《商業(yè)類展示(展位)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、《商業(yè)類展示（展位）設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)所屬學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院適用專業(yè)：展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程編號(hào)：課程類型：崗位模塊課程1、前言1?1課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)一一《商業(yè)類產(chǎn)品展覽設(shè)計(jì)》是展示藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)崗位模塊課程，同時(shí)也是一門實(shí)踐性較強(qiáng)，以及操作技術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)相結(jié)合的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，是學(xué)生從事展示設(shè)計(jì)職業(yè)崗位所必需具備的重要專業(yè)設(shè)計(jì)能力的內(nèi)容之一。課程任務(wù)一一通過木課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握商業(yè)類產(chǎn)品展覽設(shè)計(jì)的基木知識(shí)和某本技能，最終以比例模型來表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，培養(yǎng)學(xué)生解決設(shè)計(jì)任務(wù)的思路和方法，以及獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的職業(yè)能力，實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，能夠勝任商

2、業(yè)類展覽設(shè)計(jì)崗位工作。1.2設(shè)計(jì)思路本課程以商業(yè)類產(chǎn)品展覽設(shè)計(jì)的職業(yè)崗位工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，組織教學(xué)內(nèi)容。以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心、工學(xué)結(jié)合。本課程以實(shí)際項(xiàng)冃作為載體，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。具體項(xiàng)冃設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)一個(gè)由多個(gè)子項(xiàng)目紐成的項(xiàng)口。如：《“X品牌”展覽設(shè)計(jì)項(xiàng)目》，該項(xiàng)目由方案的總體設(shè)計(jì)；施工圖繪制、效果圖繪制；設(shè)計(jì)模型制作三個(gè)子項(xiàng)目組成。課時(shí)為96課時(shí)，學(xué)分為5。2、課程培養(yǎng)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)牛掌握商業(yè)類產(chǎn)品展覽的設(shè)計(jì)方法和程序。能夠獨(dú)立完成具有一定創(chuàng)意的商業(yè)類展覽設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)，熟練操作計(jì)算機(jī)軟件（AutoCAD和

3、3DSmax等），完成各類制圖，最終以模型表達(dá)完成教學(xué)任務(wù)。課程知識(shí)目標(biāo)：一、掌握商業(yè)類產(chǎn)品展覽設(shè)計(jì)的特征、要求及其基本原理；二、學(xué)握人體工程學(xué)在商業(yè)類展覽設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，同時(shí)掌握冃測(cè)尺寸及比例尺換算的基木運(yùn)算法則和運(yùn)算步驟；三、掌握常用的商業(yè)類展覽設(shè)計(jì)的材料與工藝并進(jìn)行設(shè)計(jì)表達(dá)。實(shí)踐能力目標(biāo)：一、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行商業(yè)類展覽的方案總體設(shè)計(jì)與創(chuàng)新二、具備與客戶就設(shè)計(jì)方案進(jìn)行交流和溝通，同時(shí)能開展目測(cè)現(xiàn)場(chǎng)快速構(gòu)思設(shè)計(jì)方案的能力；三、能運(yùn)用馬克筆、彩鉛等工具快速表現(xiàn)構(gòu)思方案的預(yù)想圖和熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件：AutoCAD、3DSmax來繪制設(shè)計(jì)圖和效果圖。職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)：一、培養(yǎng)學(xué)牛精

4、誠(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)品質(zhì)；二、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成分工明確、效率為重、積極探索未知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)甜格和工作態(tài)度；三、注璽引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的從業(yè)道德、行為規(guī)范；引用金業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化準(zhǔn)則培養(yǎng)學(xué)生的職場(chǎng)素質(zhì)。項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識(shí)內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)果課時(shí)“Xnn牌”展示展位設(shè)計(jì)>“X品牌”展示設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案的整體規(guī)劃及設(shè)計(jì)草圖的1、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、特色及市場(chǎng)分析1、掌握商業(yè)類展覽設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和要求2、掌握商業(yè)類展覽設(shè)計(jì)的照明和色彩設(shè)計(jì)3、掌握商業(yè)類展覽設(shè)計(jì)的基木原理4、學(xué)握陳列方法與方式5、掌握常用的商業(yè)展覽材料與工藝6、草圖繪制的基本方法1、能開展市場(chǎng)調(diào)研、分析商業(yè)類型展覽設(shè)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別2、能運(yùn)用所學(xué)

5、的知識(shí)對(duì)商業(yè)類產(chǎn)品展覽進(jìn)行方案的總體設(shè)計(jì)3、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力4、具冇較強(qiáng)草圖表達(dá)能力5、分組原則的分工問題1、運(yùn)用多媒體，通過項(xiàng)IT講解、分析商業(yè)類展覽設(shè)計(jì)的方案設(shè)計(jì)全過程2、運(yùn)用多媒體欣賞多個(gè)優(yōu)秀案例3、參觀優(yōu)秀的商業(yè)類展覽設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)講解4、教師提岀問題，將學(xué)生分成小組進(jìn)行討論5、教師一對(duì)一輔導(dǎo)1、完成各類調(diào)研分析報(bào)告（2、手繪完成方案的總體設(shè)計(jì)草圖3、完成模型制作的前期準(zhǔn)備工作162、展示現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境調(diào)研；理論課程講授3、分組原則；提出設(shè)計(jì)構(gòu)思并繪制設(shè)計(jì)草圖4、確定方案5、開展工作過程的前期準(zhǔn)備工作：草圖、效果圖的分工繪制；模型制作的前期準(zhǔn)備二、“X展示設(shè)計(jì)的設(shè)效果圖繪

6、巾Jo1、止投影與三視圖繪制1、掌握正投影的基本原理2、掌握平面圖、天花圖、立面圖、剖面圖及詳圖的基木內(nèi)容及概念3、學(xué)握人體工程學(xué)在商業(yè)類展覽設(shè)計(jì)中的應(yīng)用4、掌握展示設(shè)計(jì)制圖的規(guī)范和要求5、掌握效果圖的繪制方法及步驟1、能運(yùn)用正投影的基本原理繪制三視圖2、能熟練應(yīng)用AutoCAD輔助設(shè)計(jì)軟件繪制、平面圖、天花圖、立面圖、剖面圖及詳圖3、能熟練使用3D軟件繪制設(shè)計(jì)效果圖1、運(yùn)用多媒體，通過項(xiàng)冃講解工程制圖的規(guī)范及人體工程學(xué)的應(yīng)用2、運(yùn)用多媒體講解分析、平面圖、立面圖、繪制的方法及要點(diǎn)3、教師一對(duì)一輔導(dǎo)分組原則完成商業(yè)類產(chǎn)nn展覽設(shè)計(jì)的各類制圖要求322、平面圖的繪制（分組原則）3

7、、天花圖的設(shè)計(jì)與繪制（分組原則）4、立面圖的設(shè)計(jì)與繪制（分組原則）5、效果圖的繪制（分組原則）三、“X品牌”展示設(shè)計(jì)方案1、材料準(zhǔn)備2、工具準(zhǔn)備3、根據(jù)各小組繪制的設(shè)計(jì)圖，測(cè)算比列尺寸開展模型制作工作1、掌握模型工具的使用方法。2、掌握各類材料的特性。3、掌握比列尺的運(yùn)算方法。4、模型制作的各類1、能熟練使川各類丄具。2、能靈活使用各類材料。2、能按照科學(xué)的步驟制作設(shè)計(jì)實(shí)體模型。教師隨堂指導(dǎo)完成實(shí)體模型的制作48的實(shí)體比例模型制作方法和步驟。4、課程實(shí)施建議4.1教材編寫教材編寫必須依據(jù)本課