰(zhàn)演練第六單元：5S推進(jìn)過程中的激勵手段第一節(jié)：激勵的三要素5S活動常用激勵手段簡介第二節(jié)：正負(fù)向激勵的使用表揚(yáng)的要點三明治式的批評榮辱心的激勵第七單元：5S推進(jìn)方法的固化與標(biāo)準(zhǔn)化笫一節(jié)：稽核的固化與標(biāo)準(zhǔn)化稽核評分規(guī)則與符合率的公示第二節(jié)：多層面的持續(xù)改進(jìn)（鞏固前期成果）團(tuán)隊層面：改善項冃小組層面：QCC活動個人層面：員工提案體系第八單元：制定將所學(xué)知識運用到實際工作中的行動計劃書制定行

6、動計劃書的方法：尋找我們的SWOT講師介紹：邢子棟高級咨詢師、5S及TPM高級培訓(xùn)師、安全管理中級工程師、特種設(shè)備資格管理主任曾任三星（深圳）牛?產(chǎn)運營班組長、工藝主管、5S/6S/TPM推進(jìn)主管、環(huán)境安全消防推進(jìn)主管、經(jīng)營革新Team長等職務(wù)；曾任山東紡織集團(tuán)工廠運營經(jīng)理、設(shè)備技術(shù)工程師、生產(chǎn)工段長、車間主任；曾赴韓國三星集團(tuán)總部深造企業(yè)經(jīng)營革新推進(jìn)、生產(chǎn)性管理技術(shù)和設(shè)備管理技術(shù)、5S與TPM推進(jìn)等；在企業(yè)工作期間管轄2800人以上，貝有8年以上企業(yè)5S/6S/TPM內(nèi)部推進(jìn)經(jīng)驗和Step驗收實戰(zhàn)經(jīng)驗，具有10年以上生產(chǎn)管理與設(shè)備

7、管理經(jīng)驗，具有工廠特種設(shè)備管理資格證，具有企業(yè)內(nèi)部安全環(huán)境消防管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。擅長領(lǐng)域：擅長5S、6S、TPM、工廠持續(xù)改善、精益生產(chǎn)等相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢；主要包括現(xiàn)場5S/6S項目實施與可視化管理、TPM全員生產(chǎn)管理、預(yù)防性維修、綜合效率OEE管理提升、JTT.楮益現(xiàn)場改善等；熟知工廠安全管理、IS09000質(zhì)量管理體系、IS014000環(huán)境管理體系、OHSAS職業(yè)健廉體系內(nèi)部認(rèn)證及管理,標(biāo)準(zhǔn)化流程作業(yè)等領(lǐng)域。曾服務(wù)過的企業(yè)：曾培訓(xùn)過三星電子、三星集團(tuán)、華為集團(tuán)、香山衡器、裕華印刷、東莞電機(jī)、DSDT、惠州電子、SSDI、三星科健

8、、釜山精密機(jī)械、怡豐針織、青島高麗鋼線、揚(yáng)子高麗鋼線、百事可樂、海爾集團(tuán)、招商物流、麗達(dá)租賃、廣東顯示器件‘THOMSON、鎮(zhèn)雄鋼材、佳樂皮具、創(chuàng)明電池、青島泰科諾、江蘇中煙、特發(fā)信息、阿雷斯提、等及三星集團(tuán)下屬數(shù)10家企業(yè)。專業(yè)好文