[說(shuō)明]團(tuán)結(jié)就是力量教案

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1、《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)活動(dòng)方案班主任：李福玲活動(dòng)班級(jí)：初一（1）班一、班會(huì)目標(biāo)：本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”,珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠門覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。2、提前安排小品演員和講故事的同學(xué)。3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、宣布班會(huì)開(kāi)始：1、師：導(dǎo)入班會(huì)2、主持人：男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門;女：人牛?的新起點(diǎn)就在我們的腳下；男：我們急切盼望了解中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;女：盼望在同

2、學(xué)屮建立新的友誼；另：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采；男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。女：現(xiàn)在我宣布：初一（1）班主題班會(huì)開(kāi)始！男：請(qǐng)讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎前來(lái)我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！女：相信通過(guò)我們集體的力量召開(kāi)的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印象！女：流沙不能聚集成塔；（二）、在活動(dòng)中成長(zhǎng)活動(dòng)一：“眾志成城”游戲活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”?；顒?dòng)過(guò)程：在班級(jí)地上劃2-3個(gè)一米見(jiàn)方的正方形（大小可根據(jù)貝體情況調(diào)整）。將全班同學(xué)分成2-3組進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以

3、用任何方式進(jìn)入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝。這兩個(gè)事例告訴我們，只要我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使，就沒(méi)有我們中華民族干不成的事?；顒?dòng)二：小品《兩個(gè)乞丐》甲：有這樣一對(duì)乞丐，看，他們來(lái)了……（欣賞由馮丹妮、楊朕、陽(yáng)瑞（三人）表演的小品《兩個(gè)乞丐》小站梗概見(jiàn)資料三）甲：請(qǐng)大家想一下，這兩個(gè)乞丐怎樣做才不會(huì)被餓死？（找兩名同學(xué)回答）乙：好，這兩名同學(xué)說(shuō)的對(duì)，只要這兩個(gè)乞丐團(tuán)結(jié)合作，就不會(huì)被餓死，還能過(guò)上幸福美滿的生活，不信，請(qǐng)看續(xù)集《兩個(gè)乞丐》。表演者：馮丹妮、楊

4、曉寒等。（欣賞由剛才那三位同學(xué)表演的《兩個(gè)乞丐》續(xù)集小品梗概見(jiàn)資料四）甲：小品《兩個(gè)乞丐》使我們從中明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作力量大。那么，在我們實(shí)際生活中，我們反省一下自己：做過(guò)那些不太團(tuán)結(jié)的事情？應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)合作呢？（分組討論后發(fā)言）（這個(gè)游戲H的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心,就可以眾志成城。）活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡眯輹?huì)?；顒?dòng)三：小品——《尷尬的局面》活動(dòng)日的:體驗(yàn)集體11＞出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受?；顒?dòng)過(guò)程：情娥：（見(jiàn)資料三）討論：初一（1）班的

5、同學(xué)為什么不能統(tǒng)一意見(jiàn)？這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題？（三）、小小故事會(huì)活動(dòng)H的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性?；顒?dòng)過(guò)程：故事一：【一滴小水珠】捉出問(wèn)題：1、為什么小水珠離開(kāi)大海的懷抱后，會(huì)馬上消失？2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？分析：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里冇無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也

6、像小水珠與人海的關(guān)系一樣呢？故事二：【老鼠偷油】【提問(wèn)】你從這樣故事中感受到什么？（一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此）（四）、游戲：沖出包圍圈活動(dòng)H的：為班集體添磚加瓦?；顒?dòng)過(guò)程：將參加者（10人）分成兩組，一?組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者于?臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采丿IJ各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過(guò)其他突圍隊(duì)員，直到所有突圍者輪完為止。組織學(xué)生討論以下問(wèn)題：在游戲屮……1.包圍者成功了兒次

7、?失敗了兒次?為什么會(huì)失??？2.突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會(huì)失??？3.包圍者在游戲屮的體會(huì)如何?是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要？4.突圍者在游戲中的感受如何?單兵作戰(zhàn)容易嗎？5.班集體的團(tuán)結(jié)重耍嗎？6.我們班的同學(xué)是否團(tuán)結(jié)?怎樣才能促進(jìn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)？（完善自己是第一步如果一個(gè)人的為人和道徳品質(zhì)，以及許多做事的習(xí)慣方式或者行為動(dòng)作都是惹人討厭的，那正常人是不會(huì)喜歡與他交往的。相互盡忠真誠(chéng)相待嚴(yán)以律己，寬以待人少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)）耍尊重他人。這是搞好戰(zhàn)友關(guān)系的基礎(chǔ)。例如，戰(zhàn)友們都是剛從四

8、而八方來(lái)到部隊(duì)的，飲食上有差別,生活習(xí)慣不同，在生活上耍相互體諒；有的戰(zhàn)友來(lái)口貧困農(nóng)村，有的是來(lái)口條件優(yōu)越的城市，不?！跋迂殣?ài)富”；不要拿別人的缺陷開(kāi)玩笑，也不要隨心所欲地做自己喜歡的事，要考慮周圍戰(zhàn)友的感受。多關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折時(shí)，不耍冷眼旁觀。要盡口己的最大努力幫助他克服困難。即便是兒句安慰、同情、鼓勵(lì)的話語(yǔ)或陪伴同學(xué)散一會(huì)步、聊一會(huì)犬，也會(huì)使他感受到同學(xué)間的溫暖和友誼。要豁達(dá)人度。