【KS5U解析】湖南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文試

【KS5U解析】湖南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文試

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《【KS5U解析】湖南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文試》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性檢測(cè)時(shí)量:120分鐘滿分:150分第I卷(閱讀題,共75分)一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下列小題?!吨芤住方柚诰唧w的形象符號(hào),啟發(fā)人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式?!吨芤?系辭傳》:“夫象,圣人有以見(jiàn)天下之噴,而擬諸其形容,像其物宜,是故謂之象?!必藻枋恰吨芤住返墓趋?,舍象則無(wú)《易》。借助卦象,并通過(guò)象的規(guī)范化的流動(dòng)、聯(lián)結(jié)、轉(zhuǎn)換,具象地、直觀地反映所思考的客觀對(duì)象的運(yùn)動(dòng)、聯(lián)系,并借助六十四卦系統(tǒng)模型,推斷天地人物之間的變化,這

2、種思想方式滲透到中醫(yī)和中國(guó)古代科技之中。道家莊子主張“得魚(yú)而忘筌”,“得意而忘言”(《莊子?外物》),魏晉玄學(xué)家王弼提出“得意在忘象,得彖在忘言”(《周易明彖》)的命題,表明了中國(guó)思維穿透語(yǔ)言,領(lǐng)略語(yǔ)言背后Z象,進(jìn)而穿透形象而領(lǐng)略其背后Z意蘊(yùn)的特點(diǎn)。中國(guó)儒釋道三家都主張直覺(jué)地把握宇宙人生之根據(jù)和全體。儒家的道德直覺(jué)、道家的藝術(shù)直覺(jué)、佛家的宗教直覺(jué),都把主客體當(dāng)下冥合的高峰體驗(yàn)推到極致。中國(guó)哲學(xué)認(rèn)為,對(duì)于宇宙本體,不能依靠語(yǔ)言、概念、邏輯推理、認(rèn)知方法,而只能靠直覺(jué)、頓悟加以把握。道家認(rèn)為,心靈的虛寂狀態(tài)最容易引發(fā)直覺(jué)思維。因此,人們要盡可能地?cái)[

3、脫欲望、煩惱的困擾,保持心境的平和、寧?kù)o。而要使直覺(jué)思維真實(shí)呈現(xiàn),則離不開(kāi)默思冥想的“玄覽”。老子主張“滌除玄覽”?!皽斐奔捶穸?、排開(kāi)朵念,“玄覽”即深入靜觀。這是在高度精神修養(yǎng)的前提下才具備的一種思維狀態(tài)。莊子主張“心齋”、“坐忘”?!靶凝S”即保持心境的虛靜純一,以便直接與道契合?!白奔葱撵`空寂到極點(diǎn),忘卻了自然、社會(huì),甚至忘卻了白己的肉身和智慧,物我兩忘,渾然冥同大化之境。儒家孔子的“默而識(shí)之”,孟子的“不慮而知”、“不學(xué)而能”的良知良能,荀子的“虛壹而靜”、“大清明”,張載的“大其心則能體天下之物”,朱熹的“豁然貫通焉”,“眾物之表

4、里精粗無(wú)不到,吾心之全體大用無(wú)不明”,陸九淵的“吾心”與“宇宙”的冥契,王陽(yáng)明的“致良知”,雖不排斥客觀外象直接作用于感官認(rèn)知,但都是揚(yáng)棄知覺(jué)思慮,直接用身心體驗(yàn)宇宙終極的實(shí)在,達(dá)到對(duì)道徳本體之契合的一種境界或方法。佛家更是強(qiáng)調(diào)一種精神性的自得和內(nèi)心的體驗(yàn),徹見(jiàn)心性Z木源。禪宗的參究方法是不立文字,教外別傳,直心而行,無(wú)念為宗,觸類是道,即事而真。不執(zhí)著外物,種種言行純?nèi)涡男灾匀?。禪宗的頓悟成佛,排除語(yǔ)言文字、邏輯思維工具,主體直接契入客體(人生的本性或宇宙的實(shí)相),與客體融合為一。這種思維活動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果是只可意會(huì)而不能言傳的,有賴于每個(gè)人

5、白己體悟,別人只能暗示、啟發(fā),而不能替代。超越邏輯,祛除言詮,止息思維,掃除概念,排斥分析、推理諸理性思維活動(dòng),精神內(nèi)斂,默然返照,當(dāng)下消解了主客、能所、內(nèi)外、物我的界限,渾然與天道合一。這是一種思維狀態(tài),即“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,當(dāng)下得到了對(duì)于生活和生命,對(duì)于自然世界和精神世界之最深邃的本質(zhì)的一種整體的、綜合的洞悉。但這種狀態(tài)實(shí)際上是在多次反復(fù)的理性思維的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,沒(méi)有理性思維的鋪墊,這種靈感或悟性就不可能出現(xiàn)。(選自張岱年、方克立主編《中國(guó)文化概論》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《周易》的

6、思維方式是由具象到抽象,其具體的形象符號(hào),有助于人們把握事物的抽象意義。B.《周易》體現(xiàn)的屮國(guó)思維,完全摒棄了語(yǔ)言,崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式。C.卦象是《周易》的骨骼,舍象則無(wú)《周易》,《周易》的思想方式影響了中醫(yī)和中國(guó)古代科技。D.莊子“得魚(yú)而忘筌”和王弼“得象在忘言”的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)的是穿透形象進(jìn)而領(lǐng)略其背后之意蘊(yùn)。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.中國(guó)哲學(xué)認(rèn)為,要把握宇宙本體,完全得靠直覺(jué)和頓悟,依靠語(yǔ)言、概念、邏輯推理、認(rèn)知方法就是無(wú)用的。B.禪宗參悟修行的過(guò)程,直心而行,純?nèi)涡男灾匀?,這是只可意會(huì),不可言傳的

7、,頓悟而成佛,他人不能替代。C.儒學(xué)大家張載、陸九淵都主張拋棄知覺(jué)思慮,而用身心體驗(yàn)宇宙終極的實(shí)在,達(dá)到身心與道德本體的契合。D.道家代表人物老子主張“滌除玄覽”,莊子主張“心齋”“坐忘”,他們提倡排除雜念,保持心靈的虛寂。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列詩(shī)句與文中“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的思維狀態(tài)最相近的一項(xiàng)是()A.我有迷魂招不得,雄雞一聲天下白。(李賀《致酒行》)B.踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。(夏元鼎《絕句》)C.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。(朱熹《觀書(shū)有感》)D.路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(屈原《冏騷》)【

8、答案】1.B2.C3.C【解析】1?試題分析:“完全摒棄了語(yǔ)言”有誤。過(guò)于絕對(duì)?!究键c(diǎn)定位】理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B?!久麕燑c(diǎn)睛】這是

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